海上日出教学设计.docx

勐养镇中心学校勐养镇中心学校四四年级语文上年级语文上册册课堂课堂教学教学方案方案设计设计 课题课题 16 海上日出 课型课型 精读课文 备课备课 主备人 许赛钦 成员 勐养镇中心学校 四五六年级语文 教 研组 授课教师授课教师 许赛钦 授课班级授课班级 四 1 班 授课时间授课时间 2021 年 5 月 13 日 教 材教 材 分析分析 重点重点 朗读课文 运用图文对照的方法理解课文内容 难点难点 了解课文按太阳变化的顺序写景的方法 教学准备教学准备 多媒体课件 学案 教学方案预设教学方案预设 修改与完善 二次备课 修改与完善 二次备课 导案导案 学案学案 教学目标 1 认识 扩 刹 两个生字 读准多音字 荷 会写生字 镶 2 朗读课文 运用图文对照的方法理解课文内容 3 了解课文按太阳变化的顺序写景的方法 学习目标 学习目标 1 认识 扩 刹 两个生字 读准多音字 荷 会写生 字 镶 2 熟读课文 了解课文内容 教学流程 四步 教学流程 四步 学习过程 两学一检 学习过程 两学一检 一 一 激情导入激情导入 1 打开第五单元篇章页 阅读单元导语 了解本单元要求 2 板书课题 齐读课题 3 作者介绍 二 二 自主探究自主探究 1 交流反馈预学情况 2 生字教学 镶 三 三 精讲点拨精讲点拨 1 自读课文 说说课文讲了什么内容 2 交流反馈 3 小组合作 再读课文 思考作者是按什么顺序写日出的 圈画出表现 太阳变化的词句 4 学生汇报 5 将所圈画的词送入课文中读一读 感受海上日出的伟大 6 出示海上日出连环画 根据图上所画内容在文中找到对应的 一 课前学习一 课前学习 1 我读了课文 遍 并标注了自然段的序号 2 生字我会读 词语意思我理解 扩 荷 刹 镶 范 努 烂 替 紫 仅 扩大 一刹那 重荷 镶金边 3 课文内容我知道 海上日出 一文写了 二 互动学习二 互动学习 1 生字 词语学习 2 自读课文 说说课文讲了什么内容 3 思考作者是按什么顺序写日出的 圈画出表现太阳变 化的词语 4 将所圈画的词送入课文中来读一读 感受海上日出的 伟大 5 出示海上日出连环画 根据图上所画内容在文中找到 自然段为并这些画排个序 四 总结拓展四 总结拓展 1 一定的写作顺序 太阳变化的顺序 2 完成自我检测 对应的自然段为并这些画排个序 三 自我检测三 自我检测 1 给下面的多音字组词 荷 重 2 选词填空 光芒 光亮 亮光 光彩 1 一刹那间 太阳发出夺目的 它旁边的 云也有了 2 太阳在黑云背后放射它的 给黑云镶了 道 的金边 3 不仅是太阳 云和海水 连我自己也成了 的了 3 填空 这不是伟大的奇观吗 这句话采用了 的修辞手法 这 指的是 把这句话改为陈述句是 改为感叹句是 板书设计板书设计 16 海上日出 一定的顺序 太阳变化的顺序 教学反思教学反思