12坐井观天(1).doc

1 教教 学学 设设 计计 学校 学校 遮岛镇中心学校 年级 年级 二年级 上 科目 科目 语文 题课 题课 12 12 坐井观天坐井观天 执笔人 执笔人 杨兴玉杨兴玉 执教老师修改执教老师修改 意见或课后反意见或课后反 思思 一 内容及其说明一 内容及其说明 坐井观天 蛙坐井中 终日沉醉于头顶上一方蓝天的美 景 于是 井底之蛙 便被人讥笑为眼光狭小 见识浅薄者 试想 蛙既然能静心于井底观天 天长日久 必定会对眼前 那方蓝天中星转斗移 日月变更熟谙无比 这无疑为它将来 面对广阔无际的天空打下一个良好的基础 二 目标及说明二 目标及说明 1 会认 10 个生字 会写 8 个生字 掌握多音字 哪 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 深入课文 理解文章内容 4 感受文章对 雾 的描写 结合自己的体会 三 教学点 三 教学点 重点 重点 识字 朗读课文 初步理解课文内容 难点 难点 理解课文内容 得出自己的感受 四 学法与教法四 学法与教法 本组课文的语言都生动有趣 让学生有兴趣读下去 教 者要赏析语言 让学生能感受到文章表达的感情 通过反复 地朗读 从而理解课文内容 通过想象来感受作者所描写的 通 过 让 学 生边朗读边想 象画面 实现 学生理解课文 内容的目的 通 过 这 种 方 式 学生能感 受到文章的语 言描写 加深 体会 练习说 话有利于引导 学生掌握描写 景物的方法 仔细观察生活 中的细节 提 高说话能力 并能运用想象 感受事物 2 景和物 加深对课文内容的理解和对主题的把握 五五 教学支持条件 教学支持条件 课件课件 生字卡片生字卡片 五 教学过程设计五 教学过程设计 一 教学基本流程 一 教学基本流程 创设情境导入 自主学习 合作探究 精讲点拨 训练巩固 课堂小结 二 教学情景 二 教学情景 一 创设情境导入一 创设情境导入 1 根据要求 做游戏 纸筒看黑板 师 游戏规则 1 左手把纸筒放在左眼处 2 右手捂 住右眼 3 头不能移动 直视前方 师 通过纸筒 你看到的黑板是什么样子的 拿下纸筒 再看看你刚才看过的地方 你看出了什么 过渡语 同学们 通过纸筒 我们发现 视角不同 看 到的范围也就不同了 今天 有一只小青蛙 坐在了一口井中 仰望天空 它 眼中的蓝天又变成了什么样子呢 今天我们就来学习 13 坐井观天 齐读课题 二 自主学习二 自主学习 1 教师示范读 学生听读 并圈画出不懂的字词 2 学生自由读课文 读准字音 读通句子 3 检查读课文 指导学生反复练读有难度的句子 3 4 借助拼音 自读词语 三 合作探究三 合作探究 请同学们自由读课文 读准字音 读通课文 找找课文有几个段落 边读边思考 课文写了哪两个小动物 他们之间发 生了什么事呢 学生反馈 板书 争论天的大小 过渡 这位同学概括简单明了 以后我们也要学习他这 种概括课文的方法 师 小鸟和青蛙在争论天的大小 那小鸟和青蛙在 井的什么位置进行争论的 你从文中的那句话知道的呢 4 青蛙在哪里 谁来给老师摆一摆 小鸟又在哪里呢 四 精讲点拨四 精讲点拨 通过刚才的学习 我们知道小鸟和青蛙在井沿上发生 了争论 那他们是怎 样争论的 文中出现了几次对话 请你们再次默读课文 用横线画出他们的对 话 小朋友们认真读书的样子特别可爱 老师愿意分享你 们丰收的喜悦 谁来 说一说 小鸟和青蛙之间发生了几次对话 学习第一次对话 师 他们的对话可有趣啦 请小朋友 自由朗读第 1 次对话 课件出示 谁想读一读 指导朗读 理解 小鸟飞了多远啊 一百多里有多远呢 学习第二次对 4 话 师 小朋友们 读得真投入 小鸟和青蛙的对话真精 彩 下面我们来学习第二次对话 看看小鸟和青蛙又说了什 么 谁来读 大话是什么话 你说过大话吗 你看青蛙多么自信 它说小鸟在吹牛呢 让我们来读一读这句话 文中青蛙为什 么说小鸟说了大话呢 小鸟是怎么来反驳青蛙的呢 天有多大 让我们来 学习第二个生字 无边无际是什么意思 出示图片练说 小鸟飞呀飞 飞过 飞过 还没有看到 天的边 教师引读 天真是无边无际 大得很哪 让我们一起来 读一读 现实生活中还有什么是无边无际的 这些都是无边无际的 大得很呢 让我们再来读读这句 话 五 训练巩固五 训练巩固 1 想象说话 如果青蛙跳出井口 看到了外面的天 会 说什么 2 出示图片 开拓思路 出示蓝蓝的蓝天 树林等图片 3 同桌练说 说出所示景物的特点和情趣 六 课堂小结六 课堂小结 通过学习这篇课文 你有哪些收获 5 板书设计 板书设计 配餐作业配餐作业 1 1 说几个词来描述一下你见过的天空的样子 说几个词来描述一下你见过的天空的样子 2 2 组词 组词 喝 喝 答 答 观 观 际 际 渴渴 话 话 3 3 多音字组词 多音字组词 s s n n 散散 s s n n 4 4 组词 组词 岸 岸 屋 屋 步 步 5 5 雾把哪些东西藏起来了 雾把哪些东西藏起来了 6 6 仿写句子 仿写句子 例 淘气的雾把大海藏了起来 无论是海水 船只 例 淘气的雾把大海藏了起来 无论是海水 船只 还是蓝还是蓝 6 色的远方 都看不见了 色的远方 都看不见了 淘气的淘气的 把把 藏了起来 无论藏了起来 无论 还 还 是是 都 都 配餐作业配餐作业 1 说几个词来描述一下你见过的天空的样子 2 组词 喝 答 观 际 渴 话 3 多音字组词 s n 散 s n 4 组词 7 岸 屋 步 5 雾把哪些东西藏起来了 6 仿写句子 例 淘气的雾把大海藏了起来 无论是海水 船只 还 是蓝色的远方 都看不见了 淘气的 把 藏了起来 无论 还是 都