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春暖花开寄真情 送教下乡促提高 梁河县教科中心开展2018-2019学年初中语文第五次送教

2019-05-20 17:27 | 人气:1341
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春暖花开寄真情 送教下乡促提高

              梁河县教科中心开展2018-2019学年初中语文第五次送教活动

阳春三月,春暖花开。根据梁河县教育科学研究中心2018年工作计划和“国培项目(2016)”梁河县2018—2019学年第七次送教下乡安排,并结合学科实情,梁河县教育科学研究中心初中语文学科国培团队于2019年3月27日在梁河县民族寄宿制学校开展了“国培项目(2016)”梁河县2018—2019学年初中语文学科第五次送教下乡活动,共观课议课3节,全县71名初中语文教师、5名国培学员全部参加活动。

此次培训活动由梁河县教科中心初中语文教研员国培学员杨早芹主持。以“立足校本教研,探讨教学策略,提升教学质量” 为主题,活动内容为:1.3节课堂教学观摩(民寄校教师一节,国培学员2节);2.议课交流;3.成绩分析;4.2019届学业水平考试质量目标解读;5.2019年中考学业水平考试精神传达;6.读书活动及课题研究推进等工作室相关活动安排。授课教师为民寄校李悦老师、曩宋中学郑芳艳老师、平山中学杨红梅老师,议课教师为民寄校许兴参老师、曩宋中学杨流娟老师、民寄校瞿桂香老师(国培学员)、芒东中学尹党辉老师(国培学员),讲座交流由教研员杨早芹承担完成。

活动分早上和下午两个时段开展。早上活动内容为观课议课。观摩的三节课,依次是李悦老师执教七年级下册第三单元12课《卖油翁》,郑芳艳老师执教七年级下册第三单元11课《台阶》,杨红梅老师执教八年级下册第四单元13课《最后一次讲演》。三节课都做到了教学目标明确、教学过程完整,让参训教师对语文课堂教学深感敬畏,并引发大家对组织好课堂教学的思考。李悦老师教学过程流畅,关注了翻译句子、疏通文意、复述文章内容、及人物形象分析,若在落实揣摩关键语句,感受文言文表达的简洁之美方面再扎实一些会更妥当。郑芳艳老师教学设计到位,课堂教学开始很有亮点,但在后来的过程中太依赖课件,关注学生不够。杨红梅老师由于预设播放的视频出现故障而紧张,缺乏课堂灵活应对的经验,教学重点及时间分配不够合理。

议课时,在授课教师先作了简要的课后反思后,依次由民寄校许兴参老师、曩宋中学杨流娟老师、国培学员瞿桂香老师和尹党辉老师进行议课交流。他们都能找到课的优点及不足,并给出改进的建议,带给大家思想的碰撞,方法的借鉴,思考的深入。我欣喜发现老师们观课议课能力明显提高,情感真挚,言辞恳切,神情自信。最后教研员杨早芹总结,以期大家达成这样的共识并努力探索实践:1.对课堂教学要有敬畏之心,不辜负学生,不为难自己,要加强教学基本功。2.认真内化文本、教材是精准确定教学内容、从容驾驭课堂的前提。3.课堂教学中要关注学情,处理好预设与生成。4.课堂活动形式不能过多依靠老师讲学生听及课件展示。5.锤炼教学语言,努力做到语言干净清爽、课堂点评准确而精炼。6.借班上公开课是一种挑战和历练,面对它也是一种成功。7.没有完美的课堂教学,只有不断反思改进,才会不断进步。

在下午的活动中,教研员杨早芹给老师们作了题为“交流分享提

质乐教”的讲座,内容包括2018—2019学年上学期期末考试成绩分析、2019届学业水平考试质量目标解读、2019年中考学业水平考试精神传达、读书活动安排。用具体数据分析了全县初级中学各校及教学班语文成绩,让老师们明确各自的优劣及努力方向,强化了大家的教学质量意识及目标意识。强调指出,追求教学质量、讲成绩,要关注不同层次学生,调动学生学习。明确了2019届毕业班学业水平考试语文复习备考策略,即(1)抓考点,明确方向;(2)找方法,提高效率;(3)抓落实,注重效果;(4)用数据,查补缺漏;(5)作文备考除了开头、结尾、结构,还应在选材及细节上下功夫。恰当借鉴在大理及昆明召开的2019年云南省初中学业水平考试复习研讨会上语文学科的讲座课件内容(课件已经全部放在梁河县初中语文教研群中),大家齐心协力为实现我县2019届中考语文学科质量目标而努力。在反馈上学期我县初中语文教师读书活动完成情况时,明确指出存在问题及改进建议。存在问题:(1)阅读计划不完整、无时间;交流记录不清楚,无时间、主题、发言人。(2)心得有网载内容,字数不足。改进建议:(1)认真按照读书方案中的规定完成,有计划地去落实,不要一时赶出来。(2)读书笔记不少于40页,校内交流次数不少于5次。(3)读书心得务必原创,切忌网载,不少于1000字,名著阅读心得尽量从它作为教材的角度去解读。讲座最后,教研员杨早芹与大家共勉,倡导大家要有职业修为及素养,要加强学习,提高专业素养,与时代一同进步,踏实严谨做事,和颜悦色待己待人,在工作岗位上一路桃李芬芳,愉快工作,幸福生活。

活动最后,课题组成员就正在进行的州级课题“统编教材下的初中语文写作教学研究”的研究工作进行探讨交流,更加明确了后阶段研究的内容、任务及要求,按质按时完成研究及资料汇总工作,坚定了大家齐心协力,力争课题研究顺利结题的决心和信心。

           心中有风景,就会春暖花开;心中有梦想,就会拥有希望。此次送教活动是对授课教师的一次历练,为我县初中语文教师搭建了又一次相互探讨交流的平台,强化了大家“提质乐教”的观念。大家收获了策略、方法、自信和成长,增强了提升自己的内驱力,活动达到预期效果。在此,特向协助本次活动开展的民寄校致谢!


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