“ 国培项目 2017” —梁河县201 9 年初中道德与法治 学科 开展送教下乡活动
根据《云南省教育厅 云南省财政厅关于做好2016年“国培计划”项目实施工作的通知》（云教师〔2016〕8号）、“国培项目（2016）”梁河县送教下乡项目实施管理办法（梁教字【2017】12号）、“国培项目（2016）”梁河县送教下乡三个学年（2016-2019）规划方案，梁河县初中道德与法治学科送教活动于2019年3月26日在梁河九保中学开展，参与教师30人次，活动由赵勇主持。
结合初中道德与法治教师对新教材难把握实际，本次送教活动以同课异构和讲座的形式进行。活动在教研员赵勇老师的精心组织下有序开展。
上午，第二节(8:50-9:35)由九保中学江华老师执教同课异构内容八年级下册第三课第一框《公民基本权利》，江华老师以视频“我与宪法的故事”，视频中涉及了公民哪些基本权利？导入新课，告诉学生本节课的学习任务是公民基本权利中的“人身自由、教育文化权利”。然后用一个探究活动“严某在网上发帖检举乡政府违法占用村民土地”深入分析人身自由相关知识,接下来用课本37页的探究与分享展开教育文化权利的知识。江华老师仅用一个视频、两个案例就把公民基本权利中的“人身自由、教育文化权利”讲清讲透，在江华老师的耐心引导下，学生牢固的掌握了知识。江华老师立足教材、紧扣教材，又敢于打破教材常规编排、敢于创新地使用教材，扎实的功底、‘稳、准'的教学风格、幽默的课堂语言得到了大家的高度好评。
第三节(09:55-10:40)）由小厂中学杨晓波老师执教，杨晓波老师通过自我介绍姓名、任教学校，让学生说出老师享有哪些权利导入新课，接着展示如何理解“人人有权，其国必兴；人人无权，其国必废”，引导学生了解权利的重要性。然后通过课本33页两个探究与分享、两组图片（下图中哪些人具备选举权和被选举权？反对“钓鱼岛”事件游行）、列表对比政治权利和自由的条件和意义，讲授新知识公民基本权利的“政治权利与自由”；运用课本35页探究与分享“严某检举乡政府违法行为遭拘禁”的案例、三组图片（这是什么行为？下列行为侵犯了人格尊严哪方面的内容？评价图片中人物的做法。）讲授公民基本权利的“人身自由权利”。杨晓波老师精细的教学课件设计、循循善诱的引导充分调动了学生学习的积极性，让学生学习情绪高涨，积极参与学习中。杨老师对新教材的准确把握赢得了大家的充分肯定。
第四节(10:50-11:35)由江新巧老师执教，江老师用“中国传统政治和儒家礼法体系中只有“子民”、“臣民”，而无现代意义上的公民。中华人民共和国成立后尤其是改革开放以来，我国公民权利意识逐步觉醒，从无到有从弱到强，其发展进步态势是有目共睹的。那么，我们究竟拥有哪些公民权利、应如何正确行使和维护这些权利呢？”引入课题。接着让学生齐读课本内容了解所上内容，自主、合作学习学案中的前置学习部分，然后用两个探究与分享（课本33页罗先生实名举报、35页严某检举乡政府违法行为）完成新知识点公民基本权利的“政治权利与自由、人身自由权利”的精讲点拨，用学案上的合作探究强化学生对所学知识的运用。课上江老师不断激发学生的学习自信，充分调动学生的学习兴趣和积极性，让学生愉快学习，学有所获。江老师注重围绕所设置的问题挖掘教材、素材，强调问题与观点的对应，做到价值引导启迪学，得到了听课老师的充分肯定。
下午（12:40-15:30）评课交流、2019中考研讨会传达。
赵勇老师对2019年省学业水平考试大理研讨会中李扬老师的“中考《道德与法治》复习指导”、张燕老师的“《牢记立德树人使命 提升复习备考》”进行传达；赵老师结合传达要求思品教师一要依纲据本用好考试说明；二要根据学生实际情况做好阶段性复习，提高复习效率；三要注意查缺补漏；四要做好试卷讲评，提高讲评效率；五要分层要求，不放弃每一位学生。赵勇老师的传达，给老师的复习指明了方向，复习方法的指导让老师受益。最后赵老师对读书活动作相关要求。
通过此次送教下乡活动，给教师把握新教材提供了参考，强化了教师对现代教育技术手段的应用，对本学科的中考复习指明了方向，相信在全体道法教师的努力下，我县初中道德与法治学科在2019学业考中一定会取得满意的成绩。
