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简介：皇帝的新装 安徒生 这些作品有何共同之处 卖火柴的小女孩 丑小鸭 海的女儿 拇指姑娘 作者相同 安徒生 体裁相同 童话 安徒生 1805 1875 丹麦作家 被誉为 世界儿童文学的太阳 他的作品想象丰富 情节生动 语言朴素 被译
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简介：在文言文字词学习中 主要关注哪几类 课前回顾 通假字 古今异义 词类活用 课文下重点实词解释 假如将相同量的一杯冷水和一杯热水同时放入冰箱中冷冻 你觉得哪杯水会先结冰 有人说是冷水 有人说是热水 也有人说是一起
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简介：课前回顾 陋室铭 的写作手法是什么 表达了作者怎样的情怀 托物言志 通过对陋室的描写和赞美 表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣 说说你积累的关于莲的诗句 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 小荷才露尖尖角 早
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简介：p河中石兽 这篇文章运用了哪些表达方式 课前回顾 1 前三层运用了记叙 叙述了寻找石兽的四种方法及结果 2 最后一层运用了议论 归纳主旨 总结全文 告诉人们遇事不能主观判断的道理 先叙后议 河中石兽 第二课时 纪昀 j
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简介：抽取事物的某种特征 以象征人的某种品格 或者直接将事物比作某种类型的人 以表达作者自己的思想感情 理想志愿 就是托物言志 咏物抒情 的手法 什么是托物言志 课前回顾 爱莲说 周敦颐 爱莲说 第二课时 学习目标 1 学
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简介： 秋天的怀念 的教学反思 文中母亲自己重病缠身却隐瞒病情 无微不至地照顾双腿瘫痪的儿子 用深 深的爱温暖儿子绝望的心 用深深的嘱托帮儿子重新鼓起生活的风帆 我也是母 亲 我能体会当母亲面对这残酷的事实 心里是如
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简介：4 4 古代诗歌四首 教学反思 古代诗歌四首 教学反思 基本设计 以 诗 字入手 让学生明白 诗言志 切入到 观沧海 让 学生自读课文 理解这首诗 言 的是曹操的什么 志 然后再朗读诗歌 从 读准字音到把握情感渐次进入分析
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简介： 济南的冬天 教学反思 老舍的这篇散文 可谓是写景的经典之作 在教学中 应该让学生美美地读 发现其韵律美 让学生细细地品 体味其语言美 让学生静静地写 模仿其写景 美 我在教学这篇文章时 我拟定了如下教学目标 饱含
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简介： 春 教学反思 春 是朱自清先生的一篇写景抒情的经典散文 本文在盼春 绘春 颂春的抒情中描绘了心中的春 我在教学设想中 首先理清本文的内涵 本文是一篇由妙词 佳句 锦段构 成的语言十分丰富的优美抒情散文 从 字 方面
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简介：谈话导入 童年啊 是梦中的真是真中的梦是回忆时含泪的微笑 冰心 从百草园到三味书屋 鲁迅 鲁迅 1881 1936 原名 浙江绍兴人 我国伟大的 著作有杂文 小说 散文 诗歌等 代表作有小说集 散文集 散文诗集 杂文集 等 1918
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