队列队形练习 游戏.docx
周次 第一周周次 第一周 课次 第课次 第 2 2 课次课次 六六 年级年级 教师教师 金继能金继能 学 习 目 标 1 学会排列四列横队 能认清自己在四列横队中的位置 2 在游戏中快速找到自己的位置 培养学习的兴趣 3 学会简单的口令动作 学习 内容 队列队形练习 游戏 学习 重点 认清自己在四列横队中的位置 学习 难点 认明 参照物 场地 器材 篮球场 教 学 过 程 顺序 时间 课 的 内 容 指 导 与 练 习 方 法 教学随想 准 备 部 分 1 调整队形 由两路纵队变成 二列横队 如图 2 师生问好 3 排列四列横队 4 游戏 我的位 置在哪里 一 1 练习队形 2 教与学的方法 1 老师让学生由两列横队变回两路纵队 再由两路纵队再变成一路纵队 调整高矮顺序 2 让学生 1 到 4 报数 组织学生排成四列 横队 个别调整位置 3 选表现好的学生当小小路队长 提高他 们的责任心 4 先做一路表现好的纵队散开再集合练习 看学生是否能快速找到自己的位置 再进行二路 三路的集合解散游戏 最后到所有的学生进行游 戏 3 预期目标 让学生能认清自己在四列横队中的位置 并能 形成较强的记忆表象 老师 顺序 时间 课 的 内 容 指 导 与 练 习 方 法 教学随想 基 本 部 分 一 学会立正 稍息的动作姿 势 二 游戏 看 谁反应快 组织 练习队形 教与学的方法 1 学生进行四列横队解散集合游戏后 安 排相对静的活动 2 教师示范 立正 稍息 动作姿势 学 生观察后 模仿练习 老师检查纠正 改进 3 老师下口令 学生做动作 看谁反应快 动作又正确 4 教师示范向右看齐的动作技术 学生观 察后模仿练习 5 学会对齐 3 预期目标 学会基本的立正 稍息的动作 会听口令做各 种对齐动作 结 束 部 分 1 放松 2 小结 3 收拾器材 组织 四列横队成体操队形 教与学的方法 1 教师示范放松动作 学生模仿 2 师生共同放松 3 老师小结 表扬表现好的同学 激励其他同学 教 学 反 思 老师