07-小班阅读《藏在哪里了》教案(1).doc

情景阅读 藏在哪里了 活动目标 1 仔细观察图片 寻找动物 了解动物显著的外形特征并感知整体和部分 的关系 2 大胆 清楚地讲述动物朋友躲藏的位置 活动准备 玩过捉迷藏的游戏 相应的挂图 活动过程 一 谈话导入 激发兴趣 小朋友们喜欢玩游戏吗 今天森林里的小动物要和我们小朋友来玩个捉迷 藏的游戏 小朋友们赶快把小眼睛蒙好 小动物们快藏好 一 二 三 睁 开小眼睛 快找找有哪些小动物来了 它们都藏到哪里去了 二 观察图片 讲述故事内容 1 你找到谁了 怎么知道的 它躲在哪里了 小兔躲在石头的后面 说个小兔的儿歌 2 你又找到了谁 怎么知道的 你还知道哪些动物的脚也是这样扁扁 的 那是不是小鸭子呢 我们来看一看 呀 是的 小鸭子躲在了哪里 小鸭子躲在草丛里 学鸭子走路 叫 4 你找到了谁 怎么知道的 它躲在哪里了 大象躲在大树后面 大象的鼻子可以干什么 学大象走路 5 你找到了谁 小鸟躲在了哪里 小鸟躲在大树上 学小鸟飞 6 你还能找到谁吗 小鹿躲在哪里了 它的角也露出来了 为什么大家没有发现呢 小鹿真聪明 躲在树林里 大家把它的角当成树枝了 所以找不到它 三 完整欣赏故事 森林里的小动物和小朋友们玩起了捉迷藏的游戏 你还记得它们躲在 哪里了 小动物们都被找出来了 它们快乐地在草地上做起了游 戏 活动延伸 你和谁一起玩过捉迷藏的游戏 你们玩的时候是怎么决定说来躲 谁来 找的呢 轮流指定 石头剪刀布 我们就到外面玩玩捉迷藏的游戏