19一只窝囊的大老虎.docx

教学设计教学设计 学校 遮岛小学学校 遮岛小学 年年 级 四年级 上级 四年级 上册 册 科目 语文科目 语文 执笔人 执笔人 董清香董清香 课题 课题 19 19 一只窝囊的大老虎一只窝囊的大老虎 课课 时 时 2 2 课时课时 课型 新授课课型 新授课 备课组长 备课组长 杨艳波杨艳波 备课组成员 备课组成员 杨艳波杨艳波 杨菊兰杨菊兰 李丽红李丽红 杨艳玲杨艳玲 徐永存徐永存 董清香董清香 孙孙 幸湘幸湘 赵小珀赵小珀 授课时间 授课时间 20212021 年年 月月 日日 教学内容及说明 教学内容及说明 本文记叙了作者童年时在一次班级演出时上台扮演老虎 但 最终演出失败的故事 表现了作者年少的天真和求真的精神 教学目标及说明 教学目标及说明 1 认识 囊 羡 殷 等 9 个生字 会认读 露 角 啊 哄 唉 4 个多音字 会写 段 俩 练 等 12 个生字 能正确 读写 文艺 表演 等 15 个词语 读准轻声的词语 2 默读课文 找出表演前后 我 的心理变化的句子 并创 设情景 仿照写一写 在不理解的地方作批注 3 结合文中描写 我 的动作 语言 神态的语句 说说在 排练节目和演出时 我 的心情有怎样的变化 为什么会有那样 的变化 4 结合生活经验说一说 我 的演出是否真的窝囊 可以怎 么开导 我 重难点重难点 1 找出表演前后 我 的心理变化的句子 并创设情景仿照 写一写 在不理解的地方作批注 2 结合课文中描写 我 动作 语言 神态的语句 说说在 排练节目和演出时 我 的心情有怎样的变化 为什么会有那样 的变化 教学支持条件 教学支持条件 1 制作课件 教师 2 预习课文 学生 第一课时 一一 板书课题 激板书课题 激趣趣导入导入 1 多媒体呈现老虎的图片 这是一只什么样的老虎 老虎 被称为什么呢 2 老虎在我们眼里是那么的威武 可是本文中有一只大老虎 他是什么样的呢 今天我们就一起学习这个有趣的故事 二二 初读课文 检查预习初读课文 检查预习 1 课件出示要求会认的生字 请学生汇报预习认读生字的情 况 囊 露 羡 角 殷 豁 撇 啊 霉 亏 哄 拙 唉 砸 1 学生读生字 教师相机正音 如 撇 是三声 拙 是翘舌音 2 本课多音字较多 需要学生多加注意 露 是多音字 读 l 时可组词 揭露 暴露 露水 等 读 l u 时可组词 露马脚 露面 等 角 是多音字 读 ju 时可组词 角色 旦角 读 ji o 时可组词 角度 视角 等 哄 是多音字 读 h n 时可组词 哄堂大笑 等 读 h n 时可组词 哄人 哄骗 等 读 h n 时可组词 起 哄 一哄而起 等 2 多媒体呈现要求写的生字 段 俩 练 裤 逃 罩 亏 挖 撤 堂 砸 锅 1 教师提醒学生书写 锅 和 砸 要注意 呙 和 匝 的笔顺 2 裤 字的 衤 不要写成 礻 段 的第一笔是撇 提醒学生不要连写 3 形近字比较 堂 与 棠 练 与 炼 逃 与 桃 4 把每个字认真写三遍 同桌之间互相检查纠错 3 多媒体呈现本课词语 文艺 表演 角色 期待 排练 危机 通情达理 充分 自信 提示 撤换 紧张 哄堂大笑 砸锅 至今 窝囊 糨糊 亏得 窟窿 比划 将就 加点字为轻声 指导轻声的读法 学生朗读词语 教师相机讲解 豁虎跳 一种类似虎跳的动 作 常用以形容欢跃 可以利用多媒体呈现相应图片 帮助理解 三三 再读课文 理清记叙线索再读课文 理清记叙线索 1 课文围绕着 一只窝囊的大老虎 写了哪些内容 2 那么这篇文章分为几部分来写的 先写什么 后写什么 四四 作业设计作业设计 书写本课生字词 小组间互相听写 并改正 第二课时 一一 复习检查 引入新课复习检查 引入新课 指名展示上节课听写的生字词 相机纠正 同学们的生字掌握得不错 那么谁来说说这篇课文主要讲了 些什么内容呢 二二 细读课文 体会 我 的心理变化细读课文 体会 我 的心理变化 1 默读课文 根据事情的发展 边读边画出描写 我 心理 活动的句子 2 请你用课文中的几个词语说一说演出前后 我 的几次心 理变化 并完成课后第二题填写完表格 多媒体呈现第一行 相 机出现其他内容 课件出示 我 的心情 原因 期待表演 想在台上露脸 获得大家的掌声 充满自信 预设 因为 我 觉得扮演老虎很简单 紧张 狼狈 预设 台下一阵哄堂大笑 1 如果是咱们班有节目要演出选演员的话 你会是怎样的 心情呢 2 那么作者是不是也很期待呢 他期待的原因是什么呢 3 演出已经定好由作者参加了 那么此时的作者心情是怎 样的 害怕吗 为什么 4 演出的结果是怎样的呢 为什么会有这样的结果 3 为什么作者说 到底怎么演完的 我一点儿也记不起来 了 回想一下 你有过紧张的时候吗 三三 创设情境 创设情境 练练写心理活动写心理活动 1 心理活动是指我们的心情和心里的想法 故事中作者把 我 演出前后的心理活动变化写得丰富而生动 喜 怒 哀 乐都是我们的心情 你能说出一些表示心情的词语吗 两个字的 三个字的 四个字的 看谁说得多 难过 后悔 快乐 激 动 兴奋 得意 兴高采烈 2 下面这些情况你遇到过吗 你的心情会是怎样的 又会想 些什么 课件出示 试卷发下来了 我只考了 86 分 而且错的都是计算题 我 我走在回家的那条路上 马路上的大客 车 嘀嘀嘀 地响 我真想立刻跑到马路上 我的心 在看到试卷的那一刻 已经缓缓走上了凹凸不平的小山 坡了 这时 小鸟从我的身旁飞过 我 我 地走着 我身旁掠过的事物全部在我心中变得 跟 妈 妈 那 过 了 一 会 儿 我 拿 出 了 的试卷 我看着试卷 文中有很多的心理描写 可全文并没有出现太多的 想 字 这正是我们写作中所欠缺的 所以试着仿照作者的写法填空 小 组间互相交流 练习 四四 变换题目 开导文中的 我 变换题目 开导文中的 我 1 作者一直觉得自己演砸了 所以不开心 你觉得 我 真 是一只窝囊的大老虎吗 谁能把题目改一改 你想怎么开导 我 呢 教师引导学生说 我 是一只可爱 有趣的大老虎 给大家 带来了快乐 2 生活中我们也会经历许许多多的事情 不论是高兴的 还 是难过的 不论是好事 还是糟糕的事 不论是成功 还是失败 这些都是我们童年最美好的回忆 平时同学们要多留心生活中的 小事 把生活中发生的点点滴滴及时记录下来 五五 作业设计作业设计 完成课后小练笔 六六 板书设计板书设计