森林狂想曲 教案.docx
森林狂想曲 班级 大班 领域 艺术领域 音乐活动 执教人 杨淑敏 设计意图 设计意图 森林狂想曲 这首乐曲 易于激发幼儿的创造潜能 在音乐会 的组织过程中 打破了以往呆板 单一的教学模式 将自主设计配乐 律动 小组讨论环节有机会的融合于教学中 对音乐进行了诠释 创 设了宽松的环境 引发了孩子的好学心 为幼儿提供表现的机会 逐 步体会到演出成功的喜悦 活动目标 活动目标 1 辨认双响筒 圆舞版 摇铃 沙锤的不同声音以及名称 2 懂得如何操作双响筒 圆舞版 摇铃 沙锤发声音 形成动作与音 乐的协调性 3 能积极愉快地和同伴体验演奏的快乐 活动重难点 活动重难点 能看指挥进行演奏 活动准备 活动准备 森林狂想曲音乐 片段 PPT 乐器 沙锤 圆舞板 双 响筒 摇铃 教学图谱 指挥棒 教师示范视频 活动过程 活动过程 一 欣赏乐曲 感受节奏 一 谈话导入 引出主题 告诉小朋友们一个好消息 今天晚上森林 里要开音乐会了 许多小动物都想要来参加 那么到底都有谁来呢 仔细听听音乐就知道啦 二 分析图谱 掌握节奏 1 有谁来参加音乐会了 有青蛙 有小鸭子还有孔雀 溪 水 2 小青蛙 小鸭子表演唱歌 溪水在跳舞 孔雀会带来什么表 演呢 谁来学一学 学习孔雀开屏的动作 二 借助图谱 配乐演奏 一 初次 彩排 看指挥 徒手练习 1 现在 老师要邀请小朋友们来当小演员 在森林音乐会开始 之前要进行彩排 现在老师来当指挥员 请小演员们看着图谱和指挥 我们一起来数一下小动物 教师介绍认识图谱 幼儿初步跟随指挥 数动物 2 教师依次分别介绍四种乐器 双响筒 摇铃 圆舞板 沙锤 请小演员们想一想哪个小动物可以配沙锤 哪个可以配圆舞板 哪个 可以配双响筒 哪个可以配摇铃 幼儿讨论 教师引导 2 播放教师示范视频 3 徒手跟随指挥练习一遍 4 发头饰 发乐器 小演员坐到相应的位置 位置顺序溪水 鸭 子 青蛙 孔雀 二 幼儿合作讨论 设计配乐方案 1 现在要进行第一次彩排了 小演员们 我们看着图谱来彩排 一遍 2 第二次彩排看指挥员手势进行 因为演奏的时候只能看指挥 员 是不是呀 跟小朋友介绍手势后开始彩排第二次 让幼儿熟悉 手势之后在进行最后的演出 三 正式 演出 提升难度 完整演奏 1 快乐演奏 四 感受快乐 结束活动 今天的演奏到此结束 恭喜你们 演出成功 谢谢小演奏家们 现在森林音乐舞会开始啦 我们一起去跳舞吧