曩宋芒东小学学生作业管理实施方案.docx

曩宋曩宋芒东小学芒东小学学生作业管理实施方案学生作业管理实施方案 2021 9 1 为深入贯彻落实教体局有关文件精神 进一步规范教育教学 管理 全面提高教育教学质量 根据教育部印发的 关于义务教 育学校作业管理的通知 结合本校实际 特制定本实施方案 一 工作目标 全面落实教育部 省教育厅和市教育局关于 五项管理 要求 进一步深化教育领域综合改革 坚持立德树人根本任务 遵循教 育发展规律 尊重青少年学生成长规律 切实引导我校 广大家 长及社会各界转变育人观念 协同营造良好育人环境 促进青少 年健康成长 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班 人 二 工作任务 一 加强学生作业管理 1 细化管理措施 加强课堂教学 和作业管理 不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作 业 2 防止学业过重挤占睡眠时间 我校要提升课堂教学实效 加强作业统筹管理 严格按照有关规定要求 合理调控学生书面 作业总量 指导学生充分利用自习课或课后服务时间 使学生在 校内完成书面作业 避免学生回家后作业时间过长 挤占正常睡 眠时间 不得以课前预习 课后巩固 作业练习 微信群打卡等 任何形式布置作业 二 加强学校作业管理 1 把握作业育人功能 我校要努 力遵循教育规律 坚持因材施教 严格执行课程标准和教学计划 坚持小学一年级零起点教学 在课堂教学提质增效基础上 切实 发挥好作业育人功能 布置科学合理有效作业 帮助学生巩固知 识 形成能力 培养习惯 帮助教师检测教学效果 精准分析学 情 改进教学方法 促进学校完善教学管理 开展科学评价 提 高教育质量 2 严控书面作业总量 学校要确保一二年级不布 置书面家庭作业 可在校内安排适当巩固练习 其他年级每天书 面作业完成时间平均不超过 60 分钟 周末 寒暑假 法定节假 日也要控制书面作业时间总量 3 创新作业类型方式 教师要 根据学段 学科特点及学生实际需要和完成能力 合理布置书面 作业 科学探究 体育锻炼 艺术欣赏 社会与劳动实践等不同 类型作业 鼓励布置分层作业 弹性作业和个性化作业 科学设 计探究性作业和实践性作业 探索跨学科综合性作业 切实避免 机械 无效训练 严禁布置重复性 惩罚性作业 4 提高作业 设计质量 教师要将作业设计作为校本教研重点 系统化选编 改编 创编符合学习规律 体现素质教育导向的基础性作业 教 师要提高自主设计作业能力 针对学生不同情况 精准设计作业 根据实际学情 精选作业内容 合理确定作业数量 作业难度不 得超过国家课程标准要求 5 加强作业完成指导 教师要充分 利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导 培养学生 自主学习和时间管理能力 指导小学生基本在校内完成书面作 业 6 认真批改反馈作业 教师要对布置的学生作业全批全改 不得要求学生自批自改 强化作业批改与反馈的育人功能 作业 批改要正确规范 评语恰当 通过作业精准分析学情 采取集体 讲评 个别讲解等方式有针对性地及时反馈 特别要强化对学习 有困难学生的辅导帮扶 7 不给家长布置作业 严禁给家长布 置或变相布置作业 严禁要求家长批改作业 引导家长树立正确 的教育观念 切实履行家庭教育主体责任 营造良好家庭育人氛 围 合理安排孩子课余生活 与学校形成协同育人合力 督促孩 子回家后主动完成学校布置的作业 引导孩子从事力所能及的家 务劳动 激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践 不额 外布置其他家庭作业 8 健全作业管理机制 学校完善作业管 理细则 明确具体工作要求 并在校内公示 三 工作要求 一 加强组织领导 确保取得实效 我校建立以陈娟为组 长 尹本听为组员的领导小组 教育教师要充分认识作业管理管 理工作重要意义 落实工作方案 明确责任分工 全力组织实施 二 加强宣传发动 营造良好氛围 召开教师会 对作业 管理相关要求进行培训解读 进一步扩大知晓面和影响力 三 加强家校合作 凝聚育人合力 学校要健全完善家校 联络制度 构建方便 及时 有效的家校沟通机制 切实发挥家 访和家长学校作用 凝聚家校协同育人合力 通过微信群 QQ 电话等多种途径 向家长宣传作业管理相关政策要求 推动家长 履行监护职责 四 加强督导检查 全面落到实处 学校要构建常态化工 作机制 及时掌握和改进相关工作 通过突击检查 专项督导等 方式 将作业管理作为常态化监管重点 教学处采用推门听课 检查督导 问卷调查等多种方式 落实工作 四 工作检查要点 作业管理 督查要点 内容 要点 严控书面作业量 情况 小学 1 2 年级是否不布置书面家庭作业 小学 3 4 年级每天书面作业时间是否不超 过 60 分钟 教师指导学生作 业情况 是否指导小学生基本在校内完成书面作业 学生作业批改情 况 教师对布置的学生作业是否做到全批全改 是否做到不得要求学生自批自改 是否做到不给家长布置作业或要求家长批 改作业