1.1正数和负数.doc
1 11 1 正数和负数正数和负数 一 复习引入一 复习引入 小学里学过哪些数 二 自主学习二 自主学习 阅读教科书 P2 P4 页的内容解答下列问题 1 正负数的定义 0 的数 叫做正数 即小学里所学过的除 0 以外的数都是正数 而 在正数的前面 一个 读作负 号所得的数叫做负数 负数也可以定义为 小于小于 零的数是负数 零的数是负数 数 既不是正数 也不是负数 注意 正数前面有时也可以加上 读作正 号 比如 8 10 7 也可以分别写作 8 10 7 正数前面的 号可以省略 但是 负数前面的 号切不可省略 尝试一 按要求填空 2 1 0 5 98 0 5 1 22 1 5 3 14 38 3 在以上数中正数有 负数有 2 具有相反意义的量 填写下列互为相反意义的词语 向东 零上 购进 亏损 收入 减小 尝试二 用正负数表示具有相反意义的量 1 如果将 零上 22 摄氏度 记作 22 那么 零下 10 摄氏度 就记作 2 如果将 购进粮食 40 吨 记作 40 吨 售出粮食 32 吨 就记作 吨 3 南京长江大桥桥头堡的顶端高出地面约 70 米 可记作 桥头堡的地基打 入地下约 30 米深的岩层 可记作 4 温度上升 5 的实际意义是 5 如果中午以后的 2 小时记作 2小时 那么中午以前的 1 小时记作 2 小时 的意义是 6 一种零件的内径尺寸在图纸上是 10 0 05 单位 毫米 表示这种零件的标准尺寸是 9 毫米 加工要求最大不超过标准尺寸 最小不小于标准尺寸 三 合作探究三 合作探究 1 如果一个数不是正数 那么它是什么数 如果一个数不是负数 那么它又是什么数 所有的 和 组成非负数 所有的 和 组成非正数 练习一 按要求填空 2 1 0 5 98 0 5 1 22 1 5 3 14 38 3 在以上数中非正数有 非负数有 2 数a一定是正数吗 数a 一定是负数吗 四 巩固练习 四 巩固练习 P3P3 4 4 页 做书上 页 做书上 五 小结五 小结 六 作业 六 作业 P5 习题 1 1 第 1 2 3 4 5 题 做书上