第一节 流动的组织——血液.doc

梁河县大厂中学 课题 学学 科科 生物 课课 题题 流动的组织 血液 班班 级级 授课教师授课教师 时时 间间 学生姓名学生姓名 知识衔接知识衔接 学习目标学习目标 1 学生能够描述血液的组成成分和各组成部分 的主要功能 2 使用显微镜观察人血的永久 涂片 尝试识别红细胞和白细胞 3 能够简单分析血液常规指标 提高思维能力 分析和解决问题的能力 重重 点点 血液的成分和主要功能 难难 点点 运用所学的血液知识解决 实际生活中的问题 学学 自自 学学 独立 通过任课教师课前发放的导学稿 学生结合教材知识完成好下列知识 1 血液是由 和血细胞构成的 其中血细胞又包括 2 血浆中 90 是 还包括通过消化道吸收来的各种 细胞排出 的 此外还有 主要作用是运载 运输人体 所需要的物质和体内产生的 3 血细胞中数量最 的是红细胞 成熟的红细胞没有 呈红色是因 为富含 主要功能是运输 4 白细胞体积 数量 具有 主要作用是将侵入人体的 的包围 吞噬 5 血小板是最 的血细胞 没有 形状 主要作用是 和凝血 对对 学学 对子 通过查阅对方导学案的自学部分完成情况 交流讨论简单知识 群群 学学 小组讨论 1 组长带领组员讨论群学内容 并检查完成情况 2 组长组织好本组要展示的内容和展示人员的任务安排 学习资料分析 讨论以下几题 1 含有抗凝剂的血液 离心或静置一段时间后分成了几层 为什么会出现这种 这种分层现象 2 综合上面的资料 你认为血液可能是由哪几部分组成的 常规化验单上所列 的血液成分 应分别位于哪一层 3 为什么把血液称为 流动的组织 阅读课本 回答以下几题 4 由静置的血液知道血浆存在于试管的上层 是透明的液体 看课本 52 页图 写出血浆的组成成分以及功能 5 血细胞包括哪几种 各部分的形态结构和功能是怎样的 梁河县大厂中学 课题 展展 小组展示 1 展示群学内容 每节课展示一到二个小组 2 展示小组的每个学生都有展示的机会 3 其余学生观察交流发言同学的操作 表述及学习方法与自己是否相同 评评 学生点评学生点评 待小组展示完成后 小组间对存在的质疑 错误进行点评和纠正 教师点评教师点评 教师在群学和展示后做总结性讲解 抓住重点 难点问题进行精讲点评 结结 教师根据本节教学内容 总结知识的重点 难点 常用点 易错点等 练练 课课 堂堂 练练 习习 名 称 形态结构 功能 异常情况 红 细 胞 呈 两 面 的 圆 饼 状 富 含 成熟的红 细胞 细胞核 运输 过少时患 白 细 胞 比红细胞 细胞核 细菌 对人体 有防御和保护作用 有炎症时 数目会 血 小 板 个体最 形 状 不 规 则 无 释放与血液 有关的物质 形成 堵塞伤口而 过少时可能会 完成教材 P54 练习 1 4 题 课课 后后 练练 习习 1 在盛有新鲜血液的试管中加入少量柠檬酸钠抗凝剂 静止一段时间后 上 层呈淡黄色半透明的液体是 A 红细胞 B 血清 C 血小板 D 血浆 2 具有吞噬细菌功能的血细胞是 A 血浆 B 红细胞 C 血小板 D 白细胞 3 下列含有血红蛋白的是 A 血浆 B 红细胞 C 白细胞 D 血小板 4 血液的成分中具有止血作用的是 A 红细胞 B 血浆 C 白细胞 D 血小板 5 红细胞之所以呈红色 是因为 A 含有血红蛋白 B 含有红色素 C 含铁 D 红细胞膜是红色 6 用显微镜观察人血涂片时 视野中数量最多的是 A 血浆 B 红细胞 C 白细胞 D 血小板 7 某人经常精神不振 易疲劳 脸色苍白 验血后 医生诊断为贫血症 他 的依据是 A 白细胞过少 B 血小板过少 C 血浆过少 D 红细胞或血红蛋白含量少 8 人们到医院看病时 有时需要做血常规化验 医生判断患者体内是否有炎 症时 是根据哪项数据高于正常值来作出判断的 A 白细胞 B 红细胞 C 血浆中的葡萄糖含量 D 血小板