难忘的泼水节.docx
教学设计教学设计 学校 横路小学 年级 二年级 科目 语文 课题 17 难忘的泼水节 课型 讲授课 执教 管国荣 备课 张之雄 管国荣 张志钦 尹艳菊 授课时间 2022 年 12 月 5 日 执教老师 修改意见 或课后反 思 一 教学目标 一 教学目标 知识目标知识目标 会认 15 生字 会写 8 个生字 并结合词语的学习 理解字义 记忆字形 通顺 流利 有感情地朗读课文 能力目标能力目标 通过学习 理解生字词在文中的意思 并准确运用生词造句 情感目标情感目标 引导学生对周总理和人民心连心有一定的认识 感受傣族人民和周总 理一起过泼水节的幸福和快乐 二 教学点二 教学点 重点重点 教学重点是识字 写字 有感情朗读课文 感受傣族人民和周总理一起过 泼水节的幸福和快乐 难点难点 对周总理和人民心连心有一定的认识 对傣族人民的泼水节有初步的了解 知识点知识点 会认 15 生字 会写 8 个生字 能力点能力点 通过学习 理解生字词在文中的意思 并准确运用生词造句 教育点教育点 感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐 教法教法 引导点拨法 学法学法 质疑探究法 朗读与想象结合法 三 学情分析三 学情分析 本班学生对字词的理解比较困难 在教学中以读为突破口 四 教学过程设计四 教学过程设计 教学流程 教学流程 激趣导入新课激趣导入新课 学习新知学习新知 巩固新知巩固新知 课堂拓展课堂拓展 整理再现整理再现 一 激趣导入新课一 激趣导入新课 1 师 我们的祖国边疆辽阔 有 56 个民族 你知道哪些少数民族 畅所欲言 2 板书 泼水节 解题 师 每年清明节前后 傣族人民都要迎来他们一年中最盛大的节日 泼水节 节日 那天 傣家人身穿节日的盛装 敲着象脚鼓 划着龙船来到聚集地 他们一手端着盛 满清水的银碗 一手拿着柏树枝沾了水向人们泼洒 为人们祝福 大家都沉浸在欢乐 和幸福之中 3 补齐课题 难忘的泼水节 齐读课题 今天 课文中描述的泼水节 却是一次与众不同的 令傣族人民世代不能忘怀的 泼水节 它到底特殊在哪儿呢 我们一起来学习课文 二 学习新知二 学习新知 一 初读课文 自主识字 1 采用自己喜欢的方式读课文 要求读准字音 不加字漏字 难读的句子要多读 几遍 2 指名读 其他同学注意听 看他的字音读准了没有 如果没有读准 可以 站起来给他纠正 3 再读思考 1 这篇课文共有几个自然段 2 课文讲 了一件什么事 3 在带有生字的下面做记号 4 检查初读情况 5 出示生字卡片认读 三 再读课文 深入理解 学习第 1 2 自然段 1 默读第 1 自然段 这段告诉了我们什么 凤凰花是什么颜色的 重点理解 理解 火红火红 一年一度 2 指名读第 2 自然段 边读边想 这段告诉了我们 今年的泼水节有什么特别的地 方 用 因为 所以 说一说原因 二 学习课文 3 自然段 1 带着问题读第三自然段 傣族人民是怎样欢迎周总理的 画出有关语句 1 句子 1 人们敲起象脚鼓 从四面八方赶来了 抓住 四面八方 赶 字体会人 们急着迎接周总理的心情 展示象脚鼓图片 2 句子 2 人们在地上洒满了凤凰花 的花瓣 好像铺上了鲜红的地毯 一条条龙船划驶过江面 一串串花炮升上天空 抓 住 地毯 可以结合生活实际 让学生说说在什么地方看到过 鲜红的地毯 从而感 悟到傣族人们撒花瓣独特的迎客方式以及喜庆气氛 抓住 一条条 一串串 与 一 条 一串 的区别 让学生领悟节日的热闹和喜庆 这句中有一个比喻 生动形 象 3 句子 3 人们欢呼着 周总理来了 抓住 欢呼 感悟人们见到周总理 的激动心情 2 指导朗读 你能把这热烈的场面读出来吗 看图 细读第四自然段 1 师 看 周总理来了 他走到傣族人民中间来了 出示课本插图 谁来说说 今 天 周总理穿的什么样的衣服 周总理为什么要这样打扮呢 2 画出描写周总理衣着和表情的词句并反复读一读 读 议第五自然段 1 男生读描写周总理泼水的句子 女生读描写傣族人民泼水的句子 2 男生扮演周总理 女生扮演傣族人民 一边泼水一边祝愿 想想怎么说呢 启发想象 周总理把水泼到老年人身上 祝愿 周总理把水泼到年轻人身上 祝愿 周总理把水泼到孩子们身上 祝愿 学习第六至第八自然段 总结全文 正因为 1961 年的泼水节是跟敬爱的周总理一起度过的 所以傣族人民深深感到那 年的泼水节是 幸福 的 是 令人难忘的 有感情地朗读第六至第八自然段 三 巩固新知三 巩固新知 一 复习巩固 1 读生字 齐读 点名读 2 有感情地朗读课文 老师朗读 同学们闭上眼睛感悟课文中所写的画面 引导学生感受这个特别的中的 氛围 提问 你看到了什么 听到了什么 思考 1 周总理和人们为什么那么开 心 2 为什么 1961 年的泼水节令人难忘 3 再一次深情地读一读课题吧 二 指导写字 1 仔细观察田字格中的范字 并说说哪些字容易写错 哪些字不容易写好 2 重点指导 恩 上半部不是 田 泼 不要漏写最后一笔 点 凤 不要写成 风 鲜 鱼字旁的最后一笔是 提 寿 下边的 寸 要写小一些 脚 三 个部件的高矮不同 3 学生书写 教师巡回指导 四 课堂拓展四 课堂拓展 我国是一个多民族的国家 每个民族都有自己的民族风情 哪位同学还知道哪些少 数民族的民族风情 请给大家讲一讲 学生介绍 老师补充资料 火把节火把节 火把节是彝族人民最盛大的节日 每年农历 6 月 24 日 人们穿着节日 的盛装 从四面八方聚到一起 他们白天进行斗牛 摔跤比赛 晚上有的在篝火边载 歌载舞 有的则手举火把在田间奔跑 玩耍 十分热闹 那达慕大会那达慕大会 每年七 八月份的那达慕大会是蒙古族最大的节日 牧民们穿着盛装 骑上骏马 赶着牛羊 唱着牧歌从四面八方聚到一起 蒙古族小伙子进行摔跤 赛马 射箭比赛 而其他人则在一旁随着琴声边唱边跳 快乐极了 五 整理再现五 整理再现 1 展示自己写的字 大家互相评一评 2 完成课后练习 我会填 3 指导学生自己组词填写 再统一交流 4 你还知道有哪些这样的多音字 给大家说说 5 鼓励学生积累自己喜欢的词语 不仅仅是本课的 作业设计作业设计 抄写自己喜欢的词语和句子 板书设计 板书设计 17 17 难忘的泼水节难忘的泼水节 周 总 理周 总 理 共 渡 泼 水 节共 渡 泼 水 节 祝 福祝 福 傣 族 人傣 族 人 民民 幸福 难忘 幸福 难忘