教案2小数乘小数.doc

小数乘小数 教学设计 小数乘小数 教学设计 平山中心小学 杨姣 教学内容教学内容 教材第 5 6 页例 3 例 4 教学目标教学目标 1 掌握小数乘法的计算法则 使学生明确在确定积的小数位数时 位数不够 的 要在前面用 0 补足 2 正确地计算小数乘法 提高计算能力 3 培养学生的迁移类推能力和概括能力 以及运用所学知识解决新问题的能 力 教学重难点教学重难点 教学重点 理解并掌握小数乘小数的计算方法 教学难点 掌握给积点上 0 的方法 教法与学法教法与学法 教法 创设情境 引导学生自主探究 学法 讨论交流 归纳应用 教学过程教学过程 一 一 复习旧知复习旧知 1 竖式计算 2 05 6 2 0 5 6 1 2 3 0 2 引导学生回忆 小数乘整数 我们是怎样计算的 3 指名学生回答 先按照整数乘法计算 因数中有几位小数 积中也应有 几位小数 如果积的末尾有 0 要先点上小数点 再将 0 划去 二 自主探究新知 掌握算法 二 自主探究新知 掌握算法 1 课件出示教材第 5 页例 3 情境图 1 引导学生观察情境图 并说一说从图中获得了哪些数学信息 2 要想求一共需要多少千克油漆 必须知道什么条件 讨论交流 3 引导学生观察两个因数的特点 都是小数 这就是我们这节课要学习 的小数乘小数 4 讨论 可以把它们看成整数来计算吗 5 学生尝试计算 并在小组内交流自己的计算方法 汇报交流 6 引导学生自主解决一共需要多少千克 油漆 7 仔细观察上面的算式 你发现因数的小数位数与积的小数位数有什么 关系呢 2 总结小数乘小数的计算方法 三 深化探究 总结算法 三 深化探究 总结算法 1 完成教材第 5 页 做一做 1 观察例 3 和上面各题中 因数与积的小数位数 你能发现什么 2 总结小数乘小数的计算方法 四 四 引发冲突 突破难点引发冲突 突破难点 课件出示教材第 6 页例 4 1 学生尝试计算 2 引导学生讨论 因数中一共有几位小数 乘得的积的小数位数不够时 应该怎样点小数点 3 汇报交流 2 完善 总结小数乘法的计算方法 1 通过以上的学习 谁能用自己的语言说一说 小数乘法的计算方法是 怎样的 2 小结 小数乘法的计算方法 按照整数乘法算出积 看因数中一共有 几位小数 就从积的右边起数出几位 点上小数点 积的小数位数如果不够 在 前面用 0 补足 再点上小数点 积的小数部分末尾有 0 的 要把 0 去掉 0 56 0 04 0 0224 0 5 6 两位小数 0 0 4 两位小数 0 02 2 4 四位小数 五 巩固练习五 巩固练习 1 计算下面各题 3 7 4 6 0 48 1 5 0 29 0 07 0 056 0 15 2 六 课堂小结六 课堂小结 通过今天的学习 你有什么收获 七 板书设计七 板书设计 小数乘小数 一算 按整数乘法算出积 二看 看因数中一共有几位小数 三点 从积的右边起数出几位 点上小数点 积的小数位数如果不够 在前 面用 0 补足 再点上小数点 一个数 0 除外 乘大于 1 的数 积比原来的数 大 一个数 0 除外 乘小于 1 的数 积比原来的数 小