三年级-动物的繁殖教学设计.doc

动物的繁殖教学设计 一 一 教学目标教学目标 1 知道常见动物的繁殖方式主要有两种 即卵生和胎生 昆虫 鱼 类 鸟类等动物一般都是卵生动物 胎生动物一般是用哺乳的方法喂 养后代 2 通过观察图片及生活经验 能够运用比较的方法 依据动物繁殖 方式将动物分成胎生动物和卵生动物 3 培养学生细致 认真观察记录的能力 学会用思辨的方法获得科 学概念 二 教学重点 二 教学重点 常见动物繁殖方式主要有两种 即卵生和胎生 能够 区分一些常见动物的繁殖方式 三 教学难点 三 教学难点 能够运用比较的方法依据动物的繁殖方式将动物分成 胎生动物和卵生动物 四 教具准备 四 教具准备 课件 视频 五 教学过程 五 教学过程 一 准备阶段 1 复习蚕的一生经历了哪些阶段 预设 蚕的一生经历了 卵 幼虫 蛹 成虫 2 观察图片 说一说蚕是怎样繁殖后代的 预设 蚕通过产卵的方式繁殖后代 3 提问学生 你想知道更多的动物是怎样繁殖后代的吗 从而引入 课题 7 动物的繁殖 二 探索阶段 1 在小组内说一说鸡是怎样繁殖后代的 预设 1 鸡是通过产卵繁殖后代的 预设 2 母鸡生鸡蛋 小鸡从鸡蛋里孵化出来 2 像蚕和鸡这样 产卵繁殖后代的方式叫卵生 产卵繁殖后代的动 物就叫卵生动物 昆虫 鱼类 鸟类一般都是卵生动物 3 小组合作讨论 哪些动物的繁殖方式与蚕一样通过产卵来繁殖后 代 要求 小组长把讨论结果记录下来 小组长汇报讨论结果 预设 鸡 鸭 鹅 燕子 蝴蝶 蜜蜂 鱼 4 你是否见过猫和狗生小宝宝 小组内互相说一说猫和狗是怎样繁 殖后代的 预设 1 猫和狗直接生下小动物 预设 2 猫和狗直接生下胎儿 5 像猫和狗这样直接生下胎儿的繁殖方式叫胎生 胎生动物一般都 是用哺乳的方法喂养后代的 6 小组合作讨论 哪些动物的繁殖方式与猫和狗一样直接生下小动 物 要求 小组长把讨论结果记录下来 小组长汇报讨论结果 预设 猪 牛 羊 马 兔子 熊猫 大象 蝙蝠 7 哺乳动物一般都是胎生动物 出生时都要吃妈妈的乳汁 出示几 张哺乳动物的图片 8 了解动物的繁殖方式除了胎生和卵生外还有其它的繁殖方式 如 草履虫的分裂繁殖 水螅的出芽繁殖 9 我们人类繁殖后代的方式是哪一种 预设 胎生 10 拓展 生活在大自然的动物生宝宝之前一般都会给自己建一个 家 如小鸟产卵前会建一个鸟巢 我们不能破坏动物的家 我们 要保护动物的家 保护小动物 三 升化与评价阶段 1 动物的繁殖方式主要有 和 2 像蚕和鸡这样 产卵繁殖后代的方式叫卵 昆虫 类 类一般都是卵生 3 像猫和狗这样直接生下胎儿的方式叫 胎生动物一 般都用 哺乳的方式喂养后代 4 生活在大自然中的动物生宝宝前一般都会给自己建一个 5 判断以下动物的繁殖方式是胎生还是卵生 熊猫 鸡 蝴蝶 青蛙 马 蛇 狗 牛 鱼 猪 鸽子 人 总结知识点 动物的繁殖方式主要有胎生和卵生 昆虫 鱼类 鸟类 一般都是卵生动物 哺乳动物一般都是胎生动物 出生时要吃妈妈的 乳汁