我的叔叔于勒教学设计.docx
曩宋中学 一 三 六 生本课堂教学 九年级上学期语文学科教学设计 生本 合作 高效 课题 课题 15 我的叔叔于勒我的叔叔于勒 一 一 教学目标教学目标 1 理清小说情节 2 理解人物形象 3 明确文章主题 认识社会现象 二 二 重点难点重点难点 明确文章主题 认识社会现象 三 课时安排 三 课时安排 一课时 四 四 前置作业 前置作业 1 扫清生字词 2 熟读课文 在文中找出菲利普夫妇对于勒不同称呼的词或短语 写出菲利普 夫妇对于勒的不同态度 理清小说情节 3 分析菲利普夫妇的人物形象 4 读了这篇课文你有什么感触 结合身边实际谈谈 五 教学过程 五 教学过程 1 导入新课 同学们 让我们一起来一次时空穿越 一起穿越到 19 世纪的法国 走进一个 普通的家庭 去了解一下资本主义社会里普通人家的喜怒哀乐 我的叔叔于勒 2 回顾旧知识 小说的三要素 3 小组合作讨论 前置作业 4 小组展示 小组成果 主备人 寸待蓉 备课组成员 九年级语文教师 审核 杨流娟 授课教师 寸待蓉 修改与补充 曩宋中学 一 三 六 生本课堂教学 九年级上学期语文学科教学设计 生本 合作 高效 5 精讲点拨 1 情节 人物态度 找出菲利普夫妇言行变化的代表句 开端 盼于勒 发展 赞于勒 高潮 遇于勒 结局 躲于勒 人物态度对比 前 从文中找出词语 后 从文中找出词语 2 人物性格分析 讨论 菲利普夫妇 自私 冷酷 贪婪 庸俗的小市民 爱慕虚荣 唯利是图 3 小说主题讨论 揭露了当时社会人与人之间赤裸裸的金钱关系 6 巩固提升 课后作业 想象训练 300 字左右 想象一下 菲利普夫妇在船上发现一位百万富翁像于勒 他们会怎样 修改与补充