第 15 课《 数据的排序和筛选 》教学设计.docx

新纲要云南省实验教材 信息技术 七年级第 9 册第二版 第三单元表格数据处理第 15 课 第第 15 课课 数据的排序和筛选数据的排序和筛选 教学设计教学设计 新纲要云南省实验教材 信息技术 七年级第 9 册第二版 第三单元表格数据处理第 15 课 1 课题 课题 数据的的排序和筛选数据的的排序和筛选 学科 学科 信息技术 授课时间授课时间 课时 课时 1 1 课型 课型 新授新授 三维三维 目标 目标 知识与技能 知识与技能 理解排序与筛选的意义 掌握数据的排序 筛选操作 初步了解数 据分析和管理的基本方法 过程与方法 过程与方法 以任务驱动 通过具体任务让学生在阅读教材的基础上进行自学探 讨 通过分组协作 培养学生的协作学习 探究学习的能力以及创 新精神 引导学生根据 学着做 完成任务 培养学生的自主学习 能力 情感 态度和情感 态度和 价值观 价值观 养乐于尝试 善于观察 独立思考的自学品质 提高学以致用的能 力 培养学生的互帮互助合作意识和创新精神 增加他们的成就感 教学教学 重点 重点 数据排序与筛选的操作方法 教学教学 难点 难点 关键字的概念 自定义筛选条件以及灵活运用排序和筛选解决生活中的实 际问题 学情学情 分析 分析 学生已经对 Excel 有了一些操作经验 并且经过前面的学习 对 Excel 的基本知识 基本技能也有了一定的了解 并能处理一些生活中的实际问 题 但基于他们年龄的特征 他们对理论性强的知识点不易理解 认知较 直观 而对具体操作易于接受 教材教材 分析 分析 本课主要介绍了 Excel 软件的排序和筛选功能的基本操作和运用 让学 生学会简单的数据统计和分析的方法 新纲要云南省实验教材 信息技术 七年级第 9 册第二版 第三单元表格数据处理第 15 课 2 教法教法 分析 分析 讲授法 任务驱动教学方法 探索式教学法 讨论法 教学过程教学过程 教学教学 环节环节 教学内教学内 容容 教师活动教师活动 学生活动学生活动 设计意图设计意图 导导 入入 一 一 新课新课 导入导入 通过复 习旧知 引入新 课 1 前面的课程中 我们学习了数据输入 工 作表的编辑 以及数据计算等基本知识 在 这些基本知识当中 跟这节课联系比较密切 的知识点有 区域的概念和选择 就是要根 据要求 选择相应的区域 同学们 这一节课我们要学习对数据进 行分析 对数据进行排序和筛选 是用 EXCEL 管理数据的基本方法 也是同学们必 须掌握的基本技能 这部分内容是本章节的 重点内容 学生与老 师一起回 忆所学的 EXCLE 知识 点 带领学生对 所学的 EXCLE 知识 点进行复习 让学生在复 习的基础上 引出新的知 识 二 二 新课新课 讲授讲授 一 数据的 排序 1 什么是排序 数据的排序 就是按照要求 将数据依照 从小到大或者从大到小的次序进行排列 通过排序 可以快速找出数据之间的规 律 2 举出生活中或学习中需要排序的例子 学生认真 听讲 思考 生活中或 学习中排 序的列子 通过教师的 讲解和学生 的思考 让学 生明白排序 的意义 二 排序的 方法 1 排序的方法 教师讲解 选中需要排序的数据区域 开始选项卡 编辑组 排序和筛选 自定 通过教师讲 解 学生实际 操作 让学生 新纲要云南省实验教材 信息技术 七年级第 9 册第二版 第三单元表格数据处理第 15 课 3 义排序 在 排序 对话框中选择 主要关键字 和 次序 2 学生练习 学生根据排序的方法完成素材文件 上 海青年旅社情况表 中的 排序 工作表 教师引导学生完成 技能训练 的 添 加条件 增加排序的 次要关键字 3 学生演示 请完成较好的同学演示操作过程 4 教师补充 对学生的完成情况和学生演示情况进行 点评和补充 引导学生完成 想一想 学生认真 听讲 完成 排序练习 掌握排序的 方法 三 数据的 筛选 1 什么是筛选 在分析和处理数据时 有时要依据一个 或多个条件查找数据表中满足条件的数据 这种操作称为数据的筛选 简单来说 就是 把一组数据中符合条件的数据挑选出来 2 请同学们互相讨论 我们身边有哪些例子 应用到筛选 学生认真 听讲 并举 例说明 通过教师的 讲解和学生 的思考 让学 生明白筛选 的定义 四 筛选的 方法 1 排序的方法 教师讲解 选择 筛选 工作表 定位光标值数据表 中的任意单元格 开始选项卡 编辑组 排序和筛选 筛选 单击出现在行标题旁的下拉箭头 按 照相应的条件进行筛选操作 2 学生练习 通过教师讲 解 学生实际 操作 让学生 掌握筛选的 方法 新纲要云南省实验教材 信息技术 七年级第 9 册第二版 第三单元表格数据处理第 15 课 4 学生根据筛选的方法完成素材文件 上 海青年旅社情况表 中的 筛选 工作表 3 学生演示 请完成较好的同学演示操作过程 4 教师补充 对学生的完成情况和学生演示情况进行 点评和补充 介绍除了练习中用到的数字筛 选以外的集中筛选类型 三 三 巩固巩固 提高提高 一 打开老师下发的 Excel 排序练习 xlsx 按照操作要求完成练习 二 打开老师下发的 Excel 排序练习 xlsx 按照操作要求完成练习 四 四 作品作品 展示展示 评价评价 作业展示 集体评价交流 五 五 总结总结 今天我们学习了数据的排序和筛序 掌握了数据的排序 筛选操作 初步了解数 据分析和管理的基本方法 请同学们思考一下数据的排序和筛选有什么区别 数 据的排序和筛序在我们的学习和生活中应用非常广泛 它可以减轻我们的工作量 提高工作效率 希望同学们在以后的学习生活中 能够把 Excel 作为一种工具 真正应用到实际生活中 六 六 教学教学 反思反思