时间的换算及计算.docx
教学设计教学设计 科目 数学科目 数学 年级 年级 三年级 上学期 课题 时间的换算及计算课题 时间的换算及计算 学校 学校 芒东镇罗岗小学 备课教师 莫自凯备课教师 莫自凯 授课时间 授课时间 20212021 年年 9 9 月月 1 1 日日 第二课时第二课时 时间的换算及计算时间的换算及计算 一 教学内容及说明 一 教学内容及说明 本内容在教材的第 5 页的例题及相关的练习 主要是学习时间单 位之间的简单换算 由于学生还未学习两位数的乘除法计算 所以只 出现数目较小的 能够用加法计算的把较大单位变换成较小单位的换 算 再通过例题密切联系学生的生活 教学一些有关经过时间的简单 计算 例题编排的是学生早晨上学的情景 图上提供下列信息 7 30 离家 7 45 到校 要求算出 从家到学校用了多少时间 在具体的计 算方法上 教材提供了多种思路 有从钟面上数格的 也有列算式的 体现了算法多样化的思想 二 教学目标 二 教学目标 知识与技能 通过加深学生对时间单位的认识 发展学生的时间观念 过程与方法 使学生经历时间变化的认积过程 体验比较 归纳总结的方法 情感态度与价值观 养成遵守和爱惜时间的意识和习惯 三 教学重点 三 教学重点 时间单位的简单转换和求经过时间的方法 四 教学难点 时间单位的简单转换和求经过时间的方法 五 教学与学法 五 教学与学法 教法 创设生活情境 引导学生分析理解 学法 小组合作 讨论交流 归纳总结 六 教具准备 六 教具准备 时钟模型 教学安排 2 课时 七 教学过程 七 教学过程 五步一清教学模式 一 情景导学展示目标 一 情景导学 展示目标 一 情景导学 展示目标 1 我们一共认识了几个时间单位 时 分 秒 3 个时间单位 2 时 分 秒之间有什么关系 1 时 60 分 1 分 60 秒 3 小朋友 今天我给大家带来一位小导游 她要带大家一起去游 览一下我 们美丽的梁河 你们想认识她吗 播放录像 出现一位漂亮的小导游 导游 同学们 你们好 我是芒东小学的学生 很高兴认识大家 我想采 访大家 星期天你们都做些什么呢 你们想和我过一个快乐的星期天 吗 出示 快乐的星期天 二 自主学习合作探究 1 例 1 时间单位间的换算 我们家乡梁河发生了日新月异的变化 你们想不想去看一看呢 现 在就跟随我一块儿去看看吧 播放录像 游览梁河的变化 金塔 龙潭公园的场景 2 导游 现在我们来到了遮岛小学 看看他们的学校与我们的校园 有哪些异同 瞧瞧去 我游览了两个小时了 你知道 2 小时等于 多少分吗 出示 2 时 分 2 时等于多少分 你是怎样知道的 2 时 120 分 因为 1 时 60 时 2 时是 2 个 60 60 60 120 所以 2 时 120 分 2 练习 做一做 学生独立做 导游 你们真聪明 可 KITTY 猫不服 出了一些题要考考你们 你们敢挑战一下吗 出示题 3 时 分 3 分 秒 240 分 时 1 时 分 2 分 秒 180 秒 分 指名说 3 例题 指名说图意 小明从家到学校用了多少时间 你会做吗 学生独立做 你是怎么做的 指名回答 分针从 6 走到 9 走了 3 大格 是 15 分钟 还有不同的想法吗 45 30 15 是 15 分钟 三 点拨升华 在进行时间的计算时 我们认识了哪些计算方法 你喜欢哪一种 呢 导游 今天我和大家游览了梁河的变化 我的收获很多 你们呢 也一样吧 我决心要好好学习 将来把我们梁河建设得更加美丽 记得有空和我 联系呀 四 变式训练 3 时 分 4 分 秒 学生独立做 让学生互相说一说想法 不要求学生用乘法来计算时 分 秒间的换算 P5 做一做 商店的营业时间 早 9 00 开门 晚 8 00 关门 小红想 现在才 8 40 我还要等多久呢 你能帮助她吗 2 课后实践 1 光 1 秒钟能传播多少路程 声音 1 秒钟能传播多远 飞机 1 秒能飞多 远 1 分钟一般正常呼吸多少下等 2 大风车节目开始和结束的时刻 3 新闻联播开始和结束的时刻 4 再找几个感兴趣的节目 注意开始和结束的时刻 将结果记录在书上 学生课下做 五 课堂小结拓展延伸 课堂总结 今天我们学习了什么 我们也要合理安排时间 珍惜时间 做个时间的小主人 拓展活动 设计一张漂亮的星期日的作息时间表 六 一清 1 时 分 2 分 秒 60 秒 分 60 分 时 75 分 时 分 180 秒 分 2 从 8 时 15 分上课 到 8 时 55 分下课 上课的时间是 分 你是怎样计算的 3 李叔叔去火车站乘火车 火车开车的时间是 9 35 他路上要 乘 15 分钟的公交车 请你算一算 他最迟应该 时 从家出发 先让学生尝试做一做 分别测量在跑步或跳绳后 1 分钟内心跳和 呼吸次数的变化情况 5 完成 练习一 第 8 题 学生计算经过的时间 如果部分学生有困难 让他们借助钟面模 型加以演示 理解 教师给予适当的帮助 6 完成 练习一 第 9 题 指名说说题意 学生独立列式 说说自己的计算方法 二 补充题目 1 1 分 秒 4 时 分 9 分 9 秒 36 分 2 时 5 分 秒 150 秒 2 分 400 分 4 时 10 分 1 时 2 电影 神奇的宇宙 从 2 05 开始 到 2 50 结束 这场 电影放映了多长时间 三 全课总结 你现在回算经过的时间吗 计算经过的时间应注意什么 四 布置作业 练习一 的第 10 11 题