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简介：第二章第二章 了解生物圈了解生物圈 第三节第三节 生物圈是最大的生态系统生物圈是最大的生态系统 一 生物圈的范围 1 生物圈的概念 地球表面适合 的一地方 2 范围 以 来划分 上下各约 10 千米的圈层 包括 的底部 的
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简介：第二章第二章 了解生物圈了解生物圈 第一节第一节 生物与环境的关系生物与环境的关系 一 环境中的生态因素 1 生态因素可以分为两类 一类是 另一类是 2 非生物因素 光 水 等 3 生物因素 指影响某种生物生活的 1 关系
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简介：第一章第一章 认识生物认识生物 第一节第一节 生物的特征生物的特征 一 科学探究的基本方法 观察 观察是科学研究的一种基本方法 可以直接用 也可以借助 显微镜等 仪器 还可以用 录音机 摄像机等工具 有时需要进行 二
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简介：第四节第四节 输血与血型输血与血型 学案学案 学习目标学习目标 1 说出人体的血量与输血的关系 2 说出 ABO 血型的类型以 及安全输血的原则 3 认同我国的无偿献血制度 自主学习自主学习 1 血量与输血 成年人的血量大
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简介：基因的显性和隐性 第三节 梁河县民族寄宿制学校李迎春 红绿色盲 白化病 苯丙酮尿症 AA aa A a 受精卵 能卷舌 不能卷舌 想一想 议一议 Aa 精子 卵细胞 父方细胞 母方细胞 一 孟德尔的豌豆杂交实验 为什么孟德尔在豌豆
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简介：八年级 生物学 期中测试卷八年级 生物学 期中测试卷 注 请将答案填在答题卷上 注 请将答案填在答题卷上 考试考试时间 时间 90 分钟分钟 满分 满分 100 分分 一 选择题一 选择题 每题 每题 2 分 共分 共 40 分 分 1
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简介：初一生物期末试卷 二 班级 组名 座位号 姓名 得分 一 选择题 共 40 题 每题 1 5 分 共 60 分 每题只有一个正确选项 1 云杉和苹果树这两种植物最主要的区别在于 A 云杉的种子外面有果皮包被着 B 云杉没有果实 种子裸
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简介：第五章绿色植物与生物圈中的碳 氧平衡 第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气 梁河县民族寄宿制学校李迎春 了解光合作用的原料和产物 认识光合作用的实质 用实验进行 二氧化碳是否是光合作用必需的原料 的探究活动 了
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简介：随着科技和经济的发展 人们正面临着由于生态环境破坏和资源枯竭所造成的生存危机 当地球母亲患上重病时 他的儿女们能生存多久呢 导入新课 第六章爱护植被 绿化祖国 1 描述我国主要的植被类型 说出我国植被面临的主要
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简介：生物的特征 GO 生物的特征 生物 动 植物 的生活需要营养 生物能排出身体内产生的废物 生物能生长和繁殖 除病毒外 生物都是由细胞构成的 生物能进行呼吸 吸入氧气 呼出二氧化碳 生物能对外界刺激作出反应 生物都具有
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简介：探究影响鼠妇分布的环境因素 让我们一起通过实验来探究吧 探究实验的一般步骤 提出问题作出假设制定计划实施计划分析结果并得出结论表达和交流 1 提出问题 根据一定情景去发现并提出问题 当我们反动花园或者庭院中的
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简介：在一定的地域内 生物与环境通过不断的物质循环和能量流动 互相作用 互相依存所形成的统一整体 叫做生态系统 池塘 思考 池塘里都有些什么呢 水草 土壤 鱼 水 细菌和真菌 浮游植物 虾 空气 太阳 蚯蚓 1 生态系统的成分
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简介：第二章被子植物的一生 第三节开花和结果 教学目标 一 花的基本结构 柱头 花柱 子房 花药 花丝 花瓣 花托 花柄 胚珠 萼片 一 花的基本结构 你能在图上指出花的结构名称吗 花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程 二 传粉 传
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简介：1 在神经系统中 传导兴奋的方式是 A 神经冲动B 化学物质C 激素D 血液传递2 下列生理活动中 属于反射的是 A 草履虫逃避食盐的刺激B 手偶然遇到火会突然缩回C 皮肤出血后逐渐凝集D 皮肤经日光长时间照射变黑3 人体神经
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简介：地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈 它是所有生物共同的家园 第一单元生物和生物圈 第一章认识生物 1 观察是 的一种基本方法 2 观察方式和利用的工具 1 直接用 2 借助 等 3 利用 等工具 4 有时需要 科学探究
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