鸟的天堂(1).doc

教学设计教学设计 科目 语文科目 语文 年级 年级 五五年级 上学期 课题 课题 2323鸟的天堂鸟的天堂 内容内容 教材10 13页 学校 学校 芒东中心小学 教师 罗丽双教师 罗丽双 执教教 师提出 修改意 见或课 后反 思 2 23 3 鸟的天堂鸟的天堂 一 教材简说 鸟的天堂 是巴金先生的作品 作者记叙了他和朋友两次经过 鸟的 天堂 时的所见所闻 具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的 景象 宽阔清澈的河流 充满生机的大榕树 活泼可爱的小鸟 构成了一幅高 雅清幽的风景画 展示了一派美丽动人的南国风光 表达了作者对大自然生命 力的喜爱和赞美之情 二 教学目标二 教学目标 1 理解课文内容 从不同角度感受文中描写的 鸟的天堂 中人与自然 和谐相处的生命景观之美 增强保护生态环境的意识 2 通过理解前后两次对 鸟的天堂 的描写 体会事物的静态和动态 3 学会本课的生字新词 4 有感情地朗读课文 三 三 教学重难点 教教学重点学重点 1 通过了解前后两次对 鸟的天堂 的描写 体会事物的静态美和动态 美 2 课文里五次提到鸟的天堂 为什么有的加引号 有的没有加呢 教学难点教学难点 1 什么原因使大榕树成为 鸟的天堂 2 有感情地朗读课文 四 教学手段教学手段 自制课件 五 教学流程 情景导学 展示目标 自主学习 合作探究 点拨升华 变式训 练 课堂小结拓展 课堂作业 一清 六 课时安排 1 课时 教学过程 教学过程 一 情景导学 展示目标一 情景导学 展示目标 1 板书 天堂 理解什么是天堂 指名回答 1 某些宗教指正直者死后的灵魂居住的美好的地方 2 美好 幸 福的生活环境 2 板书 鸟的天堂 理解 鸟的天堂 就是鸟生活的美好的地方 那里 会是什么样子呢 现在我们就跟随作者的脚步进入鸟的天堂去看一看吧 3 作者简介 课件出示 4 展示教学目标 课件出示 二 自主学习合作探究 二 自主学习合作探究 一 课件出示 自学要求 1 自读课文 读准字音 读通课文 并圈出文中的生字新词 用序号标 出文中自然段 2 思考 巴金爷爷几次经过鸟的天堂 每次看到的景象有什么不同 在 文中找出相关的句子并画下来 3 作者是按游览顺序写的 想想课文可以分为几个部分 4 课文里几次提到鸟的天堂 为什么有的加引号 有的没有加呢 二 检查学习效果 1 课件出示 生字新词 指名读 齐读 2 理清文章脉络 初步了解文章主要内容 课件出示 1 默读课文 思考 巴金爷爷几次经过鸟的天堂 看到的景象有什 么不同 相机板书 第一次 大榕树 第二次 鸟 2 作者是按游览的顺序写的 可以分为几个部分 三 点拨升华 点拨升华 一 思考 默读课文第五 八自然段 边读边思考 课文写出了榕树的什么特 点 画出描写榕树特点的句子 2 互相交流一下 说一说 逼近 不可计数 卧 的意思是 什么 二 理解重点句子 课件出示 1 第 7 自然段 我们的船渐渐逼近榕树了 就像一株大树卧在水 面上 大榕树 大 2 大榕树大的图片 3 第 8 自然段 那么多的绿叶 似乎每一片绿叶上都有一个新的 生命在颤动 大榕树 绿 茂盛 生命力强大 4 榕树茂盛的图片 三 思考 1 默读第十 十三 自然段 作者第二次经过 鸟的天堂 见到了什 么 听到了什么 2 作者写出了鸟的那些特点 画出描写鸟的特点的句子 四 理解重点句子 课件出示 1 第 12 自然段 起初周围是静寂的 有的在扑翅膀 2 第 13 自然段 我注意地看着 那声音真好听 鸟 多 欢快 3 众鸟纷飞的图片 四 变式训练四 变式训练 1 昨天是我的眼睛骗了我 哪 鸟的天堂 的确是鸟的天堂啊 这句话为什么这么说 这句话里一共出现了两个鸟的天堂 为什么 第一个 鸟的天堂 打双引号 第二个鸟的天堂没打双引号呢 第一个加引号是因为这是引用别人的话 指的是大榕树 第二个不加引号是因为作者亲眼看到了 鸟儿在这棵大榕树上生活的快 乐 自由 幸福 是真正的鸟的天堂 2 什么原因使这棵榕树成为 鸟的天堂 1 榕树的枝繁叶茂为鸟类提供了生存空间 食物 水分 2 当地的居民爱鸟 护鸟 3 同时鸟的粪便成为榕树生长的有机养料 使这棵榕树长得愈加的繁 茂 五 课堂小结 五 课堂小结 大榕树被大自然赋予了旺盛的生命力 成为了鸟的天堂 作为人类也要 保护动物 保护环境 保护大自然 板书 板书 3 鸟的天堂 第一次 大榕树 大 绿 茂盛 第二次 鸟 多 欢快 六 课堂作业 一清 六 课堂作业 一清 1 1 我能把字写漂亮 看拼音 写词语 我能把字写漂亮 看拼音 写词语 C C n ln l n shn sh shsh o fo f ng xng x gugu l l J J ng jng j m m o sho sh ng ng chuanchuan jiji ng ng b b i i m m ngng m m ng yng y ng jing ji b b xixi 2 2 我能把他们送回家 我能把他们送回家 展示展示 裂缝裂缝 颤动颤动 陆续陆续 留恋留恋 茂盛茂盛 1 1 先先后后 时断时续 先先后后 时断时续 2 2 裂开或自然露出的狭长细缝 裂开或自然露出的狭长细缝 3 3 不忍舍弃或离开 不忍舍弃或离开 4 4 清楚的摆出来让人欣赏 明显表现出来时人知道 清楚的摆出来让人欣赏 明显表现出来时人知道 5 5 植物长得多而茁壮 植物长得多而茁壮 6 6 短促而频繁的震动 短促而频繁的震动 3 3 我能回答 我能回答 昨天是我的眼睛骗了我 那昨天是我的眼睛骗了我 那 鸟的天堂鸟的天堂 的确是鸟的天堂啊 的确是鸟的天堂啊 加引号的鸟的天堂指加引号的鸟的天堂指 没加引号的鸟的天堂没加引号的鸟的天堂