口语交际.doc

教学设计教学设计 科目 科目 语文语文 年级 五年级下册年级 五年级下册 课题 课题 口语交际口语交际 我是小小讲解员我是小小讲解员 学校 河西乡来连小学学校 河西乡来连小学 备课组长 备课组长 尹丽仙尹丽仙 备课组成员 备课组成员 尹丽仙尹丽仙 张丽春张丽春 申庆芬申庆芬 孙永秋孙永秋 李艳李艳 张子丹张子丹 主备教师主备教师 张子丹张子丹 执教执教 教师教师 提出提出 修改修改 意见意见 一一 教学目标 教学目标 知识目标 知识目标 通过交流 培养学生根据需要收集有关材料的能 力 能力目标 能力目标 提高学生的口语交际能力 培养良好的听说习惯 情感目标 情感目标 学习如何列提纲 重点 重点 提高学生的口语交际能力 培养良好的听说习惯 难点 难点 培养学生根据需要收集有关材料的能力 初步学习如 何列提纲 提高学生的口语交际能力 知识点知识点 提高学生的口语交际能力 培养良好的听说习惯 能力点能力点 提高学生的口语交际能力 教育点 教育点 培养学生根据需要收集有关材料的能力 三 教法三 教法 三 谈话法 学法 实践法 四 教学准备四 教学准备 课件 五 教学课时 五 教学课时 1 1 课时 六 教学过程 六 教学过程 第一课时第一课时 一 导入一 导入 同学们 学校有客人来 需要你帮忙讲解学校有代表性 的地方 亲友到你家做客 需要你介绍一下周边的环境 暑 假开始了 博物馆需要志愿讲解员 请你选择一种情景 做一名小讲解员 学生齐读课题 二 自学质疑二 自学质疑 怎样讲解学校有代表性的地方呢 三 探究释疑三 探究释疑 1 说说这次口语交际给我们提出了哪些要求 小组长根据 学生的发言进行整理 2 小组派代表参与全班交流 教师评议相机小结 3 互相交流 要介绍清楚一个地方 要注意哪些方面 全 班交流 教师评议并小结 选择位置 家 博物馆 教室 确定顺序 观察顺序 从外到内 从下到上 确定内容 结构 外观 功用 讲解技巧 抓住特点 多个角度 采用不同的说明方法 提纲赏析 例 我们的教学楼 a 学校大门北面那栋又高又大的五层楼就是我们的教 学楼 b 请看教学楼前耸立着的一排又高又粗的白杨树 c 我们的教学楼楼梯与众不同 d 一二楼之间的楼梯拐角处是小卖部 那是专门为我们 提供学习用品开的 e 每楼拐角处张书法作品都是我们学生的杰作 f 教学楼顶那两个小篮球场大小的大阳台 是我们嬉戏 的 战场 g 下课了 教学楼马上要沸腾了 h 我爱我们的教学楼 简评 这篇讲解稿选取了校园的教学楼作为讲解的对 象 紧紧抓住教学楼的特点来设置内容 把教学楼介绍得很 细致 说明小讲解员很善于观察 很善于捕捉校园中美好的 事物 2 亲友到你家做客 需要你介绍一下周边的环境 确定顺序 观察顺序 方位顺序 确定内容 交通 环境 周围的公共设施 讲解技巧 从多个角度 采用不同的方法进行介绍 提纲赏析 例 这就是我家 a 我家楼对面是一座美丽的花园 花园正中两株高大的 梧桐树像哨兵一样站立着 b 树影中 五彩鹅卵石铺成的小道穿过公园 围绕着 我家居住的四号楼 小路两旁紫荆花一朵朵随意地挂在 树上 c 楼的东西两侧是碧绿的草坪 浅草丛中透出一簇簇五 颜六色的小花 d 我家楼房的背面 一排排健身器材有序地摆放着 e 这就是我家 有它的陪伴 我感觉自己就像一条自由 地遨游在海洋的小鱼 欢乐无比 简评 3 暑假开始了 博物馆需要志愿讲解员 确定顺序 观察顺序 参观的顺序 确定内容 沿途所见的所有展品 沿途所见的重要展品 讲解技巧 从多个角度 采用不同的方法进行介绍 提纲赏析 例 军事博物馆 a 参观中国军事博物馆 b 一号展区摆放着各种各样的炮 c 二号展区摆放着各种各样的导弹 d 三号展厅很大 我们按照顺时针方向参观 e 四号展区展出的是越野车 f 闭馆的时间马上要到了 请有秩序地离开博物馆 四 归纳总结四 归纳总结 1 确定好讲解的主题 围绕这个主题整理自己课余时间查阅 和搜集的文字及图片资料 根据查到的资料列一个提纲 自 己试着讲一讲 在平时的学习和生活中善于观察 为自己的 口语交际积累更多的素材 试着把自己的发言整理成解说 稿 2 对讲解员的要求 讲解的时候 条理要清楚 讲解的语气 语速要适当 还可 以用手势 动作 表情帮助讲解 五 拓展升华五 拓展升华 试讲解学校 六 巩固训练六 巩固训练 轮流试讲解班级 介绍班级布置 板书设计 板书设计 口语交际 我是小小讲解员 准备工作 确定主题 准备资料 整理提纲 自己试讲 课后反思 课后反思