1_胡萝卜先生的长胡子段.docx

梁河县梁河县河西河西中心小学中心小学 3 3 5 5 模式教学设计模式教学设计 授课内容授课内容 语文三年级上册学校 河西乡中心小学课题学校 河西乡中心小学课题 胡萝卜先生的长胡子 课型课型 略读 课文课时 课文课时 1 1 课时 执教 执教 段艳蕊 日期 日期 2021 10 15 教材分析教材分析 及说明及说明 胡萝卜先生的长胡子 是部编小学语文三年级上册第四单元阅读策略单元的第二篇课文 讲的是胡萝卜先生漏刮一根胡子 胡子沾到果酱后慢慢变长了 之后它的长胡子发生了一系列有趣的事情 这是一篇略读课文 内容浅显有趣 故事只呈现了大部分 内容 第一次出现了没有结尾的课文 编者的意图非常明确 在前一课学习了 总也倒不了的老屋 的预测方法之后 这篇课文的 学习就重点围绕 运用方法 展开 教学目标教学目标 1 知识目标 认识 萝 卜 等 5 个生字 2 能力目标 能一边读一边预测故事的内容 初步感受边读边预测的好处和乐趣 能根据故事的实际内容修正自己的想法 3 情感目标 能尝试根据文章或书的题目预测故事的主要内容 对预测的故事产生继续阅读的兴趣 教学重点教学重点 能一边读一边预测故事的内容 教学难点教学难点 一边读一边预测 顺着故事情节去猜想 感受阅读的乐趣 学情分析学情分析 学情分析 这是统编教材三年级上册的课文 学生从二年级过渡 之前已经学习过一些课文的课后题有根据情节展开想象编 故事 开始引导学生尝试运用预测策略 加之三年级学生的认知比之前又多了许多 在课堂上的把控中学生的学习能力又提升了一 个层次 一些环节教师在教学中可以适当增加难度 多一些思维的训练和启发 教学策略教学策略 教法 情境创设法 课件演示法 学法 合作探究法 预测法 教学准备教学准备 教学课件 教学流程教学流程 情景导入 自主质疑 探究质疑 归纳总结 拓展延伸 巩固训练 教学过程预设教学过程预设 情景导入情景导入 谜语激趣 1 猜谜语 1 同学们大家好 很高兴我们一起来学习这一篇新课文 今天有位特别的先生也来到我们的课堂里 你们想知道他是谁 吗 答案就在这个谜语里 我们一起来看一看 课件出示 一个胖娃娃 埋在地底下 头顶绿襟穿红褂 夏天播种秋天拔 小兔子们最爱他 打一蔬菜 2 学生交 流 指名发言 教师评议并揭示谜底 胡萝卜 2 通过谜语引出课题 齐读板书课题 13 胡萝卜先生的长胡子 质疑课题 看了这个题目 你有什么疑问吗 老 师筛选有价值的问题 他的胡子怎么了 有什么特别的 胡萝卜先生会有什么有趣的故事 想不想知道答案 想知道就一起来学 习这个故事 3 了解作者 王一梅 自学质疑自学质疑 二 初读感知 1 在打开课文之前 让我们看看胡萝卜先生给我们布置了哪些任务 1 学生初读 要求 大声读课文 边听边画出文中的生字 注意注意读准字音 读通句子 难读的地方多读几遍 检查初读情况 2 这篇课文主要讲了一件什么事 1 认读生字 2 理解词语 我们刚才不知不觉就完成了胡萝卜先生给我们的第一个任务 那这篇课文到底讲了一件什么是呢 让我们一起来看一看 探究质疑探究质疑 预测品读 探究交流 1 预测一 胡萝卜先生的胡子可能给他带来哪些不便 让他常常发愁 先生各抒己见 并简要说明理由 2 1 课件出示 胡萝卜先生常常为胡子发愁 因为他有着浓密的胡子 必须每天刮胡子 2 验证预测 2 预测二 胡萝卜先生的胡子蘸到了甜甜的果酱会发生什么变化 1 课件出示 有一天 胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子 就吃着果酱面包上街去了 验证预测 2 课件出示 只要看看胡萝卜先生走了多长的路 就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了 板书 胡子 神奇 验证预测 3 预测三 胡萝卜先生的胡子长了这么长 会发生什么有趣的事呢 1 出示课件 在很远的街口 有一个男孩正在放风筝 线实在太短了 他的风筝才飞过屋顶 2 课件出示 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着 这绳子够长了 就是不知道够不够牢固 板书 小男孩 剪来放风筝 帮助他人 快乐自己 验证预测 4 预测四 鸟太太会用胡萝卜先生的长胡子 做什么呢 1 课件出示 胡萝卜先生继续往前走 当他走过鸟太太家的树底下 鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着 板书 鸟太太 剪来晾尿布 验证预测 设疑感悟 胡萝卜先生的胡子真是太棒了 不仅帮助了自己更帮助了别人 可是 胡萝卜先生是那么喜欢自己的胡子 当他 发现自己心爱的胡子被别人用掉的时候 他会生气吗 为什么 想一想 小结 我明白了 胡萝卜先生不会生气还会很快乐 因为 帮助别人也是一种快乐 归纳总结归纳总结 四 整体回味 感悟主旨 本文是一篇生动有趣的童话故事 主要讲了胡萝卜先生因为漏刮了一根胡子 并让胡子沾到了果酱 胡子慢慢变长 并帮助其他 人解决了问题 名章并没有给出结局 目的是为了让我们根据文章内容进行大胆的预测 拓展延伸拓展延伸 拓展延伸创编故事 绘写结合 1 胡萝卜先生的胡子真的很神奇啊 帮助了那么多人 让那么多人快乐 当胡萝卜先生继续往前走 还会发生什么样神奇的故 事呢 用你的画笔画下来并写一写你的故事吧 2 评价交流 巩固训练巩固训练 1 课件出示 本篇课文主要说了一件什么事 教学设计教学设计 13 胡萝卜先生的长胡子 胡子 神奇 小男孩 剪来放风筝 鸟太太 剪来晾尿布 帮助别人 快乐自己 课后反思课后反思