“国培项目（2016）”——梁河县 2018～2019 学年幼儿教育第七次送教下乡活动

“国培项目（2016）”——梁河县 2018～2019 学年幼儿教育第七次送教下乡活动

根据《云南省教育厅 云南省财政厅关于做好2016年“国培计划”项目实施工作的通知》（云教师〔2016〕8号）要求，以及“国培项目（2016）梁河县送培下乡2018～2019学年项目实施方案”，“国培项目（2016）”——梁河县2018～2019学年幼儿教育第七次送教下乡活动于2019年3月29日在梁河县曩宋中心幼儿园举行。

本次活动以“立足园本教研，提升教学质量”为主题，采取集中送教的方式进行。按照 “国培项目（2016）”——梁河县2018～2019学年幼儿教育第七次送教下乡活动通知要求，全县学前教育任课教师118人（含送教团队6人）参加了本次活动。活动由梁河县教育科学研究中心幼儿教育教研员张旖蓉主持，县级送教专家团队成员张旖蓉、李松艳、李维丽为活动提供了研讨课。全天活动内容如下:

在开班典礼上，张旖蓉老师首先对我县幼儿教育送教下乡活动的开展情况作了简短的回顾，随后对本次活动作了相关要求，紧接着送教下乡活动正式开始。首先，送教团队成员张旖蓉、李松艳、李维丽老师为大家展示了三节精彩纷呈又各具特色的集中教育活动。本次送教的三个教学活动均为教师原创教学设计，取材于本土民族文化素材。比起以往送教的教学活动，本次的三个活动融入了更多教师个人的教育理念和创新，组织形式非常新颖、教学方法也灵活多样。浓郁的乡土文化特色课程加上三位教师扎实的教学基本功，教学活动效果非常好。观摩过程中参训教师均认真观察、记录，纪律良好，学习氛围浓厚。

课后，三位执教教师从自己的活动设计意图、目标开始，到教学活动实施的情况，结合自己的反思进行了说课。经过短暂的午餐休息，张旖蓉老师便组织全体参训教师分小组展开课后研讨。通过三年来的送教下乡培训，老师们已掌握了“六顶帽子”、“三人行”、“旋转舞台”等高效的研讨方法。现场112位参训教师分成7个小组，每个组选择他们喜欢的研讨模式研讨，然后由组长进行反馈。对于三节研讨课，所有参训教师比较一致的意见是：1、选材好：来自于本土民族文化的活动更加贴近生活，从幼儿的已知经验入手，幼儿的学习兴趣、学习效果更佳；2、教学设计好：三位老师的教学设计从导入到结束环环相扣，衔接自然紧密；3、目标制定好：目标明确、具体、准确。从各组反馈的情况看，老师们看课评课水平较之三年前有很大的进步。老师们对活动中教师的语言、教态、幼儿的表现、活动氛围是否热烈等一些表象层面的发言少了，对活动目标定位、活动流程设计、重难点的突破等内容思考得多了；曾经很多老师看课是知其然而不知其所以然，现在很多老师不仅有想法还能说出其背后的理论依据。最后张旖蓉老师要求大家在今后的幼儿园教研活动中要对学到的教学研讨方法加强运用，以此推进幼儿园教研、科研能力的发展。

最后，张旖蓉老师对我县幼儿园课题研究、“读书活动”的开展情况进行了介绍，并对大家提出要求：1、要进行等级申报的幼儿园必须要着手开展课题研究（从县级微型课题开始），这是对幼儿园教师专业性发展和幼儿园规范化发展提出的要求；2、上学期读书笔记共提交94本，一部分幼儿园还没有做到全员参与；大部分读书笔记的质量不高，大多数是摘抄。希望在今后读书的同时多一些思考、多一些感悟、多一些交流记录和心得体会。3、本学期“读书活动”的必读书目是《幼儿园教育指导纲要(试行)》，各幼儿园、中心校一定要按照梁教字【2018】103文件要求组织教师认真开展、做好记录，按要求、按时提交读书笔记。

本次送教下乡教师培训活动取得了预期的效果，圆满结束！