第13课《唐诗五首——野望》课件（共14张PPT）2021—2022学年部编版语文八年级上册.pptx

律诗 律诗格律严密 发源于南朝齐沈约等讲究声律 对偶的新体诗 至初唐沈佺期 宋之问时正式定型 成熟于盛唐时期 律诗是近体诗的一种 要求诗句字数整齐划一 每首分别为五言 六言 七言句 简称五律 六律 七律 其中六律较少见如果仅6句 则称为小律或三韵律诗 超过8句 即10句以上的 则称排律或长律 通常的律诗规定每首8句 通常以8句完篇的律诗 每2句成一联 计四联 习惯上称第一联为破题 首联 第二联为颔联 第三联为颈联 第四联为结句 尾联 每首的二 三两联 即颔联 颈联 的上下句必须是对偶句 律诗要求全首通押一韵 限平声韵 第二 四 六 八句押韵 首句可押可不押 野望 王绩 野望 王绩 学习目标1 把握诗歌朗读的节奏 朗读与背诵诗歌 2 体味诗歌的意蕴 体会作者的思想感情 诗人简介 王绩 字无功 号东皋子 绛州龙门 今山西河津 人 唐初诗人 王绩是隋末大儒王通的弟弟 除一度作过六合县丞 太乐丞等职务外 一生大部分时间隐居乡里 生平不拘礼教 豪放纵酒 屡被弹劾 就托病还乡 弃官归田 作品多以山水田园为题材 有避世退隐的思想 抒发怀才不遇的苦闷 野望 现存唐诗中最早的一首五言律诗 按照节奏齐声读诗歌 野望 七律 王绩东皋 薄暮 望 徙倚 欲 何依 树树 皆 秋色 山山 唯 落晖 牧人 驱犊 返 猎马 带禽 归 相顾 无 相识 长歌 怀 采薇 自由读诗思考 这首诗描绘了一幅什么样的画面 秋天傍晚时分 诗人遥望山野 看到一派秋色颇浓的山野景色 看到放牧和打猎的人各自随愿而归 不禁怀念起古代采薇而食的隐士 什么季节 诗人看到了什么 诗人心中想到了什么 秋色薄暮 树树 山山 牧人驱犊 猎马带禽 长歌怀采薇 答 这首诗描绘了一幅山间晚秋图 原文 东皋薄暮望 徙倚欲何依 树树皆秋色 山山唯落晖 注释 东皋 g o 地名 在今山西万荣 作者弃官后隐居于此 皋 水边高地 薄暮 b m 傍晚 薄 接近 徙倚 x y 徘徊 依 归依 落晖 hu 落日 翻译课文 句解 傍晚时分站在东皋纵目远望 我徘徊不定不知该归依何方 树林都染上秋天特有的枯黄的颜色 重重山岭披覆着落日的余光 更显萧瑟 诗文赏析 首联写了什么内容 表达了诗人怎样的情感 首联写诗人在傍晚时分独自徘徊的场景 揭示了诗人孤独凄凉的心境 为下文写景做铺垫 东皋 点明地点 薄暮 点明时间 望 字点题 领起中间两联的写景 徙倚 即徘徊 写出了人物内心的苦闷和矛盾 欲何依 化用曹操 短歌行 中的诗句 月明星稀 乌鹊南飞 绕树三匝 何枝可依 表现了诗人徘徊无依的孤独心境 他想在政治上有所作为 却始终不得志的迷茫和失意情绪 原文 牧人驱 q 犊返 猎马带禽归 相顾无相识 长歌怀采薇 犊 d 小牛 这里指牛群 禽 q n 泛指猎获的鸟兽 采薇 w i 采食野菜 据 史记 伯夷列传 商末孤竹君之子伯夷 叔齐在商亡之后 不食周粟 隐于首阳山 采薇而食之 后遂以 采薇 比喻隐居不仕 注释 翻译课文 牧人驱赶着牛群返回 猎人骑着马带着猎物归来 举目相望竟没有一个认识的人 我只好吟唱 采薇 来怀念古代采薇而食的隐士 赏析颔联 树树皆秋色 山山唯落晖 这句诗的精妙所在 融情于景 夕阳余晖晕染下 每一棵树 每一座山都呈现出浓浓的秋意 诗中描写了漫山遍野 树叶枯黄 更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象 描写了一派秋意颇浓的山野景色 景中寄寓了诗人孤独 落寞的情怀 赏析 牧人驱犊返 猎马带禽归 动态画面 在这静谧的背景之上 牧人与猎马的特写 带着牧歌式的田园气氛 使整个画面鲜活了起来 与 树树皆秋色 山山唯落晖 一起构成一幅山间晚秋图 光与色 远景与近景 静态与动态 搭配得恰到好处 赏析 相顾无相识 长歌怀采薇 尾联直抒胸臆 道出了诗人内心的苦闷和怅惘 暗含一种避世归隐的心态 无相识 表现了诗人的孤苦无依 采薇 借用伯夷 叔齐归隐的典故 表明诗人希望与伯夷 叔齐那样的人为友 表现了诗人高洁的品质 抒发了诗人的隐士情怀 6 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情 诗歌通过对秋日山野景象的描写 表现了诗人孤独抑郁 惆怅孤寂的心情 岳阳楼 位于湖南岳阳 以范仲淹的名篇 岳阳楼记 而名闻天下 你知道江南三大名楼吗 滕王阁 位于江西南昌 因王勃的 滕王阁序 而著名 黄鹤楼 位于湖北武汉 历代名士崔颢 李白 白居易 贾岛 陆游 杨慎 张居正等都先后到这里游乐 吟诗作赋 黄鹤楼 崔颢 据 报恩录 记载 黄鹤楼原为辛氏开设的酒店 一道士为了感谢她千杯之恩 临行前在壁上画了一只鹤 告之它能下来起舞助兴 从此宾客盈门 生意兴隆 过了10年 道士复来 取笛吹奏 并跨上黄鹤直上云天 辛氏为了纪念这位帮她致富的仙翁 便在其地起楼 取名 黄鹤楼 另一说是有一位名叫费祎的人 在黄鹤山中修炼成仙 然后乘黄鹤升天 后来人们为怀念费祎 便在这黄鹤山上建造了一座黄鹤楼 美丽的传说 黄鹤楼崔颢昔人 已乘 黄鹤去 此地 空余 黄鹤楼 黄鹤 一去 不复返 白云 千载 空悠悠 晴川 历历 汉阳树 芳草 萋萋 鹦鹉洲 日暮 乡关 何处是 烟波 江上 使人愁 读诗 明音律 原文 昔人已乘黄鹤去 此地空余黄鹤楼 黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠 去 离开 空余 只剩下 仅留下 悠悠 闲静的样子 注释 翻译课文 译文 仙人早已乘着黄鹤离去 这里只剩下了黄鹤楼 仙人驾鹤一去不回 千百年来只有白云在此飘荡 首联扣题 巧用典故 追溯神话 令读者意欲探寻黄鹤楼的来历 为黄鹤楼蒙上了一层神秘的色彩 空 强调空间的虚无 隐隐传达出诗人内心的孤寂与苦闷 为下文抒发乡愁做铺垫 首联 从眼前的黄鹤楼阐发联想 想像 昔日仙人乘黄鹤过此 如今人去楼空 令人惆怅 借传说落笔 感叹物是人非 让我们仿佛看到了一个凭栏远眺 因吊古伤今而陷入无限沉思的诗人形象 昔人已乘黄鹤去 此地空余黄鹤楼 神秘传说 叙事 仙人乘鹤一去不复返 只余下白云朵朵漂浮不定 作者多想像仙人一样能骑上黄鹤 腾云驾雾 即刻回故乡 颔联 黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠 紧承首联 写黄鹤已去 白云与孤楼相伴 进一步写岁月不再 以白云悠悠反衬生不逢时 人生短促 世事难料 岁月易逝 议论 第一个 空 有 只 只有 的意思 强调空间上的虚无 重在写景 仙人离去 黄鹤楼似乎无所凭依 传达出诗人内心的孤独感 第二个 空 有 徒然 之意 强调时间上的邈远 重在抒情 千载白云 空自飘荡 传达出诗人内心的失落与惆怅 5 诗歌中有两个 空 字 请结合诗意进行赏析 或两个 空 字意义和作用有何不同 原文 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 历历 清晰的样子 乡关 故乡 注释 烟波 烟霭笼罩江面 明丽的阳光下 从黄鹤楼遥望对岸 汉阳的原野上绿树掩映 清晰在目 鹦鹉洲上芳草茂盛 时至黄昏不知何处是家乡 烟霭笼罩的长江激起思乡的哀愁 译文 翻译课文 太阳快下山了 在黄鹤楼上哪里能望到故乡 只觉得眼前的汉水滚滚 烟波浩渺 使人更生思乡之愁 尾联 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 本句借景抒情 用烟波浩渺的长江烘托愁思 抒发思乡之情 浓浓乡愁 抒情 前两联都是先写神话传说 再写眼前景物 虚实结合 写出诗人对世事变化的感慨 以神话传说起笔 既写出黄鹤楼的历史悠久 又增添了神异色彩 丰富了诗歌内容 4 本诗是怎样把神话传说和眼前景物融为一体的 使至塞上王维 八年级上册 1 背诵诗歌 感知诗歌内容 感悟诗意境 2 品析诗的语言 理解诗人蕴含的思想感情 学习目标 征蓬 萧关 候骑 燕然 归雁 y n 都护 d p n xi o j y n 读准字音 王维 约701 761 字摩诘 唐代著名诗人 进士出身 官至尚书右丞 故世称 王右丞 有 王右丞集 苏轼曾说 味摩诘之诗 诗中有画 观摩诘之画 画中有诗 他把绘画的精髓带进诗歌的天地 生花的妙笔为我们描绘出一幅幅或空灵 或淡远的美妙图画 王维多才多艺 精通诗 书 画 音乐等 以诗名盛于开元 天宝间 多咏山水田园 与孟浩然合称 王孟 他把王维早年便对佛禅之道颇有研究 后值安史之乱 政局变化无常而倾向于归隐田园 政治上的不如意 一生几度隐居 使王维一心向佛 以追求平静 悠然的心境 所以王维被称为 诗佛 走近作者 单车 欲 问边 属国 过 居延 征蓬 出 汉塞 归雁 入 胡天 大漠 孤烟 直 长河 落日 圆 萧关 逢 候骑 都护 在 燕然 读准字音 读出节奏 使至塞上王维 j Y n s i d n y n d 首联 单车欲问边 属国过居延 译文 轻车简从将要去慰问边关 路经的属国已过居延 这两句交待此行目的和到达地点 诗缘何而作 单车 一辆车 车辆少 这里形容轻车简从 由此可感诗人的孤寂之情 研读赏析 颔联 征蓬出汉塞 归雁入胡天 抒情 内心抑郁 征蓬 归雁 诗歌中常用意象 用来象征漂泊 孤寂 思乡 诗人说自己过了居延 就像 征蓬 一样 飞出了汉家的边塞 又像北归的大雁一样飞人胡天的上空 运用比喻 对偶的修辞 诗人借景抒情 以 征蓬 归雁 自比 蕴含了作者被排挤出朝廷的惆怅 暗写自己内心的激愤和抑郁 点明季节 春天 侧面表现行程的艰苦遥远 千古名句 颈联 大漠孤烟直 长河落日圆 绘景 塞外风光 3 大漠孤烟直 长河落日圆 描绘了一副怎样的画面 荒漠深处一缕烽烟直上云霄 黄河横贯其间 天空中挂着一轮圆圆的落日 千古名句 颈联 大漠孤烟直 长河落日圆 绘景 塞外风光 赏析 运用对偶 白描的手法 描绘了一副雄奇壮丽的山河图 寓情于景 巧妙融入了诗人的孤寂情绪 一个 直 字 写出了沙漠里渺无人烟的辽阔意境 透出坚毅之美 一个 圆 字 把落日的浑圆柔和描写得惟妙惟肖 给人温暖苍茫之感 6 王国维说 一切景语皆情语 第三联 大漠孤烟直 长河落日圆 中写了哪些景物 营造了怎样的意境 表现了诗人怎样的情感 写了 大漠 孤烟 长河 落日 等景物 营造了 广袤 或 空旷 旷远 苍茫 辽阔 等 的意境 表现了孤寂的情感 尾联 萧关逢候骑 都护在燕然 译文 到萧关时遇到侦察骑士 告诉我都护已经到燕然 表现出边塞战事紧张 3 这首诗表达了诗人怎样的思想感情 诗歌叙述了诗人出使塞上的艰苦行程 描绘了塞外奇特壮丽的风光 表现了诗人抑郁 孤寂的思想感情 渡荆门送别李白 诗歌朗诵 读准字音 读出节奏 渡荆 j n 门送别李白渡远 荆门 外 来从 楚国 游 山随 平野 尽 江入 大荒 流 月下 飞 天镜 云生 结 海楼 仍怜 故乡 水 万里 送 行舟 一 生平简介 李白 701 762 字太白 号青莲居士 我国文学史上伟大的浪漫主义诗人 被后人誉为 诗仙 有 李太白文集 传世 李白少有逸才 志气宏放 好剑术 其诗多惊世之语 想象丰富 风格豪放飘逸 杜甫曾评价李白的诗篇 笔落惊风雨 诗成泣鬼神 二人在唐代并称 大李杜 写作背景 诗人李白一生足迹几乎踏遍了祖国的名山大川 写了不少歌颂祖国壮丽河山的名诗佳篇 这首诗是诗人于开元十三年 726 辞亲远游 出蜀至荆门时赠别友人而作 诗人在二十五岁之前一直住在四川 这次是诗人第一次离开故乡 出蜀东下 开始漫游全国 准备实现自己的理想抱负 此时诗人 兴致勃勃 坐在船上沿途纵情观赏巫山两岸高耸云霄的峻岭 船过荆门一带 视域顿然开阔 别是一番景色 眼界大开 心旷神怡 不由得即景抒情 写下了这首广为传诵的五言律诗 原文 渡远荆门外 来从楚国游 山随平野尽 江入大荒流 荆门 荆门山 在现在湖北宜都西北长江南岸 与北岸虎牙山对峙 形势险要 楚国 楚地 平野 平坦广阔的原野 大荒 广阔无际的原野 注释 课文品读 我乘船远渡荆门山之外 去往楚国一带漫游 译文 群山随着平坦广阔的原野的出现渐渐消失了 江水流入了广阔的原野 1 渡远荆门外 来从楚国游 首联叙事点题 交代远渡的地点与此行的目的 远渡荆门 到楚地游历 2 山随平野尽 江入大荒流 品技巧 运用对偶 拟人的修辞 借景抒情 抒发诗人初次远游异乡 闯荡世界的喜悦 兴奋之情 充分展现了诗人开阔的胸襟 开朗的心境和蓬勃的朝气 也表达了诗人对大好山河的赞美之情 3 品字词 山随平野尽 江入大荒流 中 随 入 二字历来为人所称道 说说妙在何处 一个 随 字化静为动 将群山与平原的位置逐渐变换 推移 真切的表现出来 给人以空间感和流动感一个 入 字写出大江无阻挡的流向远方的气势 空间广阔 洋溢着诗人青春蓬勃的朝气 4 月下飞天镜 云生结海楼 品析 运用比喻的修辞 将水中月影比作明镜 用海市蜃楼形容江中云霞之美 展现了一幅由高山 大江 原野 明月 彩云构成的雄奇壮丽的画卷 抒发了诗人对祖国大好河山的赞美之情 5 仍怜故乡水 万里送行舟 尾联 抒情 从尾联来看 运用了什么修辞手法 这首诗是否是为朋友送行 抒发了作者什么感情 运用了拟人的手法 送 字直接点题 扣题 不是 是告别故乡 抒发了诗人对故乡的热爱和不舍之情 钱塘湖春行 白居易 钱塘湖春行白居易孤山 寺北 贾亭西 水面 初平 云脚低 几处 早莺 争暖树 谁家 新燕 啄春泥 乱花 渐欲 迷人眼 浅草 才能 没马蹄 最爱 湖东 行不足 绿杨 阴里 白沙堤 诗文诵读 m d 白居易 772 846 字乐天 晚年号香山居士 祖籍太原 今属山西 生于新郑 今属河南 唐代伟大的现实主义诗人 白居易的诗歌题材广泛 语言平易通俗 是唐代诗人创作最多的一个 有 诗魔 之称 代表作有 长恨歌 琵琶行 卖炭翁 忆江南 等 本诗选自 白居易集 是长庆三年 823 白居易任杭州刺史时所作 作者简介 文章释义 孤山寺北贾亭西 水面初平云脚低 即贾公亭 春天湖水初涨 水面刚刚与湖岸齐平 初 刚刚 白云重重叠叠 同湖面上的波澜连成一片 看上去浮云很低 在西湖的里湖和外湖之间 山上有孤山寺 译文 孤山寺的北面 贾公亭的西面 春天湖水初涨 水面刚刚与湖岸齐平 白云重重叠叠 同湖面上的波浪连成一片 看上去浮云很低 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 初春时早来的黄莺 向阳的树 刚从南方飞回来的燕子 衔取 译文 从几个地方早早飞来的黄莺争着挤在向阳的树上 不知谁家新来的燕子正在啄泥筑巢 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 各种颜色的野花 副词 将要 就要 使人眼花缭乱 刚刚长出地面 还不太高的春草 遮没 盖没 译文 纷繁的野花使人眼花缭乱 浅浅的青草刚刚能够没过马蹄 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 以孤山为参照物 百游不厌 同 荫 指树阴 指西湖的白堤 又称 沙堤 或 断桥堤 译文 我最爱西湖东边的景色 总觉得观赏不够 尤其是碧绿的杨柳荫下的白沙堤 朗读诗歌 从题目中你获得了那些信息 1课文研读 点出时间 春 地点 钱塘湖 事件 行 自读诗歌 诗人描绘了哪些春景 请在课文中标画出来 2 课文研读 景物 水面 云脚 早莺 暖树 新燕乱花 浅草 绿杨阴 白沙堤 3 赏析颔联 这两句诗运用对偶的修辞手法 句式整齐 结构对称 节奏鲜明 热情地赞美了具有无限生机的大自然 从而体现了诗人无限喜悦的心情 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 争 啄 两个字运用了拟人的修辞手法 一个 争 字 让人感到春光的难得与宝贵 一个 啄 字 描写燕子那忙碌而兴奋的神情 这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态 从而使得全诗洋溢着春的活力与生机 4 试品析颈联的妙处 乱 字贬词褒用 不仅写出了花的品种数量之多 花开之多 更显出了一种勃勃的生机 浅 字写春草低矮柔嫩 渐欲 才能 写出花草向荣的趋势 描绘了春的发展变化 突出了春的勃勃生机 这句诗不仅描绘了景物之美 还包含了西湖游客众多之意 表达了作者对西湖美景的热爱和赞美之情 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 5 尾联是如何结束全诗的 表达了诗人什么情感 哪个字最能体现这种感情 最后两句直抒胸臆 表达诗人喜悦的心情 行不足 是因为看不够 说明诗人流连忘返 完全陶醉在美好的湖光山色之中 且回扣标题中的 春行 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 钱塘湖春行 通过描写湖水 云 早莺 新燕等景物 展现了一幅景色明丽 春意盎然 充满生机的西湖早春图 抒发了诗人对西湖 对早春景象的喜爱与赞美之情 课文小结