一年级数学上册教学计划.doc
小学一年级 数学 上册教学计划小学一年级 数学 上册教学计划 勐竜勐竜小学小学 邓竹艳邓竹艳 2022 年年 9 月月 1 日日 一 学生情况分析 一年级学生刚跨入小学 对学校的一切都感到陌生和不适应 但他们天真 活泼 有着强烈的好奇心和求知欲 可塑性强 所以这一学期以培养学生养成良 好的生活习惯 学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心 二 教学内容 这一册教材包括下面一些内容 准备课 位置 比一比 1 5 的认识和加 减法 认识图形 6 10 的认识和加减法 11 20 各数的认识 数学乐园 认识 钟表 20 以内的进位加法 总复习 三 教学目标 1 熟练的数出数量在 20 以内的物体的个数 会区分几个和第几个 掌握数 的顺序和大小 掌握 10 以内各数的组成 会读 写 1 20 各数 2 初步知道加 减法的含义和加 减法算式中各部分名称 初步知道加法 和减法的关系 比较熟练的计算一位数的加法和 10 以内的减法 3 初步学会根据加 减法的含义和算法解决一些简单的实际问题 4 认识符号 会使用这些符号表示数的大小 5 直观认识长方体 正方体 圆柱 球 6 初步了解位置方向 知道上下 前后 左右 7 初步认识钟表 会认识整时 8 体会学习数学的乐趣 提高学习数学的兴趣 建立学好数学的信心 9 培养认真作业 书写整洁的良好习惯 10 通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系 四 全册教学重点 难点 10 以内的加法和 20 以内的进位加法 这两部分内容和 20 以内的退位减法 是学生学习认识数的计算的开始 在日常生活中有广泛的应用 同时它们又是多 位数计算的基础 因此 一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容 是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能 必须让学生切实掌握 五 方法与措施 1 培养良好的学习习惯 学生学习的常规 培养和训练是保证教学质量的前 提 从摆放学习用品起 怎样听讲 怎样书写 怎样记作业 以及简单的检验作 业的方法等都是学习习惯的内容 课堂上要采取循序渐进的方式 逐步引导学生 会独立思考 敢于提问 认真倾听别人的意见 乐于表达自己的想法等内在的学 习品质 通过本学期的学习 建立一个良好的开端 以后的学习中仍应充分关注 学生良好学习习惯的养成 将这一目标贯穿在教学的全过程中 2 认真研究 标准 和教科书 提升教学理念 从学生的年龄特点出发 以 学生的已有经验为基础 充分利用教材资源 寻找学生熟悉的数学生活 使之进 入课堂 3 采用多样化的教学手段 激发学生的学习兴趣 4 加强演示 观察与操作 让学生经历用数字和数学符号描述现实世界的过 程 5 在学习方式上倡导学生自主探索 合作交流 6 在课堂教学中 注意多一些有利于孩子理解的问题 而不是一味的难 偏 广 应该考虑学生实际的思维水平 多照顾中等生以及思维偏慢的学生 7 结合教学内容 适时渗透思想品德教育 8 每月进行作业评比活动一次 比一比看谁学习进步快 9 对学生坚持正面评价 帮助学生树立学好数学的信心 以促进学生全面发 展 10 合理利用声音 动画 视频 投影 幻灯等电教媒体手段 为学生创造 一个色彩缤纷 声像同步 亦动亦静 能再现生活又高于生活的情景进行课堂教 学 就可以培养学生学习的兴趣 变苦学为乐学 切实使用电子白板和电子书 六 教学进度安排 单元教学内容 课时 1 数一数 1 课时 2 比多少 2 课时 3 位置 2 课时 4 1 5 的认识 3 课时 加减法的初步认识 5 课时 0 的认识和有关 0 的加减法 2 课时 5 认识图形 1 课时 6 6 7 的认识和加减法 5 课时 8 9 的认识和加减法 5 课时 10 的认识和有关 10 的加减法 4 课时 连加 连减 加减混合的整理复习 2 课时 实践活动 数学乐园 1 课时 7 数 11 20 各数 读数 写数 2 课时 10 加几的加法和相应的减法 2 课时 8 认识钟表 1 课时 9 认识钟表 1 课时 10 9 加几 3 课时 8 7 6 加几 4 课时 5 4 3 2 加几 3 课时 11 总复习