五年级摆的研究课件ppt.pptx

6 摆的研究 教育科学出版社五年级下册 曩宋中心小学李晓敏 你知道是哪个小朋友荡的快吗 认识摆 摆锤 摆幅 摆的快慢与什么因素有关呢 我们在猜想 我们在验证 温馨提示 一 合理分工 1人掌握摆锤 1人计时 1人数数 1人记录 1人计算 二 小组内要配合好 为减小误差 开始计时时要说 放 到时间时要说 到 三 数数时要默默地不出声 以免互相干扰 四 测完后 请整理好器材并坐端正 汇报交流 摆的摆动快慢与摆锤的重量 摆幅的大小无关 和摆绳的长短有关 摆绳越长 摆动越慢 摆绳越短 摆动越快 教师精讲点拨 现在 你知道是哪个小朋友荡的快了吧 一 选择 1 摆的摆动快慢与 无关 与 有关 A 摆锤的重量B 摆绳的长短C 摆幅的大小2 同一个摆 摆绳越短 摆动越 摆绳越长 摆动越 这是科学家伽利略证实的 A 慢B 快二 判断 1 摆的绳子越长 每分钟摆动的次数就越少 2 摆绳的长短与摆动的快慢没有关系 3 摆动的快慢只与摆的轻重有关 4 摆摆动的幅度越大 每分钟摆动的次数就越多 A C B X B X X 课堂巩固 A 说说你的收获 课堂小结 拓展 课外探究 假如两个摆绳一样长的摆 摆的快慢一样吗 摆长 摆长 你有什么新发现 又产生了什么新问题 摆绳的长度不等于摆的长度