4小扇子.doc
1 教学设计教学设计 学校学校 遮岛镇中心学校 年级 年级 二年级 科目 科目 美术 课题课题 小扇子 课型 课型 造型 表现 课时 课时 2 课时 执笔人执笔人 黄德鸯 授课时间 授课时间 2022 年 月 日 执教教师提 出修改意见 或课后反思 一 一 教学内容与目标教学内容与目标 显性内容与目标显性内容与目标 应知 简单了解有关扇子的文化 种类及欣赏价值 尝试采用多种 材料来制作小扇子 培养学生注意观察生活 进而创造出形状各异 图 案不同 可以在不同场 合使用的小扇子 应会 能用各种不同的制作方法 制作出材料不同 外形各异 美 观的小扇子 作品体现出实用性观赏性 隐性内容与目标隐性内容与目标 通过教学活动 学习与人交往与合作 增加同学之间的亲和力 培 养学生的自信心 能大胆地表现自己的设计思想 勇于展示自己的个性 二 二 教学重点与难点 教学重点与难点 教学教学重重 点点 初步了解扇子的文化 学习小扇子的设计与制作 教学教学难难点点 小扇子的构思设计 不同材料的选择利用 三 问题及诊断分析三 问题及诊断分析 学情分析 本课的主题 小扇子 在我们生活中无处不见 在 课前安排学生去观察和了解相关知识 其实学生是很感 兴趣的 利用他们的兴趣 可以激励他们更大胆去想 去做 情感情感 态态度 度 培养学生的观察能力 审美能力 动手能力及创作能 力 四 教法与学法四 教法与学法 教学方法 课前观察法 问题调查 欣赏记忆和经验总结法等 通过本课 的学习使学 生们在欣赏 中 初步了解 不同材质 不 同造型的扇 子 从而产生 学习兴趣 引 发探究的欲 望 通过教学 活动 学习与 人交往与合 作 增加同学 之间的亲和 力 培 养学 生的自信心 能大胆地表 2 学法指导 教学本课时 注重学生的动手操作实践 培养思维拓展 想象 五五 教学支持条件 教学支持条件 准备 课件 各种扇子 剪刀 胶水 颜料 彩纸 筷子等 六六 教学 教学过程过程 一 情景导入 揭示课题 1 看动画片 借芭蕉扇 2 芭蕉扇 有什么用处 扇子还有哪些用处 3 今天我们就来做一把 小扇子 出示课题 板书 小扇子 二 讲授新课 1 提问 同学们见过扇子有哪些形状 颜色 生活中 电视 画报等可 以看到古今中外各种各样的扇子 2 教师展示自制扇子若干给学生观摩 3 教师讲述制作要点并示范制作 1 提问或讲述扇子的组成 扇子由扇面 扇柄组成 2 扇子的形状分析 长方形 圆形 扇形 组合形等 4 制作要点介绍并示范制作 1 选择扇面形状 颜色并剪下 2 折制 绘制扇面 3 安装扇柄 三 实习作业 作业要求 做一把既漂亮又与众不同的小扇子 注意事项 1 扇面要有明确的形状 2 颜色要鲜艳有变化 现自己的设 计思想 勇于 展示自己的 个性 引导学生 发散思维 鼓 励大胆创新 3 四 课堂小结 讲评 1 选几幅优秀作业由学生讲评 2 教师肯定成绩 指出不足 提出努力方向 第第 二二 课课 时时 3 总结上节课学生作业情况 二 学生介绍怎样装饰自己的小扇子 三 创设情景 体现扇子的使用价值 四 小结 请同学们说说制作小扇子的感受