1.1悄悄变化的我.doc

曩宋中学 一 三 六 生本课堂教学 七 年级 下 学期 道德与法治 学科教学设计 生本 合作 高效 课题 课题 1 1 悄悄变化的我 一 一 学习目标 学习目标 情感态度与价值观目标 以积极的心态去接纳青春期的生理变化 促进生理和心理的协调发展 能力目标 体察自己的青春期生理和心理变化 提高自我观察 体验的能力 知识目标 了解青春期生理和心理变化 知道正确看待生理变化 正确处理心里矛盾 二 前置作业 二 前置作业 1 青春期的含义和时间段是怎样界定的 2 在青春期 我们的身体变化主要表现在哪三个方面 3 青春期给我们带来哪些影响 积极影响和消极影响 4 进入青春期 我们的身体发育有什么特点 我们应该怎样正确对待自身身体发育变化 5 青春期的我们充满矛盾心理 我们怎样正确处理心理矛盾的 解决办法 三 三 课堂探究 课堂探究 导入新课 活动一 课本 2 页 比较一年前的我和现在的我在身高 体重 奔跑速度等方面的变化 活动二 小调查 你是否遇到下列情况 如果有 你的心理反映是什么 班内许多同学都长高了 而自己却 原地不动 自己体态臃肿 外貌不漂亮 别的男生还没有长胡子 自己却长了毛茸茸的胡子 脸上长出一些难看的青春痘 等等 四 巩固提升 四 巩固提升 单选题 1 青春期的具体时间段为 A 9 岁 16 岁 B 10 岁 18 岁 C 10 岁 19 岁 D 9 岁 20 岁 2 青春期是人一生中身体发育的重要时期 这一时期我们的身体发生很大变化 下列属于青春期 生理变化的是 身体外形的变化 内部器官的完善 自信开朗 愿意与同学交往 性机能的成熟 A B C D 3 进入青春期后 我们充满了好奇 惊奇的发现自己和他人的生理都在发生迅速而明显的变化 对此 我们 A 可以嘲笑长青春痘的同学 B 可以拿别人的生理特点开玩笑 C 要欣然接受这个时期的生理变化 D 不可谈论青春期的生理变化 4 进入青春期后 面对青春期的变化 下列同学的做法可取的是 A 小丽因 大姨妈 来 认为自己真倒霉 整天愁眉不展 B 小花满脸长着难看的青春痘 不敢照镜子 C 小华比别的同学要矮 心里很自卑 总独来独往 D 小雅坦然面对自己的生理变化 积极参与各种社团活动 5 青春期有矛盾心理是 A 不正常的 B 正常的 C 不可取的 D 不可控的 问答题 6 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼 但也为我们的成长提供了契机 正确处理心里矛盾的方法 主要有哪些 主备人 肖敏先 备课组成员 江新巧 板小三 张立国 审核 江新巧 授课教师 肖敏先 修改与补充