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简介：第二十六章反比例函数章节复习 第1课时 1 反比例函数的概念和解析式 2 反比例函数的图象与性质 3 反比例函数中k的几何意义 复习目标 一般地 形如叫做反比例函数 其中自变量x的取值范围是 反比例函数的三种形式 反比
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简介：教学案例分析 河西中学 尹儒邦 一 引言 根据 全日制义务教育数学课程标准 具体目标 结合学生 已有的知识经验和认知水平 提供具有探究性的问题 让学生主 动参与到解决问题的数学活动中 理性思考 大胆猜测 合理推 断
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简介：1 18 8 1 21 2 平行四边形的判定平行四边形的判定 第第 1 1 课时课时 平行四边形的判定平行四边形的判定 一 学习目标一 学习目标 1 掌握平行四边形的判定定理 2 灵活运用平行四边形的判定定理 3 灵活运用平行四边形
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简介： 18 1 2平行四边形的判定 设计尹安喜 学习目标 1 掌握平行四边形的判定定理 2 灵活运用平行四边形的判定定理 3 灵活运用平行四边形性质和判定解决实际问题 目标导入 思考我们得到的这些逆命题是否都成立 这节课我们
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简介：第第 2 2 课时课时 平行四边形的对角线性质平行四边形的对角线性质 一 复习 检查 一 复习 检查 平行四边形的概念和性质 二 介绍新课 目标展示 二 介绍新课 目标展示 1 理解平行四边形中心对称的特征 掌握平行四边形
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简介： 数学 北师大 七年级下册 全等三角形复习 学如逆水行舟不进则退 1 全等三角形的概念 能完全重合的两个三角形叫做全等三角形 2 全等三角形的性质 全等三角形的对应边相等 对应角相等 3 全等三角形的判定 1 一般三角形
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简介： 梁河县九保乡民族中学集体备课教案 1 备课组 九保中学数学组 备课组长 杨源星 主备教师 赵桂兰 参与教师 数学组所有教师 执教教师 赵桂兰 课题 全等三角形复习课 教 学 目 标 知识 全等三角形的定义 全等三角形的性
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简介： 12 2三角形全等的判定 SSS B C 芒东民族中学尹馨叶 1 什么叫全等三角形 能够重合的两个三角形叫全等三角形 3 已知 ABC DEF 找出其中相等的边与角 AB DE CA FD BC EF A D B E C F 一 知识回顾 2 全等三角形的性质是
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简介： 期中复习提优期中复习提优测测试题试题精选精选 全卷总分全卷总分 1 12 20 0 分分 姓名姓名 得分得分 一 选择题一 选择题 每小题每小题 3 分 共分 共 30 分分 1 如图 直线 a b c d 互不平行 对它们截出的一些角的数
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简介： 8 8 1 1 二元一次方程组二元一次方程组导学案导学案 班级 姓名 一 学习目标一 学习目标 学习重点 学习重点 理解并掌握二元一次方程及方程组的定义和解的含义 并会检 验一对数是不是二元一次方程及方程组的解 学习难
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简介：三角形 人教版数学教材八年级上 11 1与三角形有关的线段 1 看一看 看一看 看一看 看一看 看一看 看一看 看一看 想一想 在我们的生活中几乎随处可见三角形 它简单 有趣 也十分有用 三角形可以帮助我们更好认识周围世
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简介：13 1 2线段的垂直平分线的性质 勐养民族中学张自育 1 理解并掌握线段的垂直平分线的性质和判定方法 重点 2 会用尺规过一点作已知直线的垂线 3 灵活运用线段的垂直平分线的性质和判定解决实际问题 难点 学习目标 一
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简介：1818 1 11 1 平行四边形的性质平行四边形的性质 第第 1 1 课时课时 平行四边形的边 角特征平行四边形的边 角特征 一 复习 检查 一 复习 检查 复习小学所学的平行四边形 二 介绍新课 目标展示 二 介绍新课 目标展示 1
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简介： 8 2 用加减法解二元一次方程组 班级 姓名 一 学习目标 学习重点 掌握用加减消元法解二元一次方程组的步骤 学习难点 熟练运用加减消元法解简单的二元一次方程组 二 新知先学 1 解二元一次方程组的基本思路是 2 用加
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简介：第十五章 分式 15 1 1 从分数到分式 一 教学目标 1 理解分式的含义 明确分式与整式的区别 2 会求分式中字母满足什么条件使分式有意义 3 教学重点 求分式有意义的范围 二 教学过程 1 知识回顾 1 什么是整式 什么是单
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