亿以上数的读法.ppt

四年级数学上册 亿以上数的读法 小厂中心小学 段华 1 请读出下面的数 20406000读作 61000000读作 2 如何读亿以内的数 第一步 先 第二步 先读 级 再读 级 第三步 万级的数按照 级的读法来读 再在后面加上一个 字 第四步 每级末尾不管有几个 0 都 其他数位有一个 0 或者连续几个 0 都只读 零 二千零四十万六千 六千一百万 分级 万 个 个 万 不读 一个 3 请把数位顺序表补充完整 并填空 千位 千 万级 万位 万 十万位 十万 百万位 百万 千万位 千万 亿级 亿位 亿 十亿 百亿位 百亿 千亿位 千亿 1 个级包括 位 位 位 位 表示有多少个 2 位 位 位 位是万级 表示有多少个 3 位 位 位 位是亿级 表示有多少个 十亿位 个 十 百 千 一 万 十万 万 千万 百万 亿 十亿 百亿 千亿 亿 情境导入 我快背不动了 全球人口 7000000000人 情境导入 你会读吗 7000000000读作 七十亿 2010年第六次全国人口普查显示我国人口总数是 1339724852人 1339724852读作 十三亿三千九百七十二万四千八百五十二 小组讨论 1 先自己读一读 再在小组内互相读一读 2 和小组同学交流 你是怎么读数的 10040002000 400305000000 请你试一试 10040002000读作 40005000000读作 一百 零五百 汇报交流 亿 四千 万 二千 四百 亿 万 汇报交流 你们读得那么好 谁能告诉老师那你们是怎么读的 小结 读亿以上的数 要想读得又对又快 需要先分级 然后先读亿级 亿级的读法和个级的读法相同 读完后在后面加上一个 亿 字 每一级末尾的零都不读出来 其他数位有一个 0 或者连续几个 0 都只读一个零 精讲释疑 比一比 哪组读得又对又快 A组题 73 6080 0000读作 7065 5430 4300读作 5000 9048 3000读作 9008 6523 4003读作 B组题 4030006000读作 72700498004读作 4759604300读作 700480900000读作 要想读得又对又快 一定要先分级 七十三亿六千零八十万 七千零六十五亿五千四百三十万四千三百 五千亿九千零四十八万三千 九千零八亿六千五百二十三万四千零三 四十亿三千万六千 七百二十七亿零四十九万八千零四 四十七亿五千九百六十万四千三百 七千零四亿八千零九十万 1 4个数 你读对了 个 2 你是怎么读出这些数的 多选 分级 从高位读起 一级一级往下读 读 万级 或 亿级 时 按照个级数的读法来读 读完后加上一个 亿 字或 万 字 每级中间有1个0或者连续有几个0 都只读一个零 每级末尾的0都不读 3 亿以上数的读法你是怎样学会的 自己看书 通过别人帮助学会的 利用亿以内数的读数方法来读亿以上的数 回馈反思 读出下面各数 920000000026705000000508040000000300200000 读作 九十二亿 读作 二百六十七亿零五百万 读作 五千零八十亿四千万 读作 三亿零二十万 巩固练习 小马虎读数 错题订正 3200230421读作 三十二零二十三零四百二十一 改正 530042152400读作 五千三百亿零四千二百一十五万二千四百 改正 1200568700读作 一千二百亿五千六百八十七万 改正 4500023002读作 4十5亿零二万三千零二 改正 三十二亿零二十三万零四百二十一 五千三百亿四千二百一十五万二千四百 十二亿零五十六万八千七百 四十五亿零二万三千零二 生活中的数学 2005年全国小学在校生人数108640700人 108640700读作 一亿零八百六十四万零七百 生活中的数学 世界上最大的海洋是太平洋 面积是179968000平方千米 179968000读作 一亿七千九百九十六万八千 生活中的数学 我国每年消耗一次性筷子45000000000双 需要砍伐大约25000000棵大树 据有关资料显示 3000双一次性筷子等于一棵20年的大树 我国每年消耗一次性筷子45000000000双 耗费木材1660000立方米 需要砍伐大约25000000棵大树 减少森林面积2000000平方米 一次性筷子是日本人发明 日本国土森林覆盖率高达65 我国的森林覆盖率为13 左右 日本人从不砍自家的一棵树做一次性筷子 日本人用的一次性筷子全靠进口 进口的主要来源是中国 用过以后做成木浆再廉价卖给中国 赚回向中国买筷子的钱 据日本海关统计 十多年来 每年中国出口日本的筷子 就要砍伐2000000多棵树 10年中国出口日本的方便筷子总计约224300000000双 中国林业专家计算 为生产这些筷子而毁灭的山林面积占中国的国土面积的20 以上 在资源消失的同时 生存环境面临着越来越大的威胁 中国三分之一的国土已被酸雨污染 主要水系的五分之二已成为劣五类 请大家从己做起 出门用餐不使用一次性筷子 资料袋 小结 今天你收获了什么 用5 9 6 7 0 0 0 0 0这几个数字 分别写出只读一个零的九位数 读两个零的九位数 读三个零的九位数 所有零都不读的九位数 拓展延伸 谢谢 再见