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简介：梁河县大厂中学 课题 学学 科科 生物 课课 题题 血流的管道 血管 班班 级级 授课教师授课教师 时时 间间 学生姓名学生姓名 知识衔接知识衔接 流动的组织 血液 学习目标学习目标 1 通过观察小鱼尾鳍内血液的流动实验
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简介： 1 第五章第五章 病毒病毒 复习 检查复习 检查 教师 同学们 前面一章我们认识了细菌 真菌这一类微生物 大家再来回忆一下相 关的知识 1 细菌的细胞结构有什么特点 真菌的细胞结构是 2 细菌和真菌分别是怎样繁殖的 3
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简介：课题课题 1 2 1 生物与环境的关系 时间时间 班级班级 姓名姓名 复习检查 复习检查 1 调查要有 和 制定合理的 调 查 过 程 中 要 如 实 对 调 查 的 结 果 要 进 行 和 2 生物按形态结构特点分类 分为 和 3 生物按生
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简介：课题课题 1 1 生物的特征 时间时间 班级班级 姓名姓名 复习检查 复习检查 1 你们知道的生物有哪些 2 你觉得什么样的物体是生物 学习目标 学习目标 1 举例说明生物具有的共同特征 区别生物和非生物 2 说出调查的一般
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简介： 主题一主题一 科学探究复习学案科学探究复习学案 一 学习一 学习重点重点 难点难点 1 科学探究的基本步骤 2 实验设计的三大原则 控制单一变量 设置对照实验 重复实验控制单一变量 设置对照实验 重复实验 二二 学习
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简介：课题课题 1 2 2 生物与环境组成生态系统 时间时间 班级班级 姓名姓名 复习检查 复习检查 1 什么是生物圈 2 生物与生物之间有那些关系 学习目标 学习目标 1 说出生态系统的定义和生态系统的组成 2 能够说出生态系统中
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简介：课题课题 1 1 2 调查周围环境中的生物 时间时间 班级班级 姓名姓名 复习检查 复习检查 1 你认为生物具有哪些基本的特征 2 除 外生物都是由细胞构成的 学习目标 学习目标 1 说出调查的一般方法 初步学会调查记录 2 描
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简介：专题一 科学探究专题复习教学设计 内容分析 科学探究是中考中必考的题型 这类题型往往题干较长 要求学生有筛选信息的能力 同时实验探究题考察知识点较 多 综合性较强因此也是学生失分较多的题型 教学思路与设计 本节
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简介： 1 20212021 年年七年级上生物期中检测试题七年级上生物期中检测试题 时间 90 分钟 满分 100 分 题号 一 二 总分 得分 一 单项选择题 将正确答案填入下列表内 一 单项选择题 将正确答案填入下列表内 每题每题 1 51 5
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简介： 1 八年级生物上册期中试卷八年级生物上册期中试卷 学校 班级 姓名 题题 号号 一一 二二 总分总分 得得 分分 一 选择题 满分 60 分 每题 1 5 分 在每题给出的四个选项中只有一个答案 最符合题目要求 题号 1 2 3 4 5
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简介： 复习引领 1 生物分类主要是根据生物的 程度把生物划分为不同等级 并对每一类群的和等特征进行科学的描述 以弄清不同类群之间的 关系和 关系 2 植物根据有无种子 可以分为两大类 植物和 植物 相似 形态结构 生理功能
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简介：第三章动物在生物圈中的作用 阳光 空气 水 土壤 无机盐等 生态系统 生产者 分解者 消费者 生态系统的组成 知识回忆 食物链 生产者和消费者之间吃与被吃的关系 分解者 细菌 真菌等 消费者 动物等 生产者 绿色植物等
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简介：第六章人体生命活动的调节 专题复习 反贪局局长陈海要乘坐飞机去找好友侯亮平当面说明一条重要举报线索 绿灯亮起 正要过马路的陈海就被一辆由远及近的高速货车撞飞 躺在血泊中 当陈海父母听闻这一消息时 因紧张 害怕
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简介： 第三章第三章 绿色植物与生物圈的水循环绿色植物与生物圈的水循环 年级 年级 七年级 备课人 备课人 姜吉增 审稿 审稿 景玉忠 课型 课型 复习课 时间 时间 年 月 日 班级 班级 姓名 姓名 学习目标学习目标 1 植物对
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简介：第三单元生物圈中的绿色植物 植物的三大生理作用 明确考点紧扣教材掌握方法 蒸腾作用光合作用呼吸作用 聚焦中考 明确考点 1 什么是蒸腾 光合 呼吸作用的概念 2 三大生理作用探究实验 3 三大生理作用在生活实践中有哪
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