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简介： 教学设计教学设计 科目 科目 数学数学 年级 年级 三年级三年级 课题 课题 几分之几几分之几 学校 学校 梁河县遮岛镇九年一贯制学校梁河县遮岛镇九年一贯制学校 备课组长 备课组长 廖祖听廖祖听 备课组成员 备课组成
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简介： 两三位数乘一位数口算 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 两位数乘两位数 课堂练习 4 1 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 1 5 6 2 7 4 50 6 70 4 3 3 2 4 4 6 40 2 10 6 6 80 24 60 30 24 68 80 280 28 6
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简介：三年级数学上册 1 第3单元测量 2千米的认识 2 学习目标 3 在生活中体验测量与生活的密切联系 激发学生学习数学的兴趣 树立学生的空间观念 1 明确千米产生的实际意义 2 理解千米与米之间的关系 会进行单位换算 3 北京
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简介： 两位数乘两位数 进位 的笔算方法 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 两位数乘两位数 课堂练习 4 1 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 笔算下列各题 714 21 34 4 8 3 6 627 11 57 7 7 5 5 相同数位对齐 从个
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简介： 认识几分之几 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 分数的初步认识 课堂练习 8 课前导入 2 3 4 认识几分之几 5 14 14 2份是2个14 读作 四分之二 探究新知 24 6 14 14 14 3份是 个14 3 读作 四分之三 34 7 把1分米
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简介： 七 七 小数的初步认识小数的初步认识 杨明财杨明财 一 教学目标 一 教学目标 1 使学生能结合具体内容初步了解小数的含义 会认 读 写小 数部分不超过两位的小数 2 使学生能结合具体内容比较一位 两位小数的大小 3 使
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简介：第一单元 时 分 秒 第 1 课时 秒的认识 教学目标 1 借助学生已有的生活经验 让学生在熟悉的生活情境中交流 合 作 自主认识新的时间单位 秒 知道 1 分 60 秒 2 通过动手操作等丰富的学习活动 让学生体验一段时间 建立
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简介：测量 毫米的认识 一 复习旧知 测量物体的长度一般用哪些工具 我们一般用尺子测量物体的长度 我们学过的长度单位有米和厘米 回忆一下 我们学过了哪些长度单位 二 探究质疑 情境引入 提出问题 估一估数学书的长 宽和厚
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简介：轴对称 例1 图形的运动 二 九年一贯制学校杨丽清 一 复习导入 仔细观察这些轴对称图形 你发现了什么 二年级时 我们已经初步认识了生活中的轴对称现象 今天我们继续学习轴对称图形 你见过哪些轴对称图形 画出它们的对
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简介：课堂提问教学反思 一 课堂提问是课堂教学普遍运用的一种教学形式 它的主要功能 有 促进学生思考 激发求知欲望 发展思维 及时反馈教学信 息 提高信息交流效益 调节课堂气氛 培养口头表达能力 课 堂提问是一种最直接的
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简介：教学自我反思 河西乡中心小学河西乡中心小学 江朝楼江朝楼 教学设计 教学内容 认识分数中单位一从 一个物体 到 一个整体 的 转变 教学目标 在具体情境中 通过对比分析 让学生理解把一些物 体看作一个整体 平均分成几
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简介：教学反思 案例 统计同学们喜欢吃的水果 师 过几天我们要迎来小学的第一个 六一 儿童节了 我们 准备召开一个联欢会 老师想为大家买一些水果 可是班费有限 只能买 2 种 买什么好呢 生 1 可以用举手的方法来决定买什么
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