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简介： 1 第一单元第一单元 本单元包括两篇精读课文 一篇略读课文 一个口语交际 一个习作和一个语文园地 其中 语文园 地包括 交流平台 词句段运用 日积月累 三个版块 课文从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活 有描写小学生
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简介： 1 口语交际 习作 语文园地一口语交际 习作 语文园地一 学习目标 学习目标 1 在口语交际中锻炼交际能力 2 学会抓住人物特点来描写人物的写作方法 完成习作 3 积累描写人物的神态 动作的四字成语 并能恰当地运用 4 学
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简介： 1 2 2 花的学校花的学校 课题课题 花的学校 课型课型 新授课 设 计 说 明 设 计 说 明 本文选自泰戈尔最著名的儿童散文诗集 新月集 课文以孩子的口吻向妈妈讲述自己 童心感受的自然和学校 在教学设计中 我注重了学
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简介：勐养镇中心学校勐养镇中心学校三三年级年级语文语文上上册册课堂课堂教学教学方案方案设计设计 课题课题 16 金色的草地 第二课时 课型课型 精读课文 备课备课 主备人 左云莹左云莹 成员 勐养镇中心学校语文工作室 授
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简介：勐养民族小学左云莹 听写时间 钓鱼 绒毛 观察 有趣 玩耍 蒲公英 合拢 手掌 课文中的 我 发现了什么 草地的颜色发生了变化 我 是怎么发现的 有一天 我起得很早去钓鱼 留心观察 观察的时间不一样 草地的颜色也不一样
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简介： 24 司马光 导入 活动一 一读停顿 借助拼音读一读这篇小古文 读准字音 试着读出停顿 群儿 戏于庭 一儿 登瓮 足跌 没水中 众 皆弃去 光 持石 击瓮 破之 水迸 儿 得活 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状
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简介： 1 课题 课题 2121 大自然的声音 大自然的声音 第一课时 第一课时 科目 语文 教学对象 小学三年级学生 课时 1 课时 主备教师 尹定蓉 单位 遮岛镇九年一贯制学校 一 教学内容分析一 教学内容分析 大自然的声音 是第七
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简介：8 路旁的橡树 导读 同学们 第7课我们学习了 一个小村庄的故事 小村庄的人们靠着一把斧头创造了美好的生活 也就是这把斧头毁掉了他们的一切 因为不爱护树木保护环境 人类遭受了大自然的惩罚 这是多么可悲的事情啊 今
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简介：我的发现动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎 好坏生死高低深浅首尾 一 歌曲一 微风一 羽毛一 清泉一 翅膀一 金光一 画面一 珍珠 一 支 歌曲一 阵 微风一 身 羽毛一 眼 清泉一 对 翅膀一 束 金光一 幅 画面一
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简介：珍珠泉 珍珠泉 珍珠泉 珍珠泉 这就是美丽的珍珠泉 这就是我们村的珍珠泉 我会学 自由朗读课文 多读 把课文读通顺 想想珍珠泉究竟美在哪儿 请你划出课文中有关的句子 再读读 1 2 3 4 5 6 水是那样绿 绿得像是被周围的
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简介：古诗两首 咏绦泗滨 歌咏 y ng 泗水 b n t o s 绦子 海滨 生字学习 咏 滨 剪 裁 妆 碧 紫 细叶光景万紫千红 咏柳 贺之章 贺知章 公元659年 744年 字季真 自号 四明狂客 会稽 j 永兴 今浙江省萧山 人 唐代诗人 书法家
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简介：人教版三年级语文下册第一单元 3荷花 荷花 荷花 荷花 荷花 荷花 荷花 荷花 荷花 荷花 荷花 荷花 荷花 荷花 荷花 荷花 放声朗读课文 圈出不懂的字词 如果你来写荷花 你会怎么写 h ili np ngzh ngf sh ngpi nd oq ngt
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简介： 冰雪融化 大地回春 春江水暖 姹紫嫣红 花红柳绿 莺歌燕舞 小燕子 真灵巧 拖着一把小剪刀 剪彩云 彩云飞 剪柳条 柳条摇 一幅图画剪好了 春天风光多美好 你对燕子了解多少 1 燕子 燕子主要以蚊 蝇等昆虫为主食 是人类
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简介：小学三年级上册作文课 怎样写小动物 教学设小学三年级上册作文课 怎样写小动物 教学设 计计 平山乡小园子小学平山乡小园子小学 段其华 一 教学目标 1 指导学生通过观察写一种小动物 2 通过观察指导学生按一定顺序写
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简介：教学设计教学设计 科目 语文 年级 三年级 上学期 主备教师 赵娜 课题 19 海滨小城 教学内容 教科书第 81 页 83 页 1 19 9 海滨小城海滨小城 教材简介 教材简介 全文共有 7 个自然段 主要写了海上 海滩 庭院 公园 街
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