7《鹿角和鹿腿》岳元红.doc

教学设计教学设计 鹿角和鹿腿鹿角和鹿腿 科目 语文科目 语文 备课组长备课组长 岳元红岳元红 年级 三年级 上学期 年级 三年级 上学期 主备教师 主备教师 岳元红岳元红 教学内容 教学内容 2121 2222 页 页 备课组成员备课组成员 张枝花张枝花 黄德旺黄德旺 课题 课题 7 7 鹿角和鹿腿鹿角和鹿腿 学校 芒东民族小学学校 芒东民族小学 备课组长审核意见及签名 备课组长审核意见及签名 备课时间 备课时间 2022021 1 年年 3 3 月月 9 9 日日 授课时间 授课时间 2022021 1 年年 3 3 月月 日日 执 教 教 师 提 出 修 改 意 见 或 课 后反思 教学内容及说明 教学内容及说明 这篇略读课文讲的是在丛林中 一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事 平时 鹿非 常欣赏自己美丽的角 而抱怨四条难看细长的腿 当凶猛的狮子向它扑来的时候 鹿 的四条有力的长腿帮它从狮口脱险 而美丽的双角被树枝挂住 险些丧了性命 这个 故事告诉我们 物各有所长 所短 不要因为它的长处而看不见它的短处也不要因为 它的短处而否定它的长处 还告诉我们 不要光图美丽的外表 更要讲实用 美和 实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值 教学目标 教学目标 1 认识称 禁 撒 挣 等 9 个生字 学写鹿 赏 匀等 13 个生字 2 能通课文读出鹿的心情变化 3 根据词语提示 用自己的话讲述故事 4 理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度 体会故事中所蕴含的道理 教学重点 教学重点 理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度 教学难点 教学难点 理解故事所寄寓的道理 教学准备教学准备 教师 制作课件 学生 预习寓言 完成预习单 教学时数 2 课时 教学过程 教学过程 第一课时第一课时 一 情景导学展示目一 情景导学展示目 1 简介 伊索寓言 2 引入寓言故事 鹿角和鹿腿 板书课题 生齐读题 二 自主学习二 自主学习 合作探究合作探究 一 自读小提示 1 选择自己喜欢的方式读一读课文 2 借助拼音 读准字音 读通句子 遇上难读的句子 多读几遍 3 给自然标上序号 4 想一想 这篇课文讲了一件什么事 二 检查预习 巩固词语 1 指名说说课文有几个自然段 2 以填空的形式说说课文讲了一件什么事 3 借助拼音认读以下词语 匀称 不禁 珊瑚 皱起 逼近 撅嘴 抱怨 撒开 凶猛 挣脱 小 老师领读 开火车读 4 认读多音字 称 禁 撒 挣 三三 把生字带入课文 跟读录音 想一想 课文中哪些段落写出了鹿对角的喜爱 把生字带入课文 跟读录音 想一想 课文中哪些段落写出了鹿对角的喜爱 哪些段落写出了鹿对腿的抱怨 哪些段落写出了鹿对腿的抱怨 三 点拨升华三 点拨升华 1 汇报 课文中哪些段落写出了鹿对角的喜爱 哪些段落写出了鹿对腿的抱怨 课文中哪些段落写出了鹿对角的喜爱 哪些段落写出了鹿对腿的抱怨 2 出示句子 当鹿第一次来到水池边 看到倒影在水中的影子 他说 咦 这 是我吗 试着说一说这句话 3 出示第三段读一读 边读边用铅笔圈一圈 哪些词语和句子能够表现出鹿对角 的喜爱 鹿摆摆身子 水中的倒影也跟着摆动起来 他从来没有注意到自己是这么漂亮 他不着急离开了 对着池水欣赏自己的美丽 啊 我的身段多么匀称 我的角多么 精美别致 好像两束美丽的珊瑚 4 鹿觉得自己的角怎么样 找一个文中的词语说一说 美丽 面对如此美丽的角 他是什么态度 也找出文中的一个词 欣赏 5 拓展词语 欣赏 并指导书写 赏 6 用欣赏的语气读一读句子 啊 我的身段多么匀称 我的角多么精美别致 好 像两束美丽的珊瑚 7 文中的 多么 可以换成哪些词语 十分 非常 三个词语都是表示程度很 深 很高 8 匀称 和 精美别致 分别表示什么意思 匀称 均匀 指鹿的身材不胖不瘦 刚刚好 精美别致 精致美丽 与众不同 指鹿的角不仅美丽 还很特别 9 说到特别 鹿把自己的角比作了什么 把自己的角比作了珊瑚 说明了什么 10 感情朗读第三自然段 11 读一读第四自然段 用铅笔圈一圈 哪些词语和句子能够体现出鹿的腿的抱 怨 太细了 不禁撅起了嘴 皱起了眉头 12 模仿鹿的表情读一读 唉 这四条腿太细了 怎么配得上这两只美丽的角呢 13 指导朗读第四自然段 表达出鹿的伤心 难过的心情 四 变式训练四 变式训练 1 学习用好语气词 啊 唉 咦 这棵樱花树开得真漂亮 妈妈做了什么好吃的 这么箱 这次还是没能赢得比赛 3 指导写字 塘 映 致 配 狮 重点 狮 的书写 五 课堂小结拓展五 课堂小结拓展 这节课我们认识了一只美丽的鹿 他非常欣赏自己美丽的角 却对自己难看的腿 抱怨连连 在鹿的身上究竟会发生怎样惊险的故事 我们下节课在继续学习