丁香结.doc
课课 题题 3 丁香结 课型课型 讲读课文 授课授课 时间时间 2 课时 教学教学 目标目标 1 自主学习字词 会认会写 缀 幽 等 13 个生字 理解字义 识记字形 正确读 写 缀满 幽雅 笨拙 单薄 模糊 等词语 2 品读优美句子 理解丁香结的象征意义 3 学习本文多角度描写景物方法 仿写作文 4 比较古人寄寓在丁香结中的情感 学习作者豁达的胸怀 教学教学 重点重点 1 品读优美句子 学会多角度描写景物的方法 2 理解丁香结的象征意义 体会作者寄寓在丁香结中的情感 教学教学 难点难点 理解作者对人生的独特感悟 培养自己以豁达胸怀对待人生中的 结 的能力 第一课时第一课时 教学教学 目标目标 1 自主学习字词 会认会写 缀 幽 等 13 个生字 理解字义 识记字形 正确读 写 缀满 幽雅 笨拙 单薄 模糊 等词语 2 正确朗读课文 理清文章结构 教具教具 准备准备 课件 歌曲 天堂 老舍先生简介 词语解释 草原风景图片 教学设计教学设计 设计意图设计意图 导导 入入 分分 钟钟 一 创设情境 激情导入 1 课件出示 2 出示图片梅花 菊花 牡丹等图片 文学 作品中许多花草树木都被赋予某种品格 如梅花象征高洁 牡丹代表富贵 菊花寓意坚贞 松柏喻指傲岸长青等 今天 我们来学习的课文 丁香结 作者又赋予丁香 结什么样的情感呢 课件出示 3 丁香图片 让我们到课 文中去看个究竟吧 2 师板书课题 生齐读课题 板书 丁香结 3 介绍作者 课件出示 4 宗璞 1928 年出生 女 原名冯钟璞 著名哲学家冯友兰之 女 曾就职于中国社会科学院外国文学研究所 当代作家 从事小说与散文创作 代表性作品有短篇小说 红豆 弦 上的梦 系列长篇 野葫芦引 和散文 紫藤萝瀑布 等 中篇小说 三生石 弦上的梦 和 三生石 分别获全国 优秀短篇小说奖和全国优秀长篇小说奖 谈话的方式带领学生 入境 这样 既激发学 生阅读的欲望 又让学 生根据课题设下疑问 为接下来的理解重难 点做好铺垫 了解作者及写作本篇 文章的背景 有助于学 生理解课文 感受真 情 新新 课课 教教 学学 分分 钟钟 二 初读课文 解决字词 1 出示自学提示 课件出示 5 1 自由读课文 借助拼音读准字音 并画出生字词 注 意把课文读通顺 2 用查字典或联系上下文的方法理解词语 2 学生按照提示要求自学 3 交流学习情况 进行重点指导 1 认读生字 新词 课件出示 6 出示字词 缀 窥 幽雅 浑浊 笨拙 单薄 遮掩 鼓励学生多种方法 识记生字 理解词语 体现学生学习的主体 性 主动性和自觉性 可以提高自学能力扫 清了文字障碍 为学生 学习文本 打下坚实的 基础 照耀 花蕾 愁怨 断断续续 模糊 指名读 男女生读 全班齐读 2 学写字词 师指导书写 幽 薄 缀 雅 学生练写 个别展示 集体评议 3 理解词语 课件出示 7 幽雅 幽静而雅致 笨拙 反应迟钝 手脚不灵活的 动作难看的 单薄 指身体瘦弱 不强壮 愁怨 忧愁怨恨 断断续续 不连续的 三 再读感知 理清结构 1 分段并概括段意 师 这篇课文一共 6 个自然段 可以分成几部分 每部分主 要讲了什么 根据学生回答 师总结如下 课件出示 8 第一部分 第 1 3 自然段 分别从生长环境 开放态势 花的气味 花的形状 花的颜色描写了丁香花 主体写丁 香花样貌 第二部分 第 4 6 自然段 分别从古人眼中的丁香花 作 者提出的疑问 作者的浮想联翩描写了丁香花 最后以一个 反问句作为总结 意义深远 告诉了读者要以豁达胸怀对待 人生中的 结 主体写作者对丁香结的感悟 2 指名分自然段读课文 评议 3 默读课文 思考 课文主要讲了什么 4 说说课文的主要内容 师 我们读了课文 你能说出课文主要讲了什么吗 指名回答 师适时呈现 课件出示 9 丁香结 写的是作者多少年来心里一直装着丁香 装着古 人吟咏丁香的诗句 在一次春雨中忽然发现一柄柄的花蕾恰 似一个个的 结 于是联想到 丁香空结雨中愁 的诗句 开始了作者的人生体悟 从古人的 丁香结 的诗句开始 作者写到了微雨 写到了人生的愁怨和不顺心的事 感悟到 了生命需要 结 否则就平淡无味的人生认识 此环节的设计是教师 帮助学生找到梳理结 构的方法 帮助学生从 整体上把握课文内容 学习作者组织材料的 方法 课课 堂堂 小小 结结 及及 拓拓 展展 四 课堂总结 布置背诵 1 总结感悟 师 谁说草木无情 它们也各有自己的品性与精神 宗璞笔 下的丁香就是如此 作者从多个角度展现了丁香花的形象 丰富了丁香花的内涵 不禁让我们喜欢上了这一簇簇的可爱 的丁香花 这是一篇清新雅致的散文 你喜欢作者笔下的丁 香花吗 让我们再次走进课文 读一读自己喜欢的部分 对文本内容进行简单 的回顾和总结 然后让 学生再次朗读自己喜 欢的部分 并说出自己 喜欢的原因 这样的设 计进一步加深了学生 对文本的理解 延延 伸伸 分分 钟钟 1 学生自由读自己喜欢的部分 2 展示读 并说说自己喜欢的原因 2 布置作业 1 正确 美观地书写本课的生字词 2 能有感情地朗读课文中你喜欢的段落 课堂作业新设计 一 读拼音 写汉字 zhu m n y u y f n b n zhu d n b m hu 二 写出下列词语的近义词 潇洒 参差 莹白 妩媚 朦胧 三 仔细阅读文章 从中找出丁香在形状 颜色 气味方面的特征 并结合文章 说说作者为 什么把丁香花喻为 丁香结 课后反思