4 四个太阳 教学设计
4 四个太阳四个太阳 学校 九年一贯制学校 年级 一年级下册 科目 语文 课题 4 四个太阳 教学目标 1 认识 太 阳 等 13 个生字和舌字旁 页字边 2 个偏旁 会 写 太 阳 等 7 个字和横撇弯钩 1 个笔画 2 正确 流利地朗读课文 3 读懂课文 能从文中找出明显信息 感受 我 的美好心愿 教学重难点 读好长句子的停顿和问句 能从文中找出明显信息 感受 我 的美好心愿 教学准备 1 准备资料 多媒体课件 词语卡片等 教学课时 2 课时 第 1 课时 课时目标 1 认识 太 阳 等 13 个生字 会写 太 阳 2 个字 2 正确 流利地朗读课文 教学过程 板块一板块一 猜谜激趣 导入新课猜谜激趣 导入新课 1 猜谜激趣 引出课题 1 猜谜语 课件出示 有位老公公 一副圆面孔 有朝一日不见它 不是下雨就是刮风 2 教师引导 一年四季里 我们看到的太阳是一样的吗 你对每 个季节的感受一样吗 今天我们一起走进课文 四个太阳 板书 四个太阳 齐读课题两遍 3 教学 太 和 阳 两个生字 1 学生先观察 熟字比较 大 和 太 区别 大 太 注意 撇 的起笔 在竖中线上 撇和捺要舒展 阳 重点学习 双耳旁 的笔画横撇弯钩 整个字左窄右宽 左高右低 双耳旁的横撇弯钩在横中线上收笔 日 字的竖写在竖 中线上 中间的短横写在横中线上 2 教师范写 讲解书写要领 3 学生在课本上描一个写一个 教师巡回指导 4 展示 学生评价 4 齐读课题 思考 你由课题想到了什么 板块二板块二 初读课文 识记生字初读课文 识记生字 1 初读课文 整体感知 1 自由读课文 标好自然段 圈出文中生字 2 课件出示带拼音的生字 指名带读 课件出示 太 t i 阳 y n 道 d o 送 s n 忙 m n 尝 ch n 香 xi n 甜 ti n 认识舌字旁 温 w n 暖 nu n 该 i 颜 y n 认识页字边 因 y n 3 去掉拼音 指名读 2 指导方法 识记生字 1 熟字比较 太 大 因 回 2 加一加 阳 送 香 3 摘苹果游戏 板块三板块三 感悟理解 入情朗读感悟理解 入情朗读 1 再读并理解 1 思考 你们知道文中的小男孩分别为四季画了哪四个不同 颜色的太阳吗 用 在文中画出 2 指名发言 指导练读 绿绿的太阳 金黄的太阳 红红 的太阳 彩色的太阳 3 同桌互读 描述自己最喜欢的那个季节的太阳 2 感悟体会 1 学习第 1 自然段 指名读 课件出示长句子 课件出示 我画了个 绿绿的太阳 挂在 夏天的天空 高山 田野 街道 校园 到处 一片清凉 板书长句朗读方法 读好短语 个别读 小组读 借助语段拓展 引导学生理解 到处 绿绿的太阳照着 一片清凉 2 学习第 2 自然段 指名读 课件出示长句子 课件出示 金黄的落叶 忙着邀请小伙伴 请他们尝尝 水果的香甜 指导学生把句子读通顺 读好停顿 特别强调 忙着 邀请 读出热情的语气 相机板书 发挥联想 引导想象 你的眼前出现了哪些香甜的水 果 个别读 全班读 3 学习第 3 自然段 课件出示图片 你能用动作告诉我你现在的感觉吗 所以 我们要给冬天画个 红红的太阳 个别读 相机板书 借助插图 4 学习第 4 自然段 过渡 寒冷的冬天走了 美丽的春天来了 春天里都有些什么色 彩啊 出示图片 引导学生认识多彩的春天 指导读好问句 读第二个 春天 时要加强语气 读问句语调要 微微往上扬 师生合作读 男女生读 5 仿写句子 我画了个 把它送给 让 四课堂小结 这节课我们跟着小男孩画了四个太阳 也知道了一些读长句的方 法 下节课我们来探讨一下小男孩为什么要画四个太阳 受到小男孩 的启发 你能不能画出第五个太阳呢 板书 四个太阳 绿绿的太阳 读长句的方法 金黄的太阳 1 读好短语 红红的太阳 2 发挥联想 彩色的太阳 3 借助插图