《小马过河》教案.docx

14 小马过河小马过河 教学教学目标目标 1 认识本课 14 个生字 会写 8 个生字 2 理解课文内容 懂得遇事不能光听他人说 要动脑筋想一想 试 一试 这样才干把事情做好 3 有感情地分角色朗读课文 教学重难点教学重难点 1 重点 学会本课生字 懂得 光听他人说 自身不动脑筋 不去 试试 是不行的 这句话的意思 2 难点 为什么说 河水既不像老牛说的那样浅 也不像松鼠说的 那样深 教学过程教学过程 一 情境导学 展示目标一 情境导学 展示目标 同学们 今天老师给大家带来了一位新朋友 它是谁呢 出示 小马过河的图片 今天它要给我们讲一个故事 想听吗 你们知道小马是怎样把麦子驮到磨坊去的吗 今天我们来一起 学习 小马过河 板书 14 小马过河 二 自主学习 合作探究二 自主学习 合作探究 1 初读课文 自由读文 读准字音 了解故事内容 小马为什 么过河 怎么过的 最后过河了吗 2 学习生字 在文中画出生字 标注生字拼音 偏旁 组词 3 重点指导易写错的生字 愿 第二笔 撇丿 要写长些 麦 第三笔 竖 与第五笔 撇丿 不要写成一笔 突 下边是个 犬 不要写成 大 掉 最后两笔是 十 不要写成 木 三 点拨升华三 点拨升华 1 听录音 想一想课文主要讲了一件什么事 是按照什么顺序 写的 应该怎么分部分 这篇课文是按照事情发展的顺序写的 可分为故事的起因 经过 和结果三部分 第一部分 第 1 3 自然段 写小马往磨坊去的途中遇到一条小河 这是起因 第二部分 第 4 7 自然段 写小马不知河水深浅 他不知道该怎 么办 回家去问妈妈 这是经过 第三部分 第 8 自然段 写小马最终通过自己的尝试过了河 这 是结果 2 学习第一部分 1 默读第一部分 想小马为什么要过河 他遇到了什么困难 小马 要把麦子驼去磨坊 被小河拦住了去路 2 小马愿意帮妈妈做事吗 你从哪个词体会到的 愿意 3 怎么不能 是一个反问句 表达了很肯定的态度 说明小马 很有信心帮妈妈做好事情 4 小马驮着麦子来到河边 被河水挡住了去路 他心里是怎么想 的 我能不能过去呢 如果妈妈在身边 问问她该怎么办 那多好 啊 过渡 可是它已经离家很远了 它该向谁求助呢 3 学习第二部分 指名读课文第 4 7 自然段 1 小马先问谁 是怎么说的 先问老牛 老牛说 水很浅 刚没 过小腿 能蹚过去 板书 老牛 很浅 听了老牛的话小马是怎样做的 读一读 立刻跑到河边 准备蹚过去 2 小马正要过河的时候 谁告诉他水很深的 是怎么说的 松鼠 说 小马 别过河 别过河 你会淹死的 板书 松鼠 水深 3 小马听了松鼠的话 是怎么做的 吃惊 连忙收回脚步 回家 问妈妈 没有动脑筋 4 小马回到了家里 妈妈是怎么对他说的 有没有像老牛和松鼠一 样 告诉小马能过去或者是不能过去 读小马和妈妈的对话 想想妈 妈对他说了些什么 读第 7 自然段 出示句子 孩子 光听别人说 自己不动脑筋 不去试试 是不行的 河水是深是浅 你去试一试就知道了 4 学习第三部分 1 小马听了妈妈的话后 真的去试了试 结果和老牛 松鼠说的一 样吗 你知道是什么原因吗 读第 8 自然段 出示句子 原来河水既不像老牛说的那样浅 也不像松鼠说的那样 深 原因 因为小马不像 老牛那样高 也不像 松鼠那样小 所以他觉 得河水既不像 老牛说的那样浅 也不像 松鼠说的那样深 2 总结道理 遇到问题 不能光听别人说 要自己动脑筋独立思 考 从实践中寻找问题的答案 四 变式训练四 变式训练 1 展开想象 说一说 小马过河后会说些什么 我应该早早的就自己去试试 不至于耽误了时间 我一定要接 受教训 以后多观察 多思考 五 课堂小结拓展五 课堂小结拓展 1 总结课文内容 2 说一说在生活中你通过自己动手试一试解决问题的经历 一清一清 1 随堂练习 2 完成课堂详解与优化设计练习 板书板书 小马过河 起因 去磨坊被河水挡住了去路 经过 老牛 水浅 高大 松鼠 水深 矮小 妈妈让小马自己试试 结果 顺利过河 总结 遇事要开动脑筋 敢于尝试