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  • 简介:科目 科目 数学 年级 年级 四年级 学校学校 梁子街梁子街小学 课题 课题 一一亿有多大亿有多大 主备教师 主备教师 哏留聪哏留聪 执 教 教 师 提 出 修 改 意见 第第 1 1 课时课时 一一亿有多大亿有多大 教学内容教学
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  • 简介: 教学设计教学设计 学学 校 校 遮岛中心小学 年 级 三年级 科目 数学 授授 课课课课 题 题 亿以上数的认识 授授 课课课课 型 型 新知探究课 执笔 执笔 张艳华 备备 课组课组 长 长 张艳华 备课组成员 备课组成员 张
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  • 简介: 教学设计教学设计 学学 校 校 遮岛中心小学 年 级 年级 科目 数学 授授 课课课课 题 题 计算工具的认识 授授 课课课课 型 型 新知探究课 执笔 执笔 张艳华 备备 课组课组 长 长 张艳华 备课组成员 备课组成员 张艳
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  • 简介: 教学设计教学设计 学学 校 校 遮岛中心小学 年 级 四年级 科目 数学 授授 课课课课 题 题 用 四舍五入法 求近似数 授授 课课课课 型 型 新知探究课 执笔 执笔 张艳华 备备 课组课组 长 长 张艳华 备课组成员 备课组
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  • 简介: 教学设计教学设计 学学 校 校 遮岛中心小学 年 级 四年级 科目 数学 授授 课课课课 题 题 数的产生和十进制计数法 授授 课课课课 型 型 新知探究课 执笔 执笔 张艳华 备备 课组课组 长 长 张艳华 备课组成员 备课组
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  • 简介: 教学设计教学设计 学学 校 校 遮岛中心小学 年 级 四年级 科目 数学 授授 课课课课 题 题 亿以内数的读法 授授 课课课课 型 型 新知探究课 执笔执笔 张艳华 备备 课组课组 长 长 张艳华 备课组成员 备课组成员 张艳
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  • 简介: 教学设计教学设计 学学 校 校 遮岛中心小学 年 级 四年级 科目 数学 授授 课课课课 题 题 亿以内数的写法 授授 课课课课 型 型 新知探究课 执执 笔 笔 张艳华 备备 课组课组 长 长 张艳华 备课组成员 备课组成员 张
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  • 简介: 教学设计教学设计 学学 校 校 遮岛中心小学 年 级 四年级 科目 数学 授授 课课课课 题 题 亿以内数的认识 授授 课课课课 型 型 新知探究课 执笔 执笔 张艳华 备备 课组课组 长 长 张艳华 备课组成员 备课组成员 张
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  • 简介: 教学设计教学设计 科目 科目 数学 年级 年级 四年级 下学期 主备教师 徐姣艳主备教师 徐姣艳 课题 课题 三角形的特性 内容 内容 教材第 59 60 页 学校 学校 芒东镇那勐小学 执教 教师 提出 修改 意见 或课 后反 思
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