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2019年秋部编版五年级语文上册:第18课《慈母情深》教案设计二.doc

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2019年秋部编版五年级语文上册:第18课《慈母情深》教案设计二.doc

1818 慈母情深 慈母情深 学习目标学习目标 1 会认本课生字词 理解和积累本课 龟裂 震耳欲聋 等词语 2 默读课文 通过品味课文中的场景描写和细节描写 感受 慈母情深 3 体会文章句子中反复出现部分的表达效果 学着用自己的语言表达母爱 课时重点课时重点 体会文章句子中反复出现部分的表达效果 课时难点课时难点 默读课文 通过品味课文中的场景描写和细节描写 感受 慈母情 深 教学过程教学过程 一 古诗引入 揭示课题一 古诗引入 揭示课题 1 母爱是世界上最伟大的 最无私的 当代著名作家梁晓声曾经说过这样一句 话 我是在慈母的深情中长大的 也是在慈母的深情中走向成功的 今天 就 让我们一起走进梁晓声先生的散文 慈母情深 一同去感受他笔下的母爱 3 看黑板 让我们一起恭恭敬敬地读两遍课题 二 检查预习 整体感知二 检查预习 整体感知 1 现在 老师要检查一下你们预习生字词的情况 拿出导学案第一题 进行交 流 2 看来同学们对生字词的预习很到位 接下来 我们一起走近课文吧 默读课文 想一想这篇课文讲了一件什么事 抽生答 课文内容掌握了 那么来完成幻灯片上的填空应该也难不倒你们吧 谁来试试 屏幕出示 我一直想买 青年近卫军 想得整天 于是 我到母 亲工作的地方 那里的噪声 我发现母亲极其瘦弱 当知道我想要钱买 书 母亲用 的手将钱塞给我 立刻又陷入了 我鼻子一酸 着钱跑了出去 引导 同学们 好文章不但能给人画面感 更能给人镜头感 读着课文 一幕幕场景似乎就浮现在我们眼前 那么这篇文章里你看到了哪些场景呢 请 同学们结合我们大屏幕上的语段来归纳一下 梳理归纳 初到厂房 寻找母亲 向母亲要钱 母亲塞钱给我 三 细读课文三 细读课文 感悟母爱 感悟母爱 一 品读 初到厂房 快速浏览 6 9 自然段 边读边想象课文里的场景 说说哪些地方让你 感受到了 慈母情深 1 七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋 你能说说这是细节描写中的什么描写吗 震耳欲聋 欲 的意思 从这个词语中 你体会到了什么 环境 恶劣 当我看到母亲在这样的环境里工作 心里是什么感受 用一个词来形容 你能 用这样的心情来读一下这个句子吗 读得好 老师发现你不单用嘴在读 还用 表情在读 同学们 刚才我们抓住了细节描写中的环境描写来体会到了母亲生活的环境 恶劣 课文里还有很多细节描写 那么接下来 二 小组合作 体会 寻找母亲 的场景和细节 学习任务 默读 10 19 自然段 边读边想象课文里的场景 说说哪些细节描写触动了 你 做上批注 然后小组交流 重点交流 1 我穿过一排排缝纫机 走到那个角落 看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着 头 凑到缝纫机板上 周围几只灯泡烤着我的脸 这句话用到了什么描写 那么通过这里的细节描写 结合老师给你们加红的词 语 你又体会到了什么 工作辛苦 挣钱不易 2 背直起来了 我的母亲 转过身来了 我的母亲 褐色的口罩上方 一双 疲惫的眼睛吃惊地望着我 我的母亲 1 这句话又是什么描写呢 此时此刻 作者知道了那个极其瘦弱的人就是自 己的母亲 当母亲那熟悉而又陌生的背影转过来的一刻 时间突然变得很漫长 一起读一读 这漫长的时刻 2 为何会如此漫长 当时作者在想什么 心情怎样 震惊 心疼 复杂 学生朗读 请你们带着震惊 心疼的语气 再来读一读 两次读下来 你一定发现这部分写得非常特别 找出特别之处 三次放在句 末 这样的表达有什么效果 反复出现的三个 我的母亲 从一开始看见 时不敢相信母亲竟然如此瘦弱 疲惫 到确认就是自己母亲后的震惊 心疼 三个母亲反复出现 让我们更能感受到母亲的艰辛以及 我 内心的复杂感受 3 让我们再来读读这个句子 带着你的想象 带着你的感受来读 师生配合 读 像这样反复出现一个词语或短语的句子 在我们刚才学到的两个场景中 还 有一些 你能找到吗 找出来和同桌交流交流 预设 预设 母亲说完 立刻又坐了下去 立刻又弯曲了背 立刻又将头俯在缝纫机母亲说完 立刻又坐了下去 立刻又弯曲了背 立刻又将头俯在缝纫机 上了 立刻又陷入了忙碌 上了 立刻又陷入了忙碌 反复出现这四个 立刻 你感受到了什么 不辞辛苦 争分夺秒的工作状 态 母亲挣钱的不容易 忙碌 读出母亲那种忙碌的状态 四 情感升华 学会表达四 情感升华 学会表达 配乐 同学们 通过对刚才两个场景的交流 我相信 你们一定看到了一 个不辞辛苦 疲惫不堪的母亲 同时也看到了一个挣钱非常不容易的母亲 忙 碌的母亲 此时此刻 老师相信你们也一定想到了自己的母亲 你们一定有很多话要 对母亲说 有很多情要对母亲诉 同学们 拿出笔 把你的内心想法写下来吧 可以写你的悔恨 可以写你的感动 可以写你的幸福 也可以写你的决心 但不管你写什么 你的话中 母亲 这个词语不得少于三次 学生创作 交 流 总结 从你们一遍又一遍对自己说的话中 我感受到你们长大了 你们懂事了 我知道 还有很多孩子还有话想说 但是 千言万语 当我们都把它们汇聚在 一起的时候 我们怎能不在自己的心里深情的说一声 慈母情深 孩子们 慈母情深深几许 慈母情深深似海呀 最后 让我们一起跟随另一位作家冰心写给母亲的诗 一起去体会作家 对母亲的深情 下节课 让我们接着走进课文的另两个场景 去体会母亲的深情 推荐阅读 本篇课文选自梁晓声的 母亲 一书 请同学们下去把整本书找 来看看 书里描写了很多关于母亲的故事

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