1.2.3相反数学案.doc
1 2 3 相反数学案 复习检查 复习检查 数轴三要素 找学生画数轴 学习目标 学习目标 1 借助数轴理解相反数的意义 懂得数轴上表示相反数的两个点关于原点对称 难点 2 会求有理数的相反数 重点 自学与精讲 练习检测评 自学与精讲 练习检测评 自学 自学 成语故事 南辕北辙 讲了一个人 如果点 O 表示魏国的位置 点 A 表示楚国的位置 假设楚国与魏国相距 30 km 以魏国为原点 0 我们规定向南为正方向 而此人从魏国出发向北到了点 B 也走了 30 km 请同学们把这 3 个点在数轴上表示出来 两位同学背靠背 规定向前为正 一人向前走 3 步 记作 对照数轴 说出 3 与 3 两数的相同点和不同点 你还能说出具备这些特征的成对 的数吗 活动 1 观察下列一组数 1 和 1 2 5 和 2 5 4 和 4 并把它们在数 轴上表示出来 思考 1 上述各对数之间有什么特点 2 请写出一组具有上述特点的数 3 你能得出相反数的概念吗 4 表示各对数的点在数轴上有什么位置关系 归纳 相反数 思考 在数轴上 画出几组表示相反数的点 并观察这两个点具有怎样的特征 思考 数轴上到原点的距离相等的点所表示的数有什么特点 借助数轴填一填 1 数轴上与原点距离是 2 的点有 个 这些点表示的数是 2 与原点的距离是 5 的点有 个 这些点表示的数是 归纳 关于原点对称 即学即练即学即练 1 1 1 61 6 是是 的相反数 的相反数 的相反数是的相反数是 0 30 3 2 2 5 5 的相反数是的相反数是 a a 的相反数是的相反数是 3 3 若 若 a a 1313 则 则 a a 若若 a a 6 6 则 则 a a 4 4 若 若 a a 是负数 则是负数 则 a a 是是 数 若数 若 a a 是负数是负数 则则 a a 是是 数 数 5 5 1 1 若 若 a 3 2a 3 2 则 则 a a 2 2 若若 a 2 a 2 则则 a a 3 3 若若 a a 3 3 则 则 a a 4 4 a a b b 对学 对学 同桌间检查自学内容并相互讨论 群学 群学 组长带领组员进行讨论上述的相关问题 并检查本组成员的完成情况 组 长组织好本组要展示的内容和展示人员的安排 展学 展学 课堂小结 课堂小结 通过本节课的学习 你有什么收获和体会 还有什么疑惑 课后作业 课后作业 教科书教科书 第第 10 页页 1 2 3 4 题题