关于在初三年级进行分班分层教学的设想

关于在初三年级进行分班分层教学的设想 一 如何分班 两种 第一种 以本次期末考试成绩中语文 120 数学 120 英语 120 物理 100 4 科总分达到 420 分同学为分界线分成两个班 简称 A 班 420 分以上 B 班 420 以下 第二种 按照学生具体的单科成绩进行 每两科相近在一个班 二 如何安排课程 按照学校课表统一进行 以 9 10 两个班为例 A 班执行原 9 班课表 B 班执行 10 班课表 这样更简单 不会引起混乱 三 如何上课 A 班要求老师要在原教学计划上更快 更深 更广 意在拔高 培优 要求平均 分要达到 560 分及以上 B 班上课要求老师更细致 更耐心 要求要适当放低 帮助更多学生能有信心努 力达到要求 中考分数要求 B 班 85 能接近 520 分 努力达到白塔中学录取分 数 B 班学生要在正常课时数的基础上英语 数学 物理 化学 语文每科每周增加 一节 四 如何考评 每隔1个半月进行一次班级学科考试 考试进度以B班为准 设立一个最低分 A 班达到这个分数的同学继续留在 A 班 没有达到的同学去 B 班 B 班达到的同 学去 A 班 意在让学生有一个竞争及危机意识 五 前期所需要做的工作 1 学生的思想工作 A 班学生可能存在觉得压力大的问题 可以建议有这样感 受的同学先在 B 班 B 班会有同学觉得郁闷 会觉得老师对他们存在偏见 瞧不起他们 所以要做好这部分同学的思想工作 可以从以下几个方面说明 1 老师们上课更细致 更耐心 更能帮助同学吃透知识点 2 每周每科老 师会多增加一节课 增加的这一节课老师们会带着同学完成作业 面批作业 更有效的帮助学生独立 真实学习 3 更能激发学生的竞争意识 目标意识 不想在 B 班 那就先努力达到 A 班最低分数线 不想去普通高中 那就努力 达到白塔中学录取线 2 家长思想工作 拿到成绩总分后分三个层次开家长会 第一 是 A 班全部 第 二是 B 班能努力达到重点高中最低控线的同学 第三是最差一层同学 要鼓 励家长配合工作 让这部分同学能至少达到普通中学录取线