2.小小的船.doc
2 小小的船 小小的船 教学目标 1 认知目标 认识 8 个会认字 会写 天 只 儿 两 见 5 个生字 2 能力目标 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 3 情感目标 培养学生的想像能力 激发学生热爱大自然的 感情 教学重 难点 1 重点 正确 流利 有感情地朗读课文 2 难点 理解 弯弯的月儿 和 小小的船 之间的联系 发挥想像 体会晴朗夜空的美丽景色 教具准备 多媒体课件 教学时间 2 课时 教学过程 第一课时 一 情境导入 展示目标 1 播放课件 激发兴趣 屏幕显示 配乐出现一幅美丽的图画 一个小女孩儿张开双臂 坐在月亮上非常高兴地看周围一闪一闪的星星和蓝蓝的天 空 看了这幅图 你有什么感觉 用自己的话说说 2 揭示课题 你们看 这月儿弯弯的 两头尖尖的 像什么 小船 这节课我 们就来学习第 6 课 小小的船 3 读课题 看到课题 齐读 然后师问 你有什么感兴趣的问题或想知道 些什么 师再问 课文真的是写船吗 请同学们看课文 看彩图 读课文找依据 释题 实际上把弯弯的月儿比作小小的船 二 自主学习 合作探究 初读课文 读准字音 1 自由读课文 遇到不认识的字停下来 借助拼音多读几次 再往下读 把要求会认的字和会写的字画出来 把生词多读几遍 不会的向同学 老师请教 再多读几遍 2 互相检查读 当个小老师 纠正读得不对或不准确的字音 3 出示带有拼音的生字卡片认读 去掉拼音认读 通过开火车 读 当小老师带读 及时表扬 4 四人一小组为单位 轮流读一遍课文 要求读准字音 做到 不加字 不漏字 把课文读正确 读流利 其他同学当小老师 认真听 仔细评 三 点拔升华 一 再读课文 整体感知 1 配乐范读全诗 启发想像 你脑海里出现了一幅怎样的图画 2 用自己最喜欢的朗读方式朗读课文 你想怎样读就怎样读 想读多少遍就读多少遍 然后想一想 课文共有几行 由几句组 成 3 挑战读 谁愿意来读读课文 后问 谁向他挑战 评 提高学生的朗读兴趣 体现学生的主动性 4 齐读 边看课件边模仿着读 要求读流利 5 小组比赛读 由 4 人学习小组合作读 学生评议 评出读得 好的小组 奖小红花 6 谁愿意把自己喜欢的那句诗读给大家听 喜欢读哪句就读哪 句 二 书写生字 指导识记 1 做采蘑菇的游戏 1 每个蘑菇都有一个名字 一定要叫出它的名字 它才真正属 于你 知道吗 谁愿意来采 2 在三个蘑菇的后面分别贴上本课的五个生字中的三个 天 只 儿 然后请 3 名同学到前面来做采蘑菇的游戏 其他 的同学可以唱 采蘑菇的小姑娘 这首歌 边采蘑菇边播放歌 曲 3 采完之后 师问 呀 你采的蘑菇真大呀 请你告诉同学们 你采到这个蘑菇的名字是什么吗 告诉大家 我采到的蘑菇叫 某 这个蘑菇想让大家一起来喊一喊它的名字 它就会笑了 一起来喊 再喊一声 4 师问 你是怎样记住这个蘑菇的名字的 告诉同学们好不好 其他同学有更好的方法来记这个字的 也可以到前面来说 5 给蘑菇找朋友 想想生活中 有哪些朋友可以和这个字组成 词语呢 如果你不能组成词语 或者你想到的词语让别的同学说 了 那你可以用它说一句话 我们来比一比 看看哪个小组说得 又多又好 6 让学生观察笔画在田字格的位置以及笔顺 然后老师示范 让学生描红 独立书写 评讲 看谁写得美 四 变式训练 说话训练 填空 的月儿 的船 的船儿两头尖 我在 的船里坐 只看见 的星星和 的天 五 课堂小结拓展 谁来告诉大家 这节课你学到了什么 六 一清 第二课时 一 情景导学 展示目标 1 同学们 上节课 你初步学习了课文 你知道课文写了什么 2 配上音乐 让学生闭上眼睛一边想像 一边学着飞的样子 老 师描述 让我们飞起来吧 飞到美丽的蓝天上 看 许多星星一 闪一闪的在向我们招手 我们快飞吧 飞吧 飞上蓝天坐在小船 上 贴出小女孩的图片 二 自主学习 合作探究 1 学习一 二行诗 1 师问 我们坐在哪儿了 小船上 这小船不是真的船 它就是月 儿 贴出月亮的照片 师问 你们看 这是一张月亮的图片 你 们说 图片上的月亮像什么 大胆的想想看 2 自由读 个别读 当小老师评 3 指导划出写 月儿 船 的词语 4 设疑 为什么用 弯弯的 小小的 而不用 弯的 小 的 投影句子比较弯的月儿小的船 弯弯的月儿小小的船 5 指导朗读 小小的 弯弯的 读出小和可爱 6 这月儿除了是 弯弯的 还是怎么样的 指导学生自读自画 画出月儿的形状 两头尖 屏幕出示月儿的形状 并引导学生 知道 这里把弯弯的月儿比作了小小的船 写的是月儿的形状 而不是真的船的样子 7 齐读 读出月亮的可爱 以满怀喜悦的心情去朗读 2 学习三 四行诗 1 我们一起划船在蓝天上面到处走走 哟 你们看到了什么 星 星 天空 张贴 星星 蓝天 2 课文写的星星是怎么样的 闪闪的 天空呢 蓝蓝的 3 设疑 为什么用 闪闪的 和 蓝蓝的 投影句子比较只看见星星 只看见闪闪的星星和蓝蓝的天 4 指导朗读 读出星星 天空的美丽可爱 3 语言训练 感受夜空的美 课件出示 星星很像 多美呀 钻石 珍珠 小眼睛 明亮的灯 月亮很像 真好看啊 小船 眉毛 镰刀 蓝蓝的天空像 写比喻句 4 语言激情 夜空真美啊 闪闪的星星 弯弯的月儿 蓝蓝的天 我看着 想着 入迷了 陶醉了 在我的眼里 那月儿弯弯的 两头尖尖的 突然间就像一只小小的船 音乐声起 教师范读课 文后叫同学向老师挑战 5 自由读 一边读 一边加上动作 6 学生表演读 三 点拔升华 1 配乐唱 小小的船 加动作 2 讨论 只看见 的 只 是什么意思 只看见 和 还 看见 有什么不同 3 我们继续往前走吧 你们又看到了什么 进行说话训练 我看见 了 可引导从不同的角度展开说话 例 我看见了校园 北京 外星人 嫦娥 玉兔 4 指导背诵 让学生伴随着轻松 愉快的乐曲学会唱 学会背 四 变式训练 1 复习生字词 2 做采花的游戏 3 完成书后练习第 3 题 连一连 弯弯的 天 小小的 船 闪闪的 月儿 蓝蓝的 星星 五 课堂小结拓展 1 这节课你学会了什么 同桌互相说说 2 出去看看月亮 说说它像什么 你还看到天上有什么 六 一清 背诵 小小的船 七 课后反思