欢迎来到梁河教育文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
梁河教育文库
换一换
首页 梁河教育文库 > 资源分类 > DOC文档下载
 

合理利用时间.doc

  • 资源ID:9396       资源大小:30.00KB        全文页数:4页
  • 资源格式: DOC        下载权限:游客/注册会员/VIP会员    下载费用:0金币 【人民币0元】
快捷注册下载 游客一键下载
会员登录下载
三方登录下载: QQ登录   微博登录  
下载资源需要0金币 【人民币0元】
邮箱/手机:
温馨提示:
系统会自动生成账号(用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号),方便下次登录下载和查询订单;
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,既可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

合理利用时间.doc

1 教学设计教学设计 芒东镇罗岗小学 许生林 学校 芒东镇罗岗小学 四年级 上学期 科目 数学 课题 平行四边形的认识 课型 新授课 设计人 许生林 授课时间 执教 教师 提出 修改 意见 或课 后反 思 第八单元 第一课时 1 合理安排时间 教学内容 教学内容 教科书第 104 例 1 做一做及相应练习 教学目标 教学目标 1 知识目标 使学生通过简单的事例 认识到解决问题策略的多样性 学会选择合理 快捷的方法解决问题 2 能力目标 使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯 提高解决实际问题的能力 3 情感目标 让学生初步体会到优化思想在解决实际问题中的应用 形成寻找最优方案 的意识 教学重点 教学重点 掌握合理安排时间的方法 体会优化的思想 教学难点 教学难点 学会选择合理 快捷的方法解决问题 形成寻找最优方案的意识 教学过程 教学过程 一 情景导学一 情景导学 展示目标展示目标 1 师生谈话 你在家里帮父母做家务吗 你会做什么呢 你能用 一边 干什么 一 边 干什么 的句式来说一句话吗 2 刚才造句中说的几件事都是可以同时做的 不仅在文字里有这样的表述 在数学领 域也有关于这方面的知识 我们今天就来学习数学广角 出示课题 合理安排时间 2 二 二 自主学习 合作探究 学习例自主学习 合作探究 学习例 2 2 1 提出问题 师 星期天的上午 小明家的门铃响了 原来是李阿姨到小明家做客 出示例 2 画面 从图上你能得到哪些信息 想一想 你平时沏茶的时候都需要做哪些事 师 我们来看看小明沏茶都需要做哪些事 分别需要多长时间 出示各项工序图片 谁能说给大家听 师 小明要做这么多事 请你帮小明想一想 他应该先做什么 再做什么 师 在学生回答后提问 小明先烧水行吗 看来 合理安排时 要考虑好各项事情 的先后顺序 板书 先后顺序 师 那什么事情可以同时做呢 2 学生自主设计方案 师 同学们都挺善于开动脑筋的 那小明要怎样安排这些事情才能让客人尽快喝上茶 呢 请同学们以小组为单位 帮小明设计一种能尽快让客人喝上茶的方案 现在 请 你们 把 过程写出来 然后算一算 你们设计的方案需要多长时间 生分小组合作学习 师参与学 生的小组活动 3 展示学生不同的方案 师 谁来给大家说一说 你们是怎样安排的 师引导学生叙述设计的过程 你们 先干什么 一共需要多少分钟 师 谁还有更快的方法 洗水壶 接水 烧水 沏茶 11 分钟 洗茶杯 找茶叶 洗水壶 接水 烧水 洗茶杯 找茶叶 沏茶 14 分钟 洗水壶 接水 烧水 找茶叶 沏茶 12 分钟 洗茶杯 三 点拨升华三 点拨升华 1 学生比较 选择最合理的安排方法 师 比较上面的方案 你认为哪一种能尽快让客人喝上茶 为什么 第一种 因为 3 用的时间少 师 在哪节省了时间 烧水的同时洗茶杯 找茶叶 同时做了 3 件事 所以更节省 时间 师 说得真好 看来 合理安排时 不仅要考虑哪些事应该先做 而且还要考虑能同合理安排时 不仅要考虑哪些事应该先做 而且还要考虑能同 时做的事情要安排同时进行 这样就能节省时间 板书 同时进行 那么 像这种能让客时做的事情要安排同时进行 这样就能节省时间 板书 同时进行 那么 像这种能让客 人最快喝上茶的方案 我们把它称为 最优方案 人最快喝上茶的方案 我们把它称为 最优方案 我们来看看电脑老师为我们呈现的这种 最优方案的流程图 出示流程图 2 小结 上面 这两种方案都是通过同时做几件事才节省时间的 的方法是 同时做了两件事 而 的方法是同时做了三件事 所以最节省时间 看来 我们在做一些事 情的时候 能同时做的事情越多所用的时间就越短 在生活中 不仅仅是沏茶 还有很多事 情都可以用同样的理念去解决 请和老师一起去看看一些生活小问题吧 四 变式训练 实践应用 我是小小设计家 四 变式训练 实践应用 我是小小设计家 1 师 通过刚才的设计 我们对设计优化方案 合理安排事情有了更进一步的了解 下面 对于他们的安排 请你说说看法 1 为了提高学习质量 强强在乘车时认真看书 2 为了节省时间 红红边吃饭边看电视动画片 蜘蛛侠 2 师 同学们 在我们的身边还有许许多多需要合理安排的事情 聪明的人总是把事 情进行最优的安排来提高效率 请想一想 生活中还有哪些事情可以通过合理安排来提高效 率的 生说 3 妈妈下班回家做饭 淘米要用 3 分钟 煮饭要 30 分钟 洗菜要 8 分钟 切菜要 10 分钟 炒菜要 10 分钟 如果煮饭和炒菜用不同的锅和炉子 妈妈将饭菜都煮好至少需要多 长时间 五 课堂总结 五 课堂总结 1 师 今天我们不仅帮助小明和小红解决了问题 同时也有了自己的收获 谁能说说 自己的收获和体会呢 2 师 这节课我们学习了合理安排事情 在生活中可以提高效率 节省时间 伟大的 文学家鲁迅有这样的一句话 时间 每天得到的都是 24 小时 可是 一天的时间给 勤勉的人带来智慧和力量 给懒散的人只能留下一片悔恨 把这句话送给大家 希望 大家能够运用今天所学的知识合理安排自己的学习和生活 做一个珍惜时间的人 课后作业 设计一张时间表 合理地安排星期天的学习和生活时间 一清作业一清作业 1 刘英早晨起来是这样安排的 1 刷牙 洗脸 3 分钟 2 淘米 2 分钟 4 3 用电饭锅煮饭 18 分钟 4 背英语单词 12 分钟 5 吃早饭 8 分钟 请你合理安排 使刘英起床后用最短的时间就能上学 2 王叔叔要气自行车外出 外出之前必须做完以下几件事 自行车打气用 2 分钟 整理房 间用 7 分钟 檫皮鞋用 2 分钟 放水把衣服放进自动洗衣机用 1 分钟 洗衣机 自动洗涤用 12 分钟 晾衣服用 5 分钟 王叔叔怎样安排才能最省时间

注意事项

本文(合理利用时间.doc)为本站会员(许生林)主动上传,梁河教育文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知梁河教育文库(发送邮件至28685716@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




Copyright ©2002 - 2005 梁河县教育校本资源库™ All Rights Reserved 

1
收起
展开