11.赵州桥.doc
1 教教 学学 设设 计计 学校 遮岛小学学校 遮岛小学 年级 年级 三三年级年级 科目 语文科目 语文 题课 题课 赵州桥赵州桥 执教老师修改执教老师修改 意见或课后反意见或课后反 思思 一 一 内容及其说明内容及其说明 生活在现代的三年级学生 关于古桥的认识有限 因此 在导入部 分 我让学生观看了从古代到现代的各种各样的桥 激发学生对 桥 的兴趣 然后再通过对赵州桥的特点 外观 历史地位的学习来充分认 识赵州桥 最后通过读文本感悟文本内容 做纸桥明白建造一座桥的不 易 特别是在识记生字时 更让学生体会到坚固的含义 二 目标及说明二 目标及说明 1 会认 11 个生字 会写 13 个生字 正确读写文中词语 2 初读课文 了解课文主要内容 3 自学第一自然段 初步了解赵州桥 三 教学点 三 教学点 重重难点 难点 1 识字 读词 了解课文主要内容 2 了解赵州桥的特 点 背诵课文第三自然段 四 教学支持条件四 教学支持条件 制作多媒体课件 制作多媒体课件 五 教学过程设计五 教学过程设计 一 教学基本流程 一 教学基本流程 激趣导入 揭示课题激趣导入 揭示课题 学习生字 读通课文学习生字 读通课文 巩固生巩固生 字 指导书写字 指导书写 复习旧知 导入新课复习旧知 导入新课 品读课文 感悟品读课文 感悟 道理道理 小结延伸 引导实践小结延伸 引导实践 二 教学情景 二 教学情景 第一课时第一课时 2 一 一 导入导入 1 你见过哪些桥 说说这些桥给你留下了怎样的印象 2 播放图片 展示从古代到今天的桥 3 板书课题 4 介绍赵州桥的相关资料 二 二 自主学习 自主学习 学习生字 读通课文学习生字 读通课文 1 指名分段读课文 纠正字音 2 认真读第一自然段 了解第一自然段交代了哪些内容 三 三 合作探究合作探究 1 自读课文 圈出本课生字 2 注意多音字 爪 的读音 3 说说自己不理解的词语 共同探究 4 说说课文的主要内容 四 四 精讲点拨精讲点拨 1 分段朗读课文 要读得正确 流利 2 学生汇报交流 位置 河北省赵县的洨河上 建造人 李春 建造时间 一千四百多年前 五 五 当堂训练当堂训练 1 有感情地朗读课文 2 书写生字 词语 师范写 生仿写 第二课时第二课时 一 一 复习提示 导入新课复习提示 导入新课 3 1 课件出示本课词语 引导复习本课的词语 2 点名学生介绍赵州桥的位置及建造者 二 自主学习 二 自主学习 学习生字 读通课文学习生字 读通课文 1 学生复习 认读词语 2 学生自读第一自然段 简介赵州桥 三 三 合作探究合作探究 1 自读第二自然段 思考 1 赵州桥闻名于世 它在设计上有什么特点 2 课文中哪些句子描写了赵州桥的雄伟 3 哪些句子写出了赵州桥的坚固 4 理解 创举 一词的意义 2 整体观察 从桥长 桥宽等方面观察 四 四 精讲点拨精讲点拨 1 自读第三自然段 思考 这段话是围绕哪句话来写的 主要写了 什么 2 第一句话在文中起什么作用 3 画出体现赵州桥美观的句子 4 有感情地朗读这段话 五 当堂训练五 当堂训练 齐读最后一个自然段 思考 这一段告诉了我们什么 六 课堂小结 拓展提升六 课堂小结 拓展提升 学生相互交流我国闻名世界的建筑 配餐作业配餐作业 班级 班级 姓名 姓名 1 你知道的世界闻名的桥梁有哪些 2 按照原文内容填空 赵州桥在我国 县的 河上 它是隋朝的