夸父追日公开课课件.ppt

张苹 32 夸父追日 遮岛小学董智萍 1 根据课文内容写成提纲 2 在提纲的各个部分 把体现这部分主要内容的重要词语 有顺序地排列出来 3 将这些词语进行扩充 把课文的内容串联起来 一 谈话引入 回顾方法 二 独立学文 厘清文脉 1 自由朗读一遍课文 自学新词 手杖虞渊伏身渭河瀚海颓然抛出咕嘟一眨眼霎时间枝叶茂密金光普照味道鲜美奋勇前行鲜果累累精神百倍 我会读 二 独立学文 厘清文脉 2 请同学们默读课文 拟写每一个自然段的提纲 并勾画出重要词语 复述课文时有序排列 夸父希望太阳固定在天上 升起 落下 漫长的黑夜 追赶 抓住 固定 永远 夸父追赶太阳 拿着 提起 迈开 奔跑追到 又红又亮的火球 举起手臂 夸父口渴喝水 喉咙冒烟 俯身喝水 喝干 没止住口渴 夸父倒下长眠 向北方跑 颓然倒下 把手杖向前一抛 长眠 夸父化为大山 让人奋勇前行 金光普照 大山 桃林 桃子解渴 奋勇前行 三 独立与合作 尝试演练 1 根据提纲和重要词语 自己试着把内容串联起来 2 可以同桌之间 或者自己寻找的伙伴之间 轮流试讲 听的同学要注意讲的同学是不是把故事讲完整了 四 全班试讲组织评价 五 布置作业 延伸课外 1 把 夸父追日 讲给家人和其他小朋友听 2 课外搜集民间故事或神话故事 讲给同学听 再见