秋天的雨.docx
秋天的雨 秋天的雨 教案教案 一 教学目标 1 会认8个生字 会写12个生字 正确读写 清凉 留意 扇子 炎热 邮票 凉爽 柿子 菠萝 钥匙 气味 香甜 粮食 油亮亮 杨树 丰收 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 读出对秋大的喜爱 和赞美之情 背诵自己喜爱的部分 3 读懂课文内容 感受秋天的美好 4 积累好词佳句 二 教学重点 难点 重点 引导学生联系上下文 理解重点词句的意思 读 懂课文 体会秋天的美好 感受余韵的美 难点 指导学生有感情地朗读课文 并能通过有感情的 朗读表达对秋天的喜爱之情 三 教学策略 教法说明 反复诵读 读中悟景 读中悟情 四 教学过程 一 预习汇报 交流共享 引入新课 1 课前 老师让同学们找描写 秋天 的文段 找到 了吗 读给大家欣赏 2 今天 我们也来学习一篇写 秋天 的文章 题目 是 秋天的雨 板书课题 3 读题质疑 秋天的雨是怎样的 秋天的雨会给大 地带来什么变化 二 品读课文 读中感悟 理解体验 1 初读 读准读通 巩固生词 2 再读 读流利 可就词 句 段等内容质疑问难 相机释疑 3 悟读 抓住重点词句 品味秋雨的美 1 读了课文 感受到秋雨的美了吗 引导找出描写 秋天的雨 的句子 带着对秋雨的赞美读句子 秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料 秋天的雨 藏着非常好闻的气味 秋天的雨 吹起了金色的小喇叭 它告诉大家 冬天快 要来了 2 赏读句子 和同桌交流 课文是从哪几个方面写秋 雨的 过渡 同学们想看看秋雨的颜色 想闻闻秋雨的气味 还是想听听秋雨的声音呢 3 自主选择学习内容 小组交流 4 个别汇报 相机点拨 朗读体会 喜爱秋雨颜色的同学们 看到秋雨的色彩了吗 给大家 讲讲 把颜色词画下来 课后抄到词语积累本上 的银杏树 的枫树 的田野 的果树 的菊花 你知道秋雨还有哪些颜色吗 想一想 按上面的格式说 一说 听说秋天的雨滴里藏着非常好闻的气味 我们班哪位小 朋友被那诱人的香味勾住了 想象一下 说说看 秋天的雨 里还有哪些香味 说中扩展 秋天到了 水果成熟了 散发出阵阵诱人的香味 令人 陶醉 引导朗读 秋雨吹起了金色的小喇叭 同学们听到了什么 喜鹊 松鼠 青蛙 小结 小喇叭告诉大家 冬天快要来了 同学们快快选 择一种可爱的动物或植物 戴上美丽的头饰演一演它们是怎 样过冬的 三 自主选择 感情朗读 积累背诵 选择自己喜欢的部分 有感情地朗读 赛读 评读 能 背则背 四 课堂小结 同学们喜欢秋天的雨吗 说说喜欢的原因 五 作业设计 1 交流扩展 秋天是一个美丽的季节 是一个丰收的 季节 秋天的美景数也数不完 你还知道秋天有哪些美景 吗 2 自选作业 1 收集描写秋天的词句 2 把秋天的景物画下来 3 和爸爸 妈妈一起去秋游 把看到的景色写成一段 话 五 板书设计 是一把钥匙 秋天的雨 五彩缤纷的颜料 美丽 丰收 欢乐 藏着气味 吹起小喇叭