初中语文备考策略（3.6讲）.pptx

语文学科中考备考复习策略 云南省赵玲名师工作坊云大附中西林校区 杨尚华 关键词 备考 备考 不是冷冰冰的无情的题海训练 而是有感情的交流 陪伴 促进和相送 CONTENTS 备时 精准规划 轻松从容 01 备题 操剑识器 不乱方寸 02 目录 03 备人 知己知彼 胸藏丘壑 PART1 备时 精准规划 从容备考 1 从3月6日 不含 开始 还有几天中考 中考时间为6月16日 2 距离中考还有几周 3 每周每个班有几节课 距离中考还有几节课 4 除去节假日 距离中考还有几天 5 模拟考的时间预估为什么时候 每次模拟考时的课程进度预计是什么 6 新课结束了吗 预计什么时候结束 什么时候开始复习 7 复习一般为三轮 第一轮什么时候结束 以什么知识点为重点复习 第二轮和第三轮呢 8 如何利用早读 午自习 晚自习以及课前5分钟 9 备考作文还要写几篇 两周1篇 能批阅出来吗 如何批阅 九个问题的思考 数据呈示 101149878 九个问题的思考 距离中考的天数 距离中考的周数 距离中考的课数 除去节假日的天数 含周六 新课未结束 于3月20日前结束新课 戏剧单元重点讲解 屈原 以该文为依托 探究介绍戏剧相关知识 后面内容让学生自己探究学习 讲解或表演 古诗文单元重点讲解 复习时 可以略讲 时间点 3月20日 4月17日 一轮复习 5月22日 二轮复习 6月15日 三轮复习 内容安排 结束新课 以专题为单位全面梳理 基础 阅读 综合 重点为阅读 古诗词重背诵 以知识点为单位 重点在基础 古诗文重默写 查缺补漏 利用好每一次检测 找出学生问题 重点在作文和后进生 大方向规划 步骤一 读课文 看戏剧文体和其他文体的区别 构成 学生自我发现 教师知识术语引导 步骤二 人物扮演和解读 1 如果你要扮演屈原 根据文章内容 你打算抓住哪些细节进行扮演 并把这个角色演好 2 如果你是导演 你将如何安排这一出戏 这出戏的高潮是哪里 为什么 步骤三 片段选读 感受和把握戏剧中人物的语言特点 屈原 教学设计 作业 根据本节课所学 小组合作 任选一篇课文进行表演 备注 1 给排练时间 表演时间 预计2节课 2 要求到位 教师选导演 导演选演员 3 未参加表演的同学 负责戏剧编排以及写 并交流 表演设计意图 文本解读 如均参加 导演负责 戏剧单元后续教学 利用好碎片化时间 除了课堂 这些时间 你利用好了吗 早读 午自习 晚自习 课间 课前5分钟 每天有听写 每天10个字词 10个文言文字词听写 每天有小单 每天10 15分钟 每周有周测 50分钟 内容 每月有月考每学期有模拟考 课间找后进生 每天10个字或10个文言文字词翻译或1首古诗词默写 PART2 备人 知己知彼 胸藏丘壑 备人 备教师 备学生 备教师 教学方式 教学内容备学生 心理 学法 作业 成绩 目标 老师的辛苦有两种 脑力 想办法 省时 省力体力 盯 抓 批评 生气 多归纳总结 做个有心的老师多调动学生 做个放手的老师多换位思考 做个高效的老师 教学内容的确定 复习时 怎么确定教学内容 观点一 资料有什么 就教什么 观点二 教师觉得 准备 要教什么 就教什么 观点三 不教什么 考试就可以 观点四 学生需要学什么 就教什么 教学内容的确定 教学生所需 成绩分析法 问卷调查法 交谈了解法 成绩分析法 个人 小结 生一情况分析及教学措施1 要加强审题指导 2 读文章 注意文章主旨归纳 3 作文点题方式多样 生二情况分析及教学措施1 标点的作用 2 读文章 注意文章主旨归纳 3 要加强审题指导 4 加强综合性学习板块教学 成绩分析法 班级 小结 一班情况分析及教学措施1 加强学生的审题能力指导 2 课堂上增加文化含量 引导学生多阅读 二班情况分析及教学措施1 注重基础和书写 2 阅读时力求面批 并找出学生问题 当堂订正 3 后期应加强后进生的跟进和监管 问卷调查法 教学方式的确定 复习时 怎么确定教学方式 观点一 生怕学生不会 教师从头讲到尾 讲了一遍还要讲一遍 观点二 先做题 再通篇讲题 观点三 后期复习 好像没有什么可以教的 就让学生自己复习 观点四 根据教学内容确定教学方式 教学方式的确定 目标 内容 方式 小组讨论式学生讲解式答案反推式学生命题式学生互批式 教学方式的确定 以试卷的命制到讲解为例 1 命制试题的原因是知晓考点 揣摩命题老师的命题意图 2 命制试题可以以小组为单位 也可以以个人为单位 3 数量宜少不宜多 以精不宜滥 4 教师要提供试题参考 如果是现代文 要规范材料 5 命题要求要准确具体 包含以下信息 命题人 分值 材料 题目 选项 答案 解析 考点 命题意图 教学方式的确定 以试卷的命制到讲解为例 基础题命制 教学方式的确定 以试卷的命制到讲解为例 阅读题命制 以 我所见的叶圣陶 云南2020年中考卷 为例 步骤一 带领学生完成文章题目 1 文中哪些地方表现出 圣陶始终是个寡言的人 2 说说你对第 段中画线句子的理解 他皱眉道 一定要去么 等一天吧 3 文章第 段详写了什么内容 作者为什么要详写这两部分内容 4 为什么本文的标题是 我所见的叶圣陶 而不是 我所知道的叶圣陶 教学方式的确定 以试卷的命制到讲解为例 阅读题命制 以 我所见的叶圣陶 云南2020年中考卷 为例 步骤二 确定各个题目的考点 1 文中哪些地方表现出 圣陶始终是个寡言的人 内容概括 2 说说你对第 段中画线句子的理解 句意理解 他皱眉道 一定要去么 等一天吧 3 文章第 段详写了什么内容 作者为什么要详写这两部分内容 情感主旨把握 4 为什么本文的标题是 我所见的叶圣陶 而不是 我所知道的叶圣陶 标题的作用 教学方式的确定 以试卷的命制到讲解为例 阅读题命制 以 我所见的叶圣陶 云南2020年中考卷 为例 步骤三 出示答案 分析答案要点 角度 步骤四 如果你是命题老师 根据文章 你还可以从哪些角度命制试题 考点把握 标题的含义 语言 人物形象概括 事件概括 步骤五 学生命制试题 教学方式的确定 以试卷的命制到讲解为例 阅读题命制 以 我所见的叶圣陶 云南2020年中考卷 为例 步骤六 完成试题 师徒互测 组内互测 步骤七 小组交流 选出好题 重新组合 步骤八 全班测试 出题人出示答案和解析 小组互批互评 步骤九 提出有疑问的题目和答案 教师指导解决 教学方式的确定 以试卷的命制到讲解为例 阅读题命制 以 我所见的叶圣陶 云南2020年中考卷 为例 命制试题的另一种方式 出示给学生材料 文章 给学生答案和解析 让学生根据做题经验写出题目 看谁的题目最接近原题目 目的 锻炼学生的审题能力 提高学生把握考点的能力 了解学情 心理 成绩 目标 心理 茫然 自卑 骄傲方式 幽默 轻松 活动 效率 了解学情 心理 成绩 目标 学生对语文的偏见 学的不考 考的不学 缺乏学习动力 不了解中考语文 缺乏知识体系 缺乏清晰适用的答题方法 了解学情 心理 成绩 目标 课上课下多点活动 忘情水 游戏运动促进血液循环 了解学情 心理 成绩 目标 了解学情 心理 成绩 目标 案例 期末考自我评价 PART3 备题 操剑识器 不乱方寸 内容 省考的试题结构以及考点归纳 考试内容要求 各板块考试复习策略 省考题的基本题型 依据 云南省初中学业水平标准与考试说明 语文 及里面的样卷 参考2020年中考卷 大体上确定2021年语文中考试题的题型 小题数量 分值和变化 省考题的基本题型 2020年 试卷结构及分值 省考题的基本题型 2020年 板块构成 语文知识积累 7 20分 综合性学习 5 12分 阅读 13 38分 作文 1 50分 2020年考题分值及考点 2020年考题分值及考点 考试内容 考试内容 考试内容 考试内容 语文知识积累复习策略 语文知识积累复习策略 2020年试题案例分析1 下列词语中加点字注音 不完全正确的一项是 2 下列词语中没有错别字的一项是 3 下列句子中横线上应填入的词语 正确的一项是 4 对下列病句的病因解说 不正确的一项是 5 给下列句子排序 最恰当的一项是 6 下列表述不正确的一项是 7 根据提示填空 每空1分 共8分 凡出现加字 漏字 错别字中的任何一种情况 该空不得分 考点定位字音 字形 词语选择 病句 排序 古诗文默写 语文知识积累复习策略 补充考点成语或熟语 标点 字音题复习策略 真题案例1 下列词语中加点字注音 不完全正确的一项是 A 卓越 zhu 迸溅 b ng 倦怠 ju n 无精打采 j ng B 拾级 sh 炽热 zh 沙砾 shu 酣然入梦 h n C 莅临 l 蓦然 m 恪守 k 间不容发 f D 伫立 zh 坍塌 t n 悲怆 chu ng 气冲斗牛 d u 字音题复习策略 1 考题形式 3个词语 1个成语2 重在积累 适合运用小单训练 3 训练完毕 让学生自己整合 将错题 字音 整理到笔记本 4 根据考点 错点 教师带领学生进行整合资料 字音题复习策略 真题案例2 下列词语中没有错别字的一项是 A 簇拥斑斓摩肩接踵入目三分B 广袤寒噤穿流不息殚精竭虑C 遨游眺望轻歌漫舞雕梁画栋D 浮躁凋零彬彬有礼戛然而止 语文知识积累复习策略 归类析异法 有些字的字形十分相像 像是孪生姐妹 只是一笔之差 或是某一笔 几笔的长短曲直略有不同 如果把这些字集中起来加以比较 找出各自笔画的特点 是可以帮助记忆的 例如 戍 戌 戊 笔画特点是中间一笔有不同 可以概括为 横戌 点戍 戊中空 字形题复习策略 以音辨形 对于因形近而产生的错别字 如果读音有异 我们在默读的时候 就可凭读音来锁定它 例如 扑溯迷离 溯 读s 朔 读shu 此处应为 朔 气慨 慨 读k i 概 读k i 此处应为 概 锲而不舍 字形题复习策略 形旁辨析法 汉字中的绝大多数是形声字 许多音同音近的形声字 都有共同的声旁 区别只在形旁 所以抓住形旁加以辨析 就可避免用错字 例如 近年高考中考题中 国藉 应为 国籍 藉 从 草 垫 借 的意思 而 籍 从 竹 书籍 籍贯 的意思 应为 籍 潦草浮躁 字形题复习策略 据义定形法 汉字的基本特点是音 形 义的统一 要正字 就应从三者入手 以义为纲 据义定形 如 不径而走 成语意思是 没有腿却能走 常指消息不待张扬就迅速传播开来 径 指小路 应为 胫 小腿 责无旁代 成语意思是 责任不能往别处推 自己理所当然地应当把责任承担起来 代 是代替 应为 贷 推卸 融会贯通走投无路 字形题复习策略 来源推形法 对于不解词语来源而写错的字 我们可以采用联想来源的方式推断 如近年中考中的词语 默守成规 与墨子有关 战国时的墨翟以善于守城著名 后因称善守者为墨守 应为 墨 不能误作 默 世外桃源 字形题复习策略 1 考题形式 2个词语 2个成语2 字词秀珍本 3 汉字听写大赛 4 学生有依据命题 和教师相比较 评出最佳命题者 5 设计 田字格 进行书写 词语 成语 题复习策略 1 考点 近义词 成语2 方法交流 1 根据成语意思判断不以为然 不以为意 2 注意成语潜在的感情色彩始作俑者 处心积虑 3 注意成语使用范围 搭配的对象巧夺天工 鬼斧神工 词语 成语 题复习策略 学生笔记呈现 病句题复习策略 真题案例 2020年 4 对下列病句的病因解说 不正确的一项是 A 现场采样是一个环境监测中十分重要的环节 一个 不应放在 环境监测 的前面 语序不当 B 随着国内疫情得到有效控制 使人民生活逐渐恢复正常 随着 和 使 连用 使句子缺少主语 C 老王和老李是我的忘年交 他80多岁了 很喜欢侍弄花草 他 指代不明 D 能否搞好中小学生思想道德教育 是提高学生德育素养的重要途径 提高 和 途径 搭配不当 病句题复习策略 学生笔记呈现 错题固定搭配 病句题复习策略 常见错误搭配原因是 造成的靠的是 的结果靠的是 取得的非 才行从 为出发点本着 为原则大多以 为主长达 之久来自于见诸于十分罕见 常见错误搭配真知灼见的意见过分苛责再次蝉联无声的潜台词涉及到亲眼目睹切忌不要按照 使 病句题复习策略 真题案例 2019年 4 下列句子中没有语病的一项是 A 五四青年节前夕 身残志坚的蒋萌 被共青团中央授予2019年 全国向上向善好青年 B 为了提升学生的身体素质 多年来我校坚持开展 阳光体育 活动 广泛得到社会的关注和家长的支持 C 世界各国都非常重视培养青少年的实践能力和知识水平 希望有更多的年轻人爱科学 学科学 D 一个国家的文化底蕴是否深厚 不仅在于它曾经拥有多少优秀文化 更在于它今天还能拥有多少优秀文化 病句题复习策略 真题案例 2018年 4 下列句子没有语病的项是 A 学校组织同学们到钢铁厂参观 老工人的一席话深深触动了小芳的心 久久不能平静下来 B 2018世界移动通信大会 2月26日在西班牙巴塞罗那举行 参观的人数超过10万左右 C 在央视的文化栏目 国家宝藏 中 通过明星守护人的讲述 使观众看到了国宝的 前世今生 D 中国69岁的 无腿勇士 夏伯渝成功登项珠穆朗玛峰 成为世界上第一个依靠双腿假肢登上珠峰的人 排序题复习策略 方法交流 1 时间顺序 2 空间顺序 3 逻辑顺序 4 看文体说明文 总分总 总分 分总议论文 提出问题 中心论点 分析问题 解决问题 总结 最好的办法 让学生思考 总结 让学生讲解 文学常识题复习策略 真题案例 2020年 6 下列表述不正确的一项是 A 在我国古代 人们席地而坐时把腰挺直称为 长跪 离席站立称为 避席 这两个举动都表示敬意 B 自谢道韫吟咏出 未若柳絮因风起 后 咏絮之才 就被用来赞誉女性出众的才华 C 为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱得深沉 表达了冰心对祖国深沉的爱 D 茨威格的 列夫 托尔斯泰 前半部分极力描写托尔斯泰平凡的长相 后半部分则透过他的眼睛 展示出他灵魂的深邃 伟大 文学常识题复习策略 真题案例 2019年 6 下列表述不正确的一项是 A 在中国传统习俗中 正月初一称为 元日 清明前一天称为 寒食 九月初九称为 重阳 B 律诗是近体诗的一种 通常要求每首八句 每两句为一联 共四联 依次称为首联 颈联 颔联 尾联 C 杨绛在 老王 中回忆了老王与我们一家交往的几件事 表达了对他的感恩和深深的愧怍 D 曾获得诺贝尔文学奖的印度诗人泰戈尔 一生创作丰富 他的诗歌格调清新 具有民族风格 文学常识题复习策略 文学常识题复习策略 阴 阳 古诗文默写训练方案 方法一 准确出击 分析常考句 饮酒陶渊明结庐在人境 而无车马喧 问君何能尔 心远地自偏 山气日夕佳 飞鸟相与还 此中有真意 采菊东篱下 悠然见南山 欲辨已忘言 主旨句写景句哲理句修辞句用典句千古名句易错字句 方法二 精心准备 总结常考句 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 李白 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 李白 行路难 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 李白 行路难 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 刘禹锡 酬乐天扬州初逢席上见赠 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 李贺 雁门太守行 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 杜牧 赤壁 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 杜牧 泊秦淮 蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看 李商隐 无题 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 范仲淹 渔家傲 持节云中 何日遣冯唐 苏轼 江城子 会挽雕弓如满月 西北望 射天狼 苏轼 江城子 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声 辛弃疾 破阵子 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 辛弃疾 破阵子 运用典故 方法二 精心准备 总结常考句 比喻句九万里风鹏正举 风休住 蓬舟吹取三山去 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 拟人句几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 海日生残夜 江春入旧年 夸张句对比句 方法三 扣去重点字 常考常练 次北固山下 唐 王湾客路 山外 行舟绿水前 平两岸阔 风正一帆 海日 残夜 江春入旧年 书何处达 归 阳边 青 潮 悬 生 乡 雁 洛 方法四 审题认真 找出关键词 2020年 5 说起濒临失传的拉祜族红茶秘制工艺 人们无不扼腕叹息 所幸在有识之士的不懈努力下 拉祜红茶 又重新回到人们的生活中 这正如晏殊 浣溪沙 一曲新词酒杯 中所说 2019年 5 白居易在 钱塘湖春行 中用 描绘了一幅鸟儿在早春的阳光中嬉戏忙碌的画面 2018年 5 爱莲说 中表现君子行为刚正 通达事理 不攀附权贵的品格的句子是 2017年 出师表 中 表明诸葛亮临危受命的千古名句是 综合性学习复习策略 考点研究 口语交际题的解答准则 言之有 礼 即文明得体 言之有 物 即有内容 言之有 序 即说明有合理的顺序 言之有 节 即简明 要掌握解题的基本技巧 读通情境 抓住中心 就是能根据具体的情境进行表达 领会意图 设身处地 语言的表达要能 如出己口 与人物性格 年龄等特征相符合 注意礼貌 语言简明 连贯 得体 复习方法交流 1 依托生活 精选活动练习2 形式多样 激发活动兴趣 表演 主持 班会 好书交流 自创对联大赛 注意交际时讲究礼貌 语气婉转 易于让人接受 例1 小聂 喂 书我看完了 还给你 小龙 又把我的新书弄脏了 以后再也不借书给你 为了避免引发同学间的矛盾 请你为他们重新设计以上的对话 小聂 小龙 名著阅读 名著阅读 案例 红星照耀中国 人物形象分析和判断 汉字书写 正楷居中清秀结构热身铅笔 板块三阅读 诗歌赏析 文言文 说明文 议论文 现代文 阅读题复习策略 考题一古诗词赏析 古诗词赏析2020年辛弃疾 南乡子 登京口北固亭怀古 2019年秋瑾 满江红 2018年陆游 游山西村 2017年李贺 雁门太守行2016年李白 行路难 二 2020年 2016年十年云南省语文中考试题排查 2020年 13 题目 登京口北固亭有怀 中的 怀 包含哪些内容 14 何处望神州 在全词中的作用是什么 请简要分析 2019年 12 请对 四面歌残终破楚 一句作简要赏析 13 身不得 男儿列 心却比 男儿烈 抒发了作者怎样的思想感情 2018年 12 本诗颔联和颈联是从哪两个方面描写山西村的 13 请结合 无时 一词 分析尾联中作者所表达的情感 古诗词赏析题目及考点研判 2017年 12 请简要分析 黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开 在全诗中的作用 13 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 表达了将士们怎样的情感 2016年 11 面对 金樽清酒 玉盘珍羞 诗人为何 停杯投箸不能食 12 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 常用作毕业赠言 请说说理由 古诗词赏析题目及考点研判 明考点 根据答题顺序 89 手法 修辞手法 比喻 拟人 夸张 排比 对偶 反复 设问 反问 表现手法 对比 起兴 象征 衬托 化静为动 寓情于景 以乐景衬哀情 以小见大 虚实结合 表达方式 记叙 描写 抒情 议论 炼字 动词 形容词 副词 手法 古诗词赏析题考点概括及备考措施 案例 八年级上学期期末古诗词复习 考题二文言文 文言文考题形式 二 阅读下面的文言文 完成15 18题 12分 甲 元丰六年十月十二日夜 解衣欲睡 月色入户 欣然起行 念无与为乐者 遂至承天寺寻张怀民 怀民亦未寝 相与步于中庭 庭下如积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 苏轼 记承天寺夜游 乙 凡物皆有可观 苟有可观 皆有可乐 非必怪奇伟丽者也 哺糟啜醨 皆可以醉 果蔬草木 皆可以饱 推此类也 吾安往而不乐 节选自苏轼 超然台记 注释 哺糟啜醨 chu l 吃酒糟 喝薄酒 文言文考题形式 15 解释下列句中加点词的意思 2分 1 念无与为乐者念 2 相与步于中庭相与 3 盖竹柏影也盖 4 皆可以饱饱 16 用现代汉语翻译下列句子 4分 1 但少闲人如吾两人者耳 2 苟有可观 皆有可乐 17 请自选一个角度 对下面的句子进行赏析 3分 庭下如积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 18 乙文中说 凡物皆有可观 吾安往而不乐 甲文中哪些内容可以印证这两句话 3分 文言文考题形式 考查形式 课内外对比阅读考查内容 1 实词解释 来自课下注释 直译 词类活用 通假字 一词多义 古今异义词 2 句子翻译 课内课外各一句 涉及倒装句 反问句 省略句 判断句等特殊句式 3 文意理解 题型多样 表格 填空 简答等 主要考查对课内文章内容的理解 4 拓展迁移 写法 主旨等 文言文备考策略 建议 1 读懂文言文是解题关键 2 学会积累整合 思考 增 删 调 换 补 真的能让学生读懂文言文吗 通假字整合 尊君在不学而时习之 不亦说乎吾十有五而志于学其人舍然大喜孤岂欲卿治经为博士耶 考题三现代文考点 现代文 2020年 多读多写 议论文 我所见的叶圣陶 散文 2019年 中国古代灯文化 说明文 茶是家乡淳 记叙文 2018年 港珠澳大桥的 科技密码 说明文 刷子李 小说 多熟悉省考设问方式 挑选典型文本进行细致阅读 说明文议论文考点 现代文六大考点 阅读备考策略 1 总结题型及考点 备考有条不紊 2 精心挑选阅读文本 学生参与命题 把握出题动态 3 答案倒推法 掌握答题要点和答题思路 4 总结答题技巧 表姐笑我太痴情 5 用好教材练习 6 术语的辨识和听写 烘托 衬托 埋伏笔 做铺垫 作诠释 下定义 说明顺序 记叙顺序 表达方式 教材练习的功用 以2020年考题为例 作文复习策略 学生写作的问题 问题一 缺失交际语境 片面观点写作就是 文章制作 忽视写作活动的交际语境功能 只问结果 不问动机 不问过程 写完收工 写作的实质写作是特定语境中的书面表达和语篇构造 写作动机有实用性和文学性 为生存 为理想 王栋生教授语 考试重文学 重生存 学生写作的问题 问题二 读书很多 依然不会写作文 片面观点书多得多 就会写作文 写作文是学生从外化到内化的过程 写作的实质秋夜在我的后园 可以看见墙外有两株树 一株是枣树 还有一株也是枣树 鲁迅 秋夜 秋天 无论什么地方的秋天 总是好的 可是 北国的秋天啊 却来的特别的轻 特别的静 特别的悲凉 郁达夫 故都的秋 学生写作的问题 问题三 平日里作文水平很高 考试不得分 片面观点平日里作文得高分 应试考中就会得高分 写作的实质要有语境意识 要有读者意识 写作和说话一样 是面向明确或潜在的受众表达交流的行为和结果 交际语境包括读者 目的 话题 语言 素材等要素 语境不同文章的内容 体裁 语言 表达等要素也就有所改变 投其所好 学生写作的问题 问题四 没有内容可写 片面观点学生生活单调 三点一线 无生活可写 制造生活 打篮球 朗读比赛 写作的实质家庭 学校 书籍写作关键 注意 激发 转化写作是信息的搜集 加工 处理的过程 写作是经验的改造 不是积累才能写作 而应该是在写作的过程和需要之中 无限丰富人物 事件的过程 学生写作的问题 问题五 不知道怎么写 片面观点背静态范文 考试时套用即可 写作的实质教师要进行适宜指导 总结 初中作文教学内容的确定 应该依据学生情况进行确定 教学生所无 教学生所误 教学生所需 教师指导的重要性 教师指导的重要性 在生活上语文教师应做学生与生活之间的桥梁阅读上语文教师应做打开学生阅读大门的钥匙在写作上语文教师应做发展学生创造力的开路先锋在讲评上语文教师应做学生的知音 教师指导的重要性 在生活上语文教师应做学生与生活之间的桥梁创设生活原则 生活经验不足 就要创设生活 方法 1 室外 运动会 春游 球赛 学习场面描写 学习瞬间描写 学会事情叙述2 室内 师生的行动 学习动作描写 学习修饰语的运用 学习观察 教师指导的重要性 在生活上语文教师应做学生与生活之间的桥梁引导观察原则 如果要创作 第一就是要会观察 鲁迅方法 1 静态描写2 动态描述 教师指导的重要性 阅读上语文教师应做打开学生阅读大门的钥匙培养阅读兴趣 好书推荐做好阅读指导 如何阅读养成阅读习惯 勾画摘抄 他律 自律 习惯 教师指导的重要性 在写作上语文教师应做发展学生创造力的开路先锋训练多样化 字词句篇的训练教师下水作文 教师指导的重要性 在讲评上语文教师应做学生的知音寻找亮点问题明确 教师指导的重要性 教师指导方式呈现 写作时的指导最为关键和重要 观察 调查 了解学生写作时的症结 解决问题 总结 教师要有角色定位和角色意识 在作文教学中 教师应该是 导游 是组织者 是引导者 是答疑者 而不应该仅仅只是 裁判 教师要明确认可自己在作文教学中的地位和作用 教师先爱 学生方爱 调动写作兴趣 调动写作兴趣 1 从朗读开始 案例 肖培东老师 春天的美好姿态 用时 45分钟 教学流程 1 读教师原创诗句 春天 不是只有一个季节 春天 不是只有一种绽放 用时 12分钟 调动写作兴趣 2 从图片开始 教学流程 2 出示8幅图片 能从中找到春天吗 用时 12分钟 特点 有景物 有人物 有静态 有动态 有局部细节 有整体风貌 思维 自然春天 生命春天 调动写作兴趣 3 从课文开始 教学流程 3 出示课文目录 能从中找到春天吗 用时 12分钟 回归课文 用已知撬动未知 调动写作兴趣 4 从生活开始 冬天 教学流程 1 用一个字 词 来说你现在的感受 冷 2 用三句完整的话语写出你的感受 3 观察同学 你看出他 她 的寒冷了吗 4 你能想到哪些诗句 哪些故事 5 只有冬天才会冷吗 调动写作兴趣 5 从情景开始 写人抓住特点 教学流程 1 通缉令 2 出示图片 让学生观察 3 颠倒是非 4 教师指导 口头表述 脸眼衣着 调动写作兴趣 6 从教师开始 教师下水作文写作时候的疑惑 思考与发现和学生的疑惑 思考与发现有相通之处 精选作文范例 名家作品学生优秀习作课文素材的合理利用生活素材 名家作品 案例 林清玄 布袋莲 学生习作 学生习作 课文素材 全文利用 夫君子之行 静以修身 俭以养德 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 夫学须静也 才须学也 非学无以广才 非志无以成学 淫慢则不能励精 险躁则不能治性 年与时驰 意与日去 遂成枯落 多不接世 悲守穷庐 将复何及 诸葛亮 诫子书 学生习作 全文仿写 课文素材 片段利用 案例 抓住人物特点写活人物 课文素材 片段利用 当我躺在土地上的时候 当我仰望天上的星星 手里握着一把泥土的时候 或者当我回想起儿时的往事的时候 我想起那参天碧绿的白桦林 标直漂亮的白桦树在原野上呻吟 我看见奔流似的马群 深夜嗥鸣的蒙古狗 我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响 我想起红布似的高粱 金黄的豆粒 黑色的土地 红玉的脸庞 黑玉的眼睛 斑斓的山雕 奔驰的鹿群 带着松香气味的煤块 带着赤色的足金 我想起幽远的车铃 晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着 狐仙姑4深夜的谰语 原野上怪诞的狂风 这时我听到故乡在召唤我 故乡有一种声音在召唤着我 端木蕻良 土地的誓言 学生习作 片段仿写 学生习作 片段仿写 课文素材 文意利用 不记得是什么时候 许是一周前 抑或早就是两周前的事了 我们一起学习了陶弘景的 答谢中书书 除了共赏文意美景 我们还被陶弘景不动声色地 回怼 艺术所折服 陶弘景曾任诸王侍读 后看透浑浊尘世 虽在朱门 闭影不交外物 唯以批阅为务 南史 隐居句曲山 然据史料所记 国家大事 上无不前以咨之 故人称之为 山中宰相 该书创于陶弘景晚年 据传 当时 谢征受梁王委派 写书劝陶弘景还朝续官 陶弘景便以该 书 相答 委婉告知谢征自己眷恋山水而不愿为官之意 有人认为 陶弘景回信中直呼谢征为 谢中书 表明自己不愿与之继续相交 此传既无真实考证 顾不作深究 学完 答谢中书书 一文后 学生急欲得知谢征阅书之情状 故以此为契机 让学生发挥想象 带着自己的阅读感受 揣摩谢征心理 回书一封 以答陶弘景 现录学生数篇佳文 或言辞绝妙 或文意丰盈 总之 于初二学生而言 愚且认为 妙哉 妙哉 课文素材 文意利用 生活创设 依托教材 生活创设 依托教材 生活创设 依托教材 生活创设 依托教材 评价与修改 找出优点指出问题评价反馈 好作文是改出来的 上场前的提分小锦囊 1 书写工整 标点要写清楚 字数在800字至900字左右 2 题目含蓄 有一定的味道 3 开头结尾可以使用独句成段的方式或景物描写 反对无病呻吟的排比 4 学会使用过渡段 5 适当地进行景物描写 6 细节描写尤其重要 加上美的元素 一定要有画面感 7 合适的结构 段落以8 10段为宜 8 在合适的地方点题 点题的方式要巧妙 9 坚决反对矫揉造作 故作高雅却言之无物 10 反复创旧 组合 作文备考策略 1 依托教材 用好课文素材2 选好范文 解剖作文结构3 训练有序 套用有效模板 备考素材 亲情篇 校园篇 社会篇 自然启示篇 兴趣爱好 文化典故篇 谢谢