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简介：构成汉字的基本笔画是 点 横 竖 撇 捺 钩挑 折八种 由这八种基本笔画衍变而成的复合笔画有五十种左右 1 点 点的基本写法 从左上落笔至右下 用力由轻渐重 末尾稍作回峰 1 点 2 横 横的基本写法 从左到右 稍往右上倾斜
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简介：p20222022 版 义务教育语文课程标准 部分试题及答案版 义务教育语文课程标准 部分试题及答案 一一 一 填空题 1 语文课程应立足学生核心素养发展 充分发挥语文课程育人 功 能 2 义务教育语文课程围绕立德树人根本任务
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简介： 1 初中学业水平考试初中学业水平考试古诗文古诗文默写默写 赏析 赏析强化检测强化检测 100100 题题 1 杜牧 赤壁 中用以小见大的手法 用两个美女的命运来象征国家命运的诗句是 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 2 王建
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简介：字音字形专题复习字音字形专题复习 一 复习重点 1 辨析多音字的异读 2 辨析因音近 形近或音义相近而混淆致误的常见常用字 二 突破方法 掌握 因义辨音 因义辨形 的方法 一 学习 因义辨音 的方法 示例 1 1 处 字 处 作
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简介：七年级上册第六单元整体教学设计 一 课标分析 义务教育语文课程标准 2022 年版 第四学段 7 9 年级 的课程目标 在 阅读与鉴赏 中 要求引导学生在通读课 文的基础上 理清思路 理解 分析主要内容 在阅读中 了解叙述 描
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简介：前言前言 实用性阅读与交流 作为发展型学习任务群之一 旨在引导学生学习当 代社会生活中的实用性语文 满足其家庭 学校 社会生活中语言文字交流沟 通之需 它直面当前语文课程严重脱离学生生活实际这一突出问题 主动回
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简介：实用性阅读与表达 统编版初中语文教材实用性阅读任务群教学探究 前 言 实用性阅读与交流 作为发展型学习任务群之一 旨在引导学生学习当代社会生活中的实用性语文 满足其家庭 学校 社会生活中语言文字交流沟通之需 它
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简介：解读课文 观沧海曹操东临碣石 以观沧海 水何澹澹 山岛竦峙 树木丛生 百草丰茂 秋风萧瑟 洪波涌起 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 幸甚至哉 歌以咏志 1 为什么是 观 换成其他动词行不行 2 这首诗分为几层 3 分
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简介： 与朱元思书 吴均 天塘中学谭永清 本文是作者吴均写给友人朱元思信中的一段话 写的是浙江境内富春江的秋景 可称得上是一篇优美的山水小品 关于本文 书 指书信 本文是吴均写给好友的书信的一部分 课题解析 给朱元思的
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简介：一 重要知识点一 重要知识点 1 水浒传 的作者施耐庵施耐庵 朝代元末明初元末明初 它是我国第一部章回体章回体长篇白话小说 2 水浒传 是以农民战争农民战争 为主要题材 通过一系列 官逼民反 主题 官逼民反 主题 的生
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简介：古诗词理解性默写 古诗词理解性默写 行路难 李白 行路难 李白 1 行路难 诗中象征了人生路上的艰难险阻 壮志难酬的诗句 2 行路难 诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用 成就功名 的愿望的诗句 3 行路难 诗中写出诗人内
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简介：鞠躬尽瘁死而后已 长使英雄泪满襟 出师未捷身先死 你知道诸葛亮的哪些事呢 诸葛亮 教学目标 1 领会诸葛亮提出的广开言路 严明赏罚 亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义 2 认识并学习诸葛亮 鞠躬尽瘁 死而后已 的精神
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简介： 床前明月光 疑是地上霜 举头望明月 低头思故乡 李白 海上生明月 天涯共此时 张九龄 我寄愁心与明月 随风直到夜郎西 李白 但愿人长久 千里共婵娟 苏轼 记承天寺夜游 苏轼 学习目标 一 熟读 背诵课文 二 识记作者 三
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