《小小的船》教学设计.doc

2 小小的船 小小的船 教学设计教学设计 授课内容授课内容 部编版小学一年级上册第四单元 学校 学校 小厂乡中心小学 课题课题 2 小小的船 小小的船 课型 课型 新授课 课时 课时 第一课时 执教 执教 邱邱 如如 姣姣 日期 日期 2021 11 4 教材分析教材分析 及说明及说明 小小的船 是一首富有童趣 朗朗上口的儿童诗 诗歌将弯弯的月儿和小 小的船 巧妙的联系起来 描绘了一幅有趣的夜景图 月儿是停泊在天空 中的小船 我 坐在船上看闪闪的星星和蓝蓝的天 读着诗歌 脑海中便 会闪现一幕幕形色兼具的图景 带来亦真亦幻的奇妙感受 教学目标教学目标 1 认识 的 船 等 10 个生字和门字框 1 个偏旁 读准 船 两 等生字 的字音 会写 月 儿 两个字和横折钩 竖弯钩两个笔画 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 敢于表达 主动积累喜欢的语言 教学重教学重难难点点 1 认识 的 船 等 10 个生字和门字框 1 个偏旁 读准 船 两 等生字 的字音 会写 月 儿 两个字和横折钩 竖弯钩两个笔画 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 3 敢于表达 主动积累喜欢的 教学策略教学策略 谈话法 练习法 教学准备教学准备 教师准备 ppt 教学过程教学过程 第一课时第一课时 导入导入 一 一 情景导入情景导入 1 播放课件 激发兴趣 1 导问 你观察过月亮吗 它是什么样的 2 出示美星空图请你说说你在图中看到了什么 一个小女孩儿坐在月亮上 一只手托着小星星 非常高兴地看周围一 闪一闪的星星和蓝蓝的天空 2 揭示课题 1 教师指导学生观察课件中月亮的形状 引导想象 你们看 这月儿弯 弯的 两头尖尖的 像什么 小船 2 引出课题 叶圣陶老爷爷把它写成了一篇韵文 便是我们今天要学习 的 小小的船 3 读课题 1 教师指导正确读课题 船 字谁会读 谁还想读 大家一起读 你 们见过哪些船 2 齐读课题 2 小小的船 小小的船 自主探究自主探究 二 探究新知二 探究新知 1 提出自学要求 1 自由读课文 遇到不认识的字停下来 借助拼音多读几遍 再往下读 2 把要求会认的字用 画出来 2 学生同桌互相检查读 纠正读得不准确的字音 3 教师组织学生汇报识字情况 1 哪些字容易读错 你想提醒一下其他小朋友 2 开火车认读带有拼音的生字 提示 船 看 见 闪 是前鼻音 船 闪 是翘舌音 3 哪位同学愿意来当小老师领读 4 学生在小组内合作练习朗读课文 要求 1 读准字音 做到不加字 不漏字 2 把课文读正确 读流利 3 其他同学当小老师 认真听 仔细评 5 教师检查练习朗读情况 提示学生读准字音 月儿 船儿 的 儿 要读二声 在 是平舌音 闪 船 是翘舌音 的 读轻声 6 生字大闯关 1 第一关 说一说你记住了哪些字 你用什么好方法能记住它们的 2 第二关 摘星星 3 第三关 词语我会读 精讲释疑精讲释疑 三 精讲点拨三 精讲点拨 1 教师范读全诗 2 教师提出朗读要求 并引导学生自由朗读课文 1 课件出示朗读要求 想一想 课文共有几行 由几句话组成 把自己喜欢读的句子多读几遍 2 学生按要求朗读课文 3 教师组织学生汇报朗读成果 及时评议 4 教师范读 指导学生画出停顿 弯弯的月儿 小小的船 小小的船儿 两头尖 我在 小小的船里坐 只看见 闪闪的星星 蓝蓝的天 5 学生自由练读后 教师指名读 大家评议 6 师生合作读 7 多媒体出示课文填空 指导学生朗读叠词 巩固识字效果 弯弯 的月儿 小小 的船 小小 的船儿两头尖 我在 小小 的船里坐 只看见 闪闪 的星星 蓝蓝 的天 8 指导书写生字 1 课件出示田字格里的范字 月 儿 引导学生观察田字格中的这两 个字 你发现了什么 月 和 儿 都有竖撇 也都有钩 但钩的方向不 一样 2 教师一边示范 一边指导新笔画的书写 横折钩的写法 横要平 竖要直 向左向上钩 竖弯钩的写法 竖要直 弯要圆 向右向上钩 3 学生仔细观察每个字的每一笔写在什么位置 同桌交流 月 里 面的两个横画之间距离要适当 不与横折钩相接 儿 的竖弯钩要写在竖 中线上 4 教师范写 月 和 儿 一边示范 一边巩固横折钩和竖弯钩的写 法 学生书空 5 学生描红 写字 教师从旁指导 欣赏歌曲欣赏歌曲 四 播放播放歌曲歌曲 小小的船 同学们跟着轻唱 课堂小结课堂小结 五 五 总结拓展总结拓展 引导回顾 谈谈你的收获 这节课你记住了哪些字 学会了几种识字方 法 你认为你写得最好的字是哪一个 布置作业布置作业 六 有感情地背诵课文 板书设计板书设计 2 小小的船 笔画名称 横折钩 月 竖弯钩 儿 教学反思教学反思