5.漂亮的小钟表.doc
1 教学设计教学设计 学校学校 遮岛镇中心学校 年级 年级 二年级 科目 科目 美术 课题课题 漂亮的小钟表 课型 课型 造型 表现 课时 课时 2 课时 执笔人执笔人 黄德鸯 授课时间 授课时间 2022 年 10 月 日 执教教师提 出修改意见 或课后反思 一 教学内容与目标一 教学内容与目标 1 显性内容与目标 显性内容与目标 1 通过欣赏 了解钟表的文化及造型特点 2 通过对不同钟表的欣 赏 提高学生的审美能力 3 通过钟表的设计制作 培养学生的创新意识 以及设计与制作能 力 4 引导学生利用自己设计制作的钟表 认识表盘上的时间 进行 跨学科的综合 2 隐性内容与目标 隐性内容与目标 1 激发学生对美术学习活动的兴趣 体验成功的快乐 2 培养学生 的时间观念 二 教学重点与难点 二 教学重点与难点 重点 不同种钟表的特点及其设计制作方法 难点 如何巧用材料以及对表盘的设计 三 问题及诊断分析三 问题及诊断分析 学情分析 本课的主题 漂亮的小钟表 在我们生活中无处不见 在课前安排学生去观察和了解相关知识 其实学生是很 感兴趣的 利用他们的兴趣 可以激励他们更大胆去想 去做 教学方法 课前观察法 问题调查 欣赏记忆和经验总结法等 学法指导 教学本课时 注重学生的动手操作实践 培养思维拓展 想象 漂亮的 小钟表 本课 属造型表现 课型 通过欣 赏 了解钟表 的文化及造 型特点 通过 对不同钟表 的欣 赏 提 高学生的审 美能力 通过 钟表的设计 制作 培养学 生的创新意 识 以及设计 与制作能力 并引导 学生利用自 己设计制作 的钟表 认识 表盘上的时 间 进行跨学 2 四 教学支持条件四 教学支持条件 准备 刀 胶水 腊光纸 纸杯 圆盖等 五 教学五 教学过程过程 第一课时第一课时 一 一 实物实物导入导入 揭示课题 揭示课题 1 出示一些漂亮的小钟表 并让学生说说时间 2 揭示课题 漂亮的小钟表 二 二 精讲点拨 精讲点拨 重点 难点的解决方法 重点 难点的解决方法 1 选材 引导学生按照自己所准备的材料来设计表盘和外形 并且找出做表针 的材料 以及固定表 心的图钉 2 观察钟表的特征 1 表的外形 各式各样 2 表盘的形状 圆 方 三角 多角等 3 表符的种类 数字 几何形 装饰形等 4 表针的特点 时针粗短 分针稍长稍粗 秒针最粗最长 5 表的装饰 剪 贴 画各种形象 三 三 学生动手作业 教师巡回学生动手作业 教师巡回指导 指导 注意事项 1 根据材料做出外形和表盘 2 制作表符 引导学生分清大刻度小刻度 并将他们以不同的形式 表现在表盘上 3 制作表针 表针可以是各种各样的 万变不离其宗 三根针的长 短不变 4 添加小装饰 科的综合 3 四四 展示 点评 展示 点评 1 选几幅优秀作业由学生讲评 2 评选出最漂亮的小钟表 五 课堂小结 五 课堂小结 请同学们说说制作小钟表的感受 第第 二二 课课 时时 总结上节课学生作业情况 二 拿出自制小钟表 认识钟表时间 三 创设情景 说说日常作息时间 并在钟表上拨一拨 四 小组合作互相说时间 拨时间 1 试想将小钟表的附件进行变化 2 互相对对方的表针进行变换 五 创设情景 体现小钟表的使用价值 小组进行活动 同学们每到作息时刻就表演应做的事 六 请同学们说说制作小钟表的感受